鞠岩-中国古代文学Ⅱ

1、中国海洋大学本科生课程大纲 课程名称 中国古代文学1【 Ancient Chinese Literature 11 课程代码 0521021013 51 课程属性 学科基础 课时/学分 50/3 课程性质 必修 实践学时 责任教师 鞠岩 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 _、课程介绍 1. 课程描述（中英文） 中国古代文学II”是面向汉语言文学专业本科生的专业基础课，是中文专业的 主干课程之一。本课程在内容和时间上承接“中国古代文学I”，主要讲授南北朝隋唐 五代文学。本课程的任务是使学生了解、掌握南北朝隋唐五代时期的重要作家、文学 作品

2、、文学现象、文学流派等，在此基础上形成对于中古文学的全面认识，提高学生 的审美鉴赏能力，增进对传统文化的理解和热爱，并获得解决问题的能力。 This course will introduce the literature from the Northern and Southern Dynasties to the Tang Dynasty. It will provide students with important writers, works and schools of literature in this historical period. On this basis, we

3、should form a comprehensive understanding of the middle ancient literature and improve students* aesthetic appreciation ability. 2. 设计思路 “中国古代文学”是汉语言文学专业的必修课程、核心课程。 “中国古代文学II”在内容上承接“中国古代文学I”，主要讲授南北朝隋唐五代 文学。南北朝是南北文学大融合、近体诗逐渐形成的时期，特色鲜明，出现一些一流 作家、作品，如谢灵运、鲍照、庾信、世说新语等。唐代是我国古典文学的全面成 熟期，诗歌艺术获得空前的发展，唐诗是一代之文

4、学，创造了一种新的审美范式，就 唐代文学的发展而言，一般分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期。了解并掌握文学 史上的大家、名家，如王维、李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、杜牧、李商隐、 李煜等，把握其艺术特点。 在教学过程中，将按照古代文学发展的历史进程作为主线，“点”、“面”结合，既 选择最有代表性的作家和作品进行讲授，把作品的内容结构、主题思想、艺术特色讲 深讲透，同时兼顾作家的生平、文学主张、所属流派、文学成就等，以拓宽学生的视 野。 3.课程与其他课程的关系： 作为中国古代文学课程的第二部分，本课程承接“中国古代文学I”，学生可以在 此基础上选修中国古代文学相关选修课程。 二、课程目标

5、（-）专业教育目标 学生通过课程学习之后达到以下U标： 1. 知识掌握方面，掌握这一时期历史文化背景、文学基础知识。纵向掌握诗、文、 小说的发展、演变过程。掌握比较扎实的文学理论知识。 2. 能力提升方面，具备较高的鉴赏能力、语言表达能力、专业写作能力。能将文 学与日常生活实际结合，对社会文化现象进行专业化的分析。 3. 素质养成方面，通过大量的经典作品阅读，具备较高的语言文字修养。具备自 觉关注专业前沿动态的意识，获得独立研究的方法，部分学生可尝试写作旧体诗、文、 小说。 （二）思政教育目标 提高学生的传统文化修养，教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、 重民本、守诚信、崇正义、尚和

6、合、求大同的思想精华和时代价值，教育引导学生传 承中华文脉。 三、学习要求 1. 最低学习要求：本课程是汉语言文学专业的重要组成部分和专业基础课，通过 教学，要求学生掌握南北朝隋唐五代文学的流变，把握重要作家、作品的思想内容、 艺术特色等。学生要在课前预习、课后精读相关作品。 2. 进一步学习指导：针对学有余力的学生，建议关注口前的相关研究情况，扩展 视野，提高认识，并课外阅读相关书籍，对学生课后提出的问题作出解答。 四、教学进度 序 号 主题 计划 课时 主要内容概述 实践内容或课外练习 1 谢灵运、 鲍照 4 谢灵运、鲍照与诗风新变 阅读作品 2 永明体与 齐梁诗坛 2 永明体，齐梁诗人集

7、团，宫体 阅读作品 3 庾信 2 庾信生平与创作 阅读作品 4 魏晋南北 朝文 1 辞赋，骈文，散文 阅读相关作品、研究资 料，撰写笔记、论文。 5 魏晋南北 朝小说 1 志怪与志人，世说新语 阅读相关作品、研究资 料，撰写笔记、论文。 6 唐代文学 绪论 2 唐代文学的历史文化背景 阅读作品 -1 - 7 初唐诗 6 贞观宫廷诗人群，王绩，上官仪， “四杰”，杜审言与沈、宋，陈子 昂，刘希夷、张若虚 阅读作品 8 盛唐诗 6 王维、孟浩然等山水田园诗人，高 适、岑参等边塞诗人，王昌龄、崔 颍、王之涣、李硕等盛唐其他诗人 阅读作品 9 李白 5 李白的生平、思想，李白与盛唐文 化，李白诗歌的精

8、神意向与艺术特 征 阅读作品 10 杜甫 5 杜甫的生平、思想，杜甫诗歌的艺 术风格，杜甫的影响 阅读作品 11 中唐诗 6 大历诗风，元口诗派，韩孟诗派， 刘禹锡、柳宗元、李贺等中唐其他 诗人 阅读作品 12 古文运动 1 唐代古文运动的原因、理论及进 程，韩愈的理论主张及成就，柳宗 元的理论主张及成就 阅读相关作品、研究资 料，撰写笔记、论文。 13 唐传奇 1 唐传奇的发展过程、艺术成就 阅读相关作品、研究资 料，撰写笔记、论文。 14 晚唐诗 4 杜牧与晚唐咏史诗，李商隐，温庭 筠、韩僱等诗人，贾岛、姚合等苦 吟诗人，陆龟蒙、皮日休、司空图 等诗人，郑谷、韦庄、罗隐等诗人 阅读作品 一

9、 1 一 15 晚唐五代 4 词的产生，早期民间词，早期文人 阅读作品 词 词，温庭筠、韦庄等花间词人，冯 延巳、李璟、李煜等南唐词人 五. 参考教材与主要参考书 1、参考教材： 袁世硕主编中国古代文学史（第二版）上册、中册，高等教育出版社，2018年。 袁行需主编中国文学史（第二卷），高等教育出版社，2014年第三版。 朱东润主编中国历代文学作品选（中编第一册），上海古籍出版社，1980年版。 2、主要参考书： 中国社科院文学研究所编唐诗选，人民文学出版社，2003年版。 高文、何法周主编唐文选，人民文学出版社，1987年版。 郁贤皓李口选集，上海古籍出版社，1990年版。 萧涤非杜甫诗选注，人民文学出版社，2002年版。 中国社科院文学研究所编唐宋词选，人民文学出版社，1981年版。 李剑国唐宋传奇品读辞典新世界出版社，2007年版。 鲁迅，中国小说史略，北新书局，1925 曹道衡、沈玉成南北朝文学史，人民文学出版社，1991年版。 乔象钟、陈铁民等唐代文学史，人民文学出版社，1995年版。 傅璇琮唐代科举与文学，陕西人民出版社，2003年版。 罗宗强隋唐五代文学思想史，中华书局，1999年版。 六、成绩评定 （一）考核方式A : A闭卷考试B.开卷考试C论文D考查E其他 （二）成绩综合评分体系: 成绩综合评分体系 比例 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 10 2.平时测