2021关于工作感想的文章

1、关于工作感想的文章 每个人都对自己的工作有一定的感想，每个人的感想都不一样。今天 _就为大家了关于工作感想的文章,希望对你有用! 我是个真诚的人，善于观察别人的人!有许多经历，也颇有感悟;有许多缺点，已逐渐克服;有许多理想，还在为之奋斗! 我的家庭环境并不好，但是我很知足，我感谢父母把我养大。从小生活在贫寒的家庭中，我经历了很多锻炼，也吃了太多苦，因此我是坚强的，乐观的，节俭的，勤奋的，能充分独立生活的人。自我成人以后，我家的事就一件接一件，事不单出，对我的打击很大，但是我是坚强的，乐观的，我沉着的应对了这些事!人要坚强一点才更有出息，人的生命不应像瓷器那样脆弱，应该像天空中高悬的星星，即使在

2、乌云遮掩的情况下，也应该在它的位置上闪光。我读书的时候，成绩还不错，各科都名列前茅，后来因为家里的琐事，加上我心情杂乱，最终成绩下滑，但是此时我的心是明确的，倍加斗志昂扬，考虑到家里的情况，我最终在学习上没有全身心投入，最终落榜了!但是我不后悔!人的一生有很多路，学习之路也许不适合我走下去，但是其他的，我还是有自信走的!人生就要坚强，乐观，且永保自信，富有吃苦精神，实干，圆滑，只有这样，才会有作为! 我选择了拼搏社会这条路。社会是个大课堂，在社会上闯荡，需要的是智慧，勇气，胆识，头脑，这些我都具备，因此我相信我会有所作为的。初进社会，我有点傲气，经过岁月的磨练与人际的交往，我变的柔韧了很多。现

3、在出来几年了，我已变的成熟了许多，开朗许多，实际许多，坚强许多。阅历增长了，社会也丰富许多，变的圆滑了。斗志也更加旺盛了，吃苦精神更强。在处事的问题上，我知道对待有些事有认真，对待有些事要从容不迫，对待有些事要沉着，对待有些事要机智，对待有些事要挣只眼闭只眼，总之，要善于交际!立足社会，要有广泛的朋友，对待朋友，我觉得要真诚，以心对人，自己能为朋友做的事要尽力做到，且要学会观察，要有眼光，什么人该交什么人不该交，都要斟酌!只有这样，才会交到知己，对自己以后的发展是个促进，俗话说的好，朋友多了路好走，我深有感悟!待人接物方面，我觉得首先人要诚恳，热情，真心，谦虚。应人而异，对待有的人心不能太好，

4、但是对待自己中意的人，要以心想待。有了这个优点，工作生活就很愉快 !在社会上闯荡，人要机智且聪明，见机行事，有丰富的头脑，且要虚心学习，该积累的积累，该充电的充电，这样才会有前途! 我的知识很匮乏，因此我需要积累知识，利用空闲的时间充电，学点有用的东西，一技之长，提高自己的价值!现在的社会竞争非常激烈，因此，想要在激烈的竞争中立于不败之地，必须要有自己的特长，我相信我会在激烈的竞争中立于不败之地的! 我的理想从小就很崇高，后来经过世事的变迁，我的理想改变了几次。我长远的想法是做一个：不平凡的人!我最终的理想是：成就一番辉煌事业!为了理想，从现在开始我要立足实际，乐观，坚强，一步一个脚印，实干，

5、努力奋斗，无限丰富自己的头脑，不断提高自己的人生价值，时刻保持清醒的头脑，永保昂扬斗志，去为自己光辉而灿烂的明天而奋斗! 今年，已经是连续担任班主任的第四年，很多事情,不像刚开始那样慌张，顺手很多。但是还是存在很多问题，比如还是缺乏耐心，缺乏热情，希望以后可以做到处乱不慌的境界。 在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。班干部队伍的培养与完善。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班

6、级管理工作，自己的能力也得到锻炼。习惯的培养与规范。我常与老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们

7、品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级。开展各种活动如演讲、赛来激发学生学习，丰富校园、班级生活。 对于教学工作。经过自己的坚持和同事的帮助，从一个“门外汉”，渐渐的掌握了一些语文的教学技能与方法，语文成绩初见成效。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的 _，具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使

8、学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。上课前，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，课上努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益。组内每一成员都能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。 当然,在日常的

9、教育教学过程中,还存在许多问题,我会接受批评和帮助,不断完善自我,不断进步. 作为中心的一名导生、见证了大学生学习援助中心一路走来的时光。最初、对于大学生学习援助中心，我充满陌生感。在后来的日子里，随着各学院学习援助工作的顺利开展后，深切感受到大学生学习援助中心的以学生为本的工作理念。 与其说见证了大学生学习援助中心的成长，倒不如说大学生学习援助中心陪伴我成长、帮助我成长。我想感谢中心给我提供这样一方平台，给我磨练的机会。在成功竞聘大学生学习援助中心学习部副部长后，我觉得我的大学生活变得充实而多彩，绚烂而多姿。 作为大学生学习援助中心的首届全委会一员，在刚开展工作时不免有些迷茫。但在大家的共同

10、努力下，一个学期后、中心的工作逐步清晰化，步入轨道。作为院的一名学生，课程安排较其他学院比较紧张，而且觉得这一学期工作下来、对于自己所在学院的学习援助工作，自己没有一个清晰的定向，所以在大二第一学期学期末的时候，我向中心递交了辞职书。后来在与学院、中心老师的交流过程中，我改变想法、想继续坚持下去，提高自己的实践组织能力和综合素质。在取回辞职书的路上，就暗下决心：既然坚持，就要认真处理中心的每一份工作，要做就竭尽全力做到最好。现在回忆，很庆幸那个时候能与老师有个面对面的交流，能争取到继续留在中心工作的机会。 作为医学院的一名学生，在后来的工作中，我更加注意自己所在学院的专业特点。对于提高同学学习

11、兴趣、树立正确的目标，我想尽自己的一份力量。高中时，老师都以大学为诱惑鼓励我们好好学习，导致现在很多学生错误的认为大学是一段享受的时光。其实不然，大学、我觉得是一个分化的人生阶段。人生不止有高考这一个转折点，大学四年或者五年时光同样也是一个分水岭。我觉得举办活动的过程同样是我逐渐成长与完善的蜕变。 作为大学生学习援助中心的一员，她带给我的不仅仅是学习上的帮助，同时还有综合素质的提高。在处理中心工作和组织学院活动的过程中，对我是一种考验与磨练。很多看似简单的事情，其实做起来会有挑战性。在这过程中，虽然充满心酸与劳累、无数次想过放弃，但现在回想、我觉得我很幸运大学能有这样一段回忆，苦苦的经历、回忆却是甜的。在这里，我想感谢这一路走来，中心给我提供的平台、老师给我的支持与肯定，同学给我的帮助，谢谢你们! 大学生学习援助中心初成长，我们终有一天会、会离开这