最新教师年培训工作计划与最新教科研工作计划精选汇编

1、最新教师年度培训工作计划范文教学为快乐之本，教书育人本就是教师的天职，学生的成绩是我们的骄傲，学生的成才更 是我们一生追求的目标。现代的科技瞬息万变，教育思想日新月异，作为教师，我的执教 年头还很漫长，如果不及时跟上时代的脚步，就会被社会淘汰。因此随着新课改的实施， 我必须学习掌握的专业知识、技能，在实践中不断地探究、积累、更新，促进自我的稳固 发展。、年度发展总目标 新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立正确的学习 观，接受继续教育，分分秒秒为自己补充能量，提升师德修养，丰富知识结构，加强专业 教育技术能力。1、学习上，钻研教材课标，阅读多本教育专著和杂志，纵观

2、当前国际教改动态，丰盈理论 层面的教育教学新鲜血液。2、教学工作上，多参加听评课，取长补短，通过实践，观摩优秀教师的课堂，交流反思中 促进步。3、科研实践上，积极参与课题研究，成为一名善于创新尝试，善于反思总结的“科研型、成熟型 ”的教师。二、实施过程1、充实思想，积累学习素材今年我要重新阅读课程标准、教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究 教法，体会新课程的性质、价值、理念。阅读教育专著影响教师一生的100个好习惯，多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课件资料，在理性认识中丰富 自我。2、兴趣培养，绽放人格魅力学生能被老师深深吸引，是激发学习兴趣的潜在动力。我要针对自己

3、的特长，在写作、朗 诵、表演、书法等方面继续深造，作文教学中与其网上找范文，还不如老师写 “下水作文 更有吸引力。3、加强基本技能，蜕变教学首先，加强 “三笔一话 ”的技能，本年度做到每篇课文备课时先朗读，课堂多板书、多范读 ，课后作业多批注，字迹工整优美。其次，针对自己的教学特点查漏补缺，我对教学环节、体态把握到位，但对教学设计与内第1 页共13 页 容的落实比较生疏，课堂缺乏闪光点，这就要求自己花时间熟悉教材，翻阅的名师教学设 计，观摩优秀教师的教学视频，捕捉他们的教育手段与思路。4、“行”中反思，提升管理能力作为班主任，除了教学方面，班级管理也可以体现一个教师的修养，优良的班风形成、学

4、生的日常学习习惯养成都需要班主任的悉心教导。理论上，我要阅读班主任之友等书 籍，博览教育家们的管理机智 ;了解学生的性格特点，走进学生的心灵世界，利用课余时间 找学生谈话，随时填写班主任手册的个性分析;并做好家校联系，给父母一定的教育建议，便于学生的全面发展。当然，平时我要多关注身边优秀班主任的管理措施，遇到棘手案例与他人讨论，吸取建议 与经验，增强自己的管理能力。5、教学相长，科研探究“学为人师，身为世范。 ”教育学生养成终身学习进取意识的同时，自己也要有不安于现状，充满质疑，渴望钻研的干劲。在现今信息开放的时代，要想独树一帜，只能自己创设课 题研究，勤于发现，乐于动笔，提高教育科研水平。此

5、外，积极参与其他科研能手的课题 中，主动申请加入，帮助查找资料，学会如何设立课题、进行研究、最后结题。细节决定成败，每一个计划只有落实下去，才能见成效。 “严谨笃学，与时俱进，活到老， 学到老。 ”是新世纪教师都应具备的观念，教师更要詹准时代的脉搏，努力创新，弥补实践 经验的不足，加强专业理论、业务水平学习和继续教育，挑战极限，超越自我。第2 页共13 页最新教科研工作计划范文精选工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划 指导 ;同时每周二上午继续为 “全园相互听课日 ” ，空班教师自行选班观摩活动，促使教师队 伍的整体提高。7扎实保教质量检测， 保教部在三月底和六月底分别进行

6、一次较全面的幼儿发展情况抽 测，并一学期开展一次电测电访工作。(四)教师培训：教师是一个不断学习、不断成长的个体，而每一个个体都影响着整个园所的总体发展， 如何发挥教师的主动性、能动性，让教师队伍更快更好的成长起来，是一个园所发展的持 久 任务。本着 “建优质师资，促园所发展 ”的理念，以创建 “优秀学习型组织 ”为契机，本学 期，我园将以自培、互陪以及他培相结合的方式，有针对性地开展教师培训，锻炼与提高 教师教育能力与素质，促进教师队伍整体水平的提高。1、全体教师培训： 我园将继续采取走出去、请进来、园内业务练兵等方式促使教师业务能力的提高。(1)提倡教师每月撰写一篇教育随笔，两篇教育观察记

7、录，择优在园内共享平台上相互 交流。(第3 页共13 页)鼓励教师合理利用时间阅读幼教书刊，解读纲要，并结合幼儿园工作实际做好 读书笔记，每月上交一篇阅读心得。(3)鼓励教师积极参与各级各类评比，本学期人人要抓住机会参与论文评比，并保证一 定的获奖率。(4)鼓励和支持教师参加学历再提高学习培训，帮助教师树立终身学习的意识。不断提 高我园教师的学历层次。(5)根据幼儿园课程特色和实际需要，对全体教师继续进行中英文兼修的培训，本学期按上学期安排接着完成全体教师第一轮的英语集体教学活动展示;同时英语教研组要加强教师英语日常用语的运用监督，做好记录。2、非专业教师培训以及青年教师：(1)认真参与每一期

8、的吉的堡中文视训，了解各主题教学的开展。(2)开展每月一次的幼儿歌曲自弹自唱还课活动。(3第 4 页 共 13 页)开展手工制作环境创设创意比赛活动。(4)开展自制课件的评比活动。(5)结合语言集体教学活动的研讨进行非专业教师的方案设计以及活动组织等教学基本 功培训。(6)加强教学计划规范制订的检查，从思想理论到实践都能规范起步，少走弯路。(7)继续开展 “青蓝工程 师徒结对活动 ”，结合青年教师三年发展规划，有计划地进行阶段培带。(8)加强巡班，在幼儿园一日工作规范的学习与梳理的基础上，通过照片、录像等 进行有针对性研讨与培训。3、骨干教师培训：(1) 现有骨干教师要发挥示范、第5 页共13

9、 页辐射作用，每月轮流在园内进行示范课展示活动。在“设（燕计活动 组织活动 反思活动 ”三位一体的教学研究活动中展示自我，引领辐射。 群、刘萍、汪小琼、仇婷娜、胡洁琼 ）（2）骨干教师要自主、多聚道地加强自身学习，并每学期一次主持教研活动，引领大家 进行业务研讨，如开展 “伴随阅读 ”的研讨、幼小衔接的研讨等。（3）骨干教师要积极参与各级各类比赛活动，在多个平台上锻炼与展示，真正起到引领 作用。三、具体工作安排：二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研计划、制订各条线以及年级组计划2、关于语言教学活动的研讨 （全体教师 ）3、关于课程建构的研讨 （一 ）4、关于 “交通主题公园 ”的研讨 （一

10、 ）（中班）第6 页共13 页、骨干教师公开课的研讨 （一 ）（二）课题研究：1、撰写、交流课题研究阶段计划2、欢乐双语秀3、双语亲子活动 三八节4、课题结题的全面准备工作（三）常规管理：1、检查各班教师新生家访情况2、制订班级计划3、半日活动调研4、检查环境布置5、期初家长会6、检查幼儿行为习惯7、检查教师、幼儿双语日常对话8第7 页共13 页、教师自弹自唱还课活动9、家长支教活动10、幼儿做操评比11、英语练兵活动12、幼儿保教质量检测 （一 ）四月份：（一）教研工作：1、关于课程建构的研讨 （二 ）2、关于 “交通主题公园 ”的研讨 （中班）3、关于区域化游戏的研讨 （一 ）（一）4、关

11、于幼儿晨间户外活动的研讨5、骨干教师公开课的研讨 （二 ）（二）课题研究：1、各班进行班级特色活动2、欢乐双语秀第 8 页 共 13 页3、双语节庆活动 清明节活动4、课题结题工作（三）常规管理：1、年级组幼儿艺术能力比赛活动2、半日活动调研3、检查环境布置4、检查幼儿行为习惯5、检查教师、幼儿双语日常对话6、家长支教活动7、春游活动8、环境创设评比 （主题墙、区域环境创设 ）9、青年教师手工制作环境创设创意比赛活动五月份：（一）教研工作：1、关于 “伴随阅读 ”的研讨第9 页共13 页、关于 “交通主题公园 ”的研讨 （三 ）3、关于课程建构的研讨 （三 ）4、关于区域化游戏的研讨 （二 ）

12、5、关于幼儿晨间户外活动的研讨 （二 ）6、骨干教师公开课的研讨 （三 ）（二）课题研究：1、欢乐双语秀2、课题结题后的相关资料整理工作（三）常规管理：1、半日活动调研2、检查环境布置3、检查幼儿行为习惯4、检查教师、幼儿双语日常对话5、向家长开放半日活动6第 10 页 共 13 页、年级组幼儿艺术能力比赛以及 “六一 ”文艺汇演的准备7、家长支教活动8、环境创设评比 （自然角、家长园地评比 ）9、幼儿成长档案的评比10、做好省优质园评估的准备工作六月份：（一）教研工作：1、关于 “交通主题公园 ”的研讨 （四 ）2、关于课程建构的研讨 （四 ）3、骨干教师公开课的研讨 （四 ）（二）课题研究：1、欢乐双语秀2、“ xx新”课题的准备（三）常规管理：1、半日活动调研第 11 页 共 13 页、检