为适应社会需求概要

1、第一章 总则第一条 为适应社会需求，落实素质教育，搞好人才的 奠基工程，推进依法办园，确保幼儿园持续、稳定、健康 发展，依据中华人民共和国教育法 、中华人民共和国 教师法、中华人民共和国未成年人保护法 、幼儿园管 理条例、幼儿园工作规程及幼儿园教育指导纲要 等有关法律法规制定本章程。第二条 幼儿园隶属于双塔区教育局， 是一所全日制园 所，具有独立事业法人资格。第三条 幼儿园占地面积 2560.1 平方米，建筑面积 1686.23 平方米。幼儿园全称：双塔区教育幼儿园 幼儿园地址：新华路二段 68 1第四条 幼儿园是一所全日制园所，学制三年，招收三 岁至六岁学前儿童，设立小、中、大不同年龄阶段的

2、班级。第五条 幼儿园办园宗旨是：以科学管理，师资优秀， 注重幼儿个体差异，让幼儿富有个性的发展。幼儿园园风： 团结 务实 进取 创新第六条 幼儿园培养目标：培养一个健康快乐的人培养一个勇敢自信的人培养一个善良懂爱的人 培养一个探索睿智的人第七条 幼儿园依托科研兴园的优势，注重教育科学研究 的实效性，坚持教改、不断创新，将园所办成高质量、高品 位、有特色的品牌幼儿园。第二章 园所组织机构第八条 幼儿园实行园长负责制， 建立以此为核心的园所 行政决策机制。园所建立了各职能部门，教职工代表大会民 主参与幼儿园管理和监督工作， 同时发挥工会、 园务委员会、 家长委员会的作用。第九条 幼儿园园长由双塔区

3、教育局党委任命， 园长是幼 儿园行政负责人，行使下列职权：（一）职责：1、在上级党组织和行政部门领导下，团结领导全体教职 工全面贯彻党的教育方针与政策，执行上级党委和教育行政 部门的决定，全心全意做好工作。2、把握依法办园的准则，负责制定园所管理目标、质量 标准、规章制度与岗位责任，制定全园计划和管理方案，统 筹全园工作，定期检查、总结，并向上级及园教职工大会汇 报。处理好各种行政、业务事项，对工作要有预见性。3、勤俭办园， 管理好全园的财力、 物力， 做好年度预算， 统筹全年经费开支，加强经济管理。4、定期召开园务委员会及教职工代表会议，研究园内主要工作，并组织领导全园政治、业务、文化学习，

4、帮助全 园职工提高思想、文化素质，促进专业化成长。5、关心教职工的工作、生活和健康，合理安排人力， 发扬民主，调动全园教职工积极性，坚守岗位，完成全园工 作任务，并逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。6、协调本园与外部的关系，争取社会和家庭的密切配 合。抓好家长学校的开办，定期召开家长委员会。（二）权力：1、在广泛听取多方面意见的基础上，对幼儿园教育教 学和行政管理方面重大事务有最后的决定权和指挥权。2、从幼儿园的需要和实际出发，聘用与调整干部、教职员工的工作，安排教职工的文化、业务学习和进修培训。3、园长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、 教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在

5、工作中出现 重大责任事故的干部、教职工进行处理或提出处理意见。4、在服从上级教育行政部门同意规划和管理的前提下， 决定幼儿园布局、 基建，在法律、 法规允许的范围内， 筹集、 管理和使用幼儿园经费。第十条 副园长经过组织考察，由上级主管部门任命或聘用，副园长对园长负责，协助园长分管具体工作。第十一条 园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋、咨询机构，在园长领导下工作：（一）园务委员会由园长、党员代表、行政职能部门负 责人、工会、团支部和教师代表组成，园长任主任委员。（二）园长定期召开园务委员会议，对幼儿园重要工作 的方案、 幼儿园发展的长远规划以及学年度工作、 人员奖惩、 财政预决算的方案、规章制

6、度的建立、修改以及其他涉及全 园重要的工作进行研究。第十二条 教职工代表大会由园领导班子成员及园内教 师、保育、后勤等各岗教职工代表组成，是幼儿园依靠教职 工民主管理幼儿园的基本制度和基本形式，按照党和国家的 方针政策以及国家有关法律法规行使以下职权：（一）审议园长工作报告、幼儿园工作计划、发展规划、 教育改革方案、财务预算、决算、教职工队伍建设、重要规 章制度及园内其他重大问题，并做出相应决定。（二）讨论教职工的奖惩方法、奖金分配方案以及教职 工福利实施方案等有关教职工利益的问题，并做出相应决 定。（三）对幼儿园教育教学和管理工作提出批评、建议。（四）参与评议、考核园内各级干部。（五）教职工

7、代表大会每年召开 12次，讨论审议全园 重大工作。根据园内工作需要还可随时召开，以解决问题。第十三条 幼儿园工会委员会由全园教职工选举产生， 负责全园教职工福利待遇的提议和落实工作、负责园内教职工各项文体活动的筹备和组织。在教职工代表大会闭会期间由 工会行使教职工代表大会职权，处理教职工日常事务。第十四条 幼儿园家长委员会由各班教师推荐 2 位家长 组成，经园方聘用后行使下列职权：（一）在园长指导下定期召开，对园所办园宗旨、教育 目标、教学特色、重大决策等有知情权和参与民主管理。（二）参与幼儿园各大型活动的策划和组织工作。（三）对园内学期工作提出建议，及时反馈想法和需求。（四）为园所提供资源信

8、息。第十五条 幼儿园伙委会由幼儿园后勤主管、保健老师、会计、保育员代表、厨师、教师代表组成，行使下列职权：（一）对幼儿园幼儿膳食、营养、幼儿健康进行监督， 参与管理，提出意见和建议。（二）为幼儿园及时提供膳食营养和健康方面的最新资 讯，协助幼儿园做好宣传工作。（三）对幼儿园膳食营养及宣传工作中存在的问题随时 提出，帮助分析和调整。第十六条 幼儿园实行园务公开， 明确对内对外公示的内 容、程序和形式，园务公开制度化、规范化。第十七条 幼儿园自觉接受上级教育行政部门的督导、 评 估、检查和审计，接受家长和社会的监督第三章 教职工管理第十八条 幼儿园以高素质、 高水平的师资队伍来保证高 品质的教育质

9、量，全面、合理优化教师队伍，建立起一支结 构合理、师德高尚、具有先进教育理念和高度社会责任感、 具有扎实的专业知识和教学能力，富有创新精神、适应现代 教育的师资队伍。第十九条 幼儿园教师及其他工作人员除符合幼儿园 工作规程第三十五条规定外，教师应全部达到规程第 三十七条的规定； 其他工作人员， 参照政府的有关规定执行。第二十条 幼儿园实行全员聘任制，岗位目标责任制， 班主任聘任制。教职工必须履行聘约，执行规定的各项工作 计划，完成规定的各项工作任务。第二十一条 幼儿园教师享有教师法规定的权利，履 行教师法规定的义务，保育员、炊事员及教学辅助人员 参照执行。第二十二条 幼儿园执行国家教师资格认定

10、制度和教职 工专业技术职务聘任制度。支持鼓励教师开展教育、教学改 革和实验以及从事教育科研、学术交流和参加进修及其他方 面的培训。第二十三条 幼儿园维护教职工的一切合法权益， 保障教 职工享有国家法律政策规定的待遇，逐步改善他们的工作和生活条件第四章 教育教学管理第二十四条 教育教学是幼儿园工作的中心， 幼儿园着力 创建高品质的教育教学，满足幼儿全面和谐发展的需要。第二十五条 注重健康、语言、社会、科学、艺术各领 域教育相互渗透、有机结合，运用整合的思想，在博采众家 所长的基础上，努力完善富有特色的园本课程体系，珍视幼 儿的兴趣与需求，主张预成活动与生成活动相结合，采用自 然状态下随机指导的方

11、法，关注个体差异，促进幼儿富有个 性的健康发展。第二十六条 幼儿园以教科研为先导，强调研究与日常 实践相结合，倡导科学的研究风气，将解决教育中的问题作 为研究的基点，扎实而有效地开展研究，提高教师的教育技 能和本园的教育教学质量。第二十七条 帮助家长创设良好的家庭教育环境，建立 与家长联系的制度，采取多种途径与形式，实现家园共育。 幼儿园定期召开家长会议，接待家长的来访和咨询，并认真 分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共 同肩负起教育幼儿的重任。第二十八条 幼儿园积极参与社区文化、卫生、精神文 明等共建活动， 充分利用园所优势， 定期向社区和家长开放，开展亲子活动、专题培训、座

12、谈交流等活动，广泛宣传科学 育儿知识，提高其科学育儿能力。第五章 总务后勤管理第二十九条 幼儿园为定额拨款的事业单位， 按照上级教 育、物价、财政部门确定的收费标准，向幼儿收取保育、管 理、伙食等费用。第三十条 坚持勤俭办园的原则， 合理使用资金。 执行国 家规定的财务管理制度，建立严格的财务会计制度，保证会 计资料合法、真实、准确、完整。搞好经费的预算、执行和 决算，做到收支两条线，严格把关，提高经费使用效益。第三十一条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生 保健工作，严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保 健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。第三十二条 健全各项安全制度，有安全、传染病等的 应急预案及保证措施，初步形成一套安全管理结构，落实目 标责任到人，保证制度对幼儿园安全工作的监督和防范作 用。第三十三条 加强计划生育管理。加强园产管理，建立 健全园产管理制度。第三十四条 园所建设整体发展有规划、有步骤，合理 地进行基本建设，做好维护管理和绿化、美化工作。第三十五条 后勤工作强化服务意识，全心全意为教育 教学服务，为幼儿服务。第六章 附 则第三十六条 本章程可根据实际需要进行修订， 修订须经 幼儿园教职工大会讨论通过后，上报上级主管部门批准。修 改后的章程不得与法律法规及有关政策规定相抵触。