【部编版】语文三年级下册《期末考试题》带答案

1、部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_1. 看拼音写词语.rng hu bin rn chu li wi w bin hun 2. 我会辨，再组词.洲（ ） 绪（ ） 幻（ ） 锋（ ）州（ ） 著（ ） 幼（ ） 峰（ ）3. 我能把下面词语补充完整（ ）奇（ ）艳 物（ ）丰（ ） 光（ ）夺（ ）随风（ ）（ ） 灰（ ）丧（ ） （ ）（ ）迷人4. 改写句子.1我从缸里捉起几只虾较大的，发现他们腹部藏着许多圆圆的卵.（修改病句）_2帛片比竹片轻便.价格太贵，不能普及.（加上合适的关联词语连成一句话）_3世界上再也没有比他更优秀顾客了

2、.（换一种说法，意思不变）_5. 我的积累.1迟日江山丽，_.2_，是谓过矣.3_，耳听为虚.4长恨春归无觅处，_.6. 根据课文内容填空.1不亲历险境就不能获得成功，正如人们说：_，_.2江上两次写到笑，从_和_两个词可以看出来，从溪边的_那个词，从林中的_那个词也能体会到他们的快乐.3本学期我们读了许多寓言故事，鹿角和鹿腿是外国家寓言故事_中的作品，我还读过其中的_、_等故事.4本学期课外我又积累了一些描写夏天的古诗，如_，我能写出其中一句：_，_.阅读文章，回答问题.（19分）课内阅读.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支（ ），蘸上那黏稠的肥

3、皂水，（ ）吹起，吹成一个（ ）的泡儿，再轻轻地一提，那轻圓的球儿便从竹管上落了下来，（ ）地在空中飘游.若用扇子在下面轻轻地扇遜，有时能飞得很高很高.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圖满，那么自由，那么透明，那么美丽.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海，飞趟山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望.7. 按原文填空.8. 在选文第一自然段中圈出描写吹泡泡动作词.9. 用“_”画出文中排比句.这样写的好处是（

4、 ）.a说出了泡泡的特点b点明了“我”喜欢肥皂泡的原因c既说出了泡泡的特点，又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因10. 用“_”画出作者想象的句子.假如你看到这些肥皂泡，会产生怎样的想象呢?_课外阅读._松树，不是寻常的树木可以比拟的.不管是暖和的春天，炎热的夏日，清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂密，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神.春天里，草木都长出了嫩绿的新叶.松树当然不会外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美.转眼间，炎热的夏天来了.阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声.秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他

5、的树木都披上了黄色的衣裳，只有直立的松树依然如故.它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概.在呼呼的寒风吹袭下，草木全都枯萎了.这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着.天气越是严寒越是显出它那坚强刻苦的性格.我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神.11. 给短文加上题目.12. 用横线画出本文的中心句.13. “松树当然不会例外”中的“不会例外”指的是什么?_14. 松树一年四季表现出（ ）和（ ）：春天（ ）；夏天（ ）；秋天（ ）；冬天（ ）.15. 读完全文你想对小松树说些什么，请写下来._16. 作文.你是个什么样的孩子呢?聪明的、调皮的、搞笑

6、的、马虎的、有爱心的你身边又有什么样的同学呢?请向大家描述一下你自己，也可以描述下你身边的同学，注意要把你或你同学的特点写清楚.要求：1题目自拟.2语句通顺，字迹工整.字数在300字左右.答案与解析1. 看拼音写词语.rng hu bin rn chu li wi w bin hun 【答案】融化 辨认 垂柳 威武 变幻【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“融、辨、武、幻”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.2. 我

7、会辨，再组词.洲（ ） 绪（ ） 幻（ ） 锋（ ）州（ ） 著（ ） 幼（ ） 峰（ ）【答案】 (1). 亚洲 (2). 头绪 (3). 幻想 (4). 锋利 (5). 神州 (6). 著名 (7). 幼小 (8). 山峰【解析】【分析】【详解】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头.和其它汉字组成双音节词. 辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词.语素和语素组合在一起构成的语法单位.组词，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结合词义来进行.如洲

8、与州，音同，部首不同，义不同.洲：水中的陆地的意思.可组词：亚洲.州：古代的一种行政区划的意思.可组词：神州.3. 我能把下面词语补充完整.（ ）奇（ ）艳 物（ ）丰（ ） 光（ ）夺（ ）随风（ ）（ ） 灰（ ）丧（ ） （ ）（ ）迷人【答案】 (1). 争 (2). 斗 (3). 产 (4). 富 (5). 彩 (6). 目 (7). 飘 (8). 散 (9). 心 (10). 气 (11). 芬 (12). 芳【解析】【分析】【详解】本题考查补写词语及选词填空，平时注意积累和识记.书写时注意同音字、形近字的区别.争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽.物产丰富：指这个地方很富裕，很安逸.

9、光彩夺目：形容鲜艳耀眼.也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就.随风飘散：一切的往事，一切的不意之事，都随着这股风而化为乌有，飘散开来.不再值得回忆.灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉.芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷.4. 改写句子.1我从缸里捉起几只虾较大的，发现他们腹部藏着许多圆圆的卵.（修改病句）_2帛片比竹片轻便.价格太贵，不能普及.（加上合适的关联词语连成一句话）_3世界上再也没有比他更优秀的顾客了.（换一种说法，意思不变）_【答案】 (1). 我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的卵. (2). 虽然帛片比竹片轻便，但是价格太贵，不能

10、普及. (3). 世界上难道还有比他更优秀的顾客吗?【解析】分析】【详解】1本题考查修改病句.首先认真读原句，弄清句子要表达的意思.然后找出有毛病的地方，根据病因修改.其中要注意修改病句不能改变原句的意思.检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理.本句存在词序颠倒和用词不当的问题，“较大的”移到“虾”前；用词“他们”改为“它们”.2本题考查用关联词合并句子.注意两个句子之间的关系.“帛片比竹片轻便.”与“价格太贵，不能普及.”是转折关系，所以用表示转折关系的关联词“虽然但是”.3本题考查给句子换一种说法，意思不变.本句是陈述句，陈述句与反问句的意思一样，可以改为反问句.陈述句变为反问句，首

11、先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号.5. 我的积累.1迟日江山丽，_.2_，是谓过矣.3_，耳听为虚.4长恨春归无觅处，_.【答案】 (1). 春风花草香 (2). 过而不改 (3). 眼见为实 (4). 不知转入此中来【解析】【分析】【详解】考查了诗歌默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写.1“迟日江山丽，春风花草香.”出自唐代杜甫绝句翻译：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香.2“过而不改，是谓过矣.”出自论语翻译：指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导

12、人改过.3“眼见为实，耳听为虚.”出自说苑政理翻译：不要相信轻言传闻，看到的才是事实，指亲眼看见的比听说的要真实可靠.4“长恨春归无觅处，不知转入此中来.”出自唐代白居易大林寺桃花翻译：我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来.6. 根据课文内容填空.1不亲历险境就不能获得成功，正如人们说的：_，_.2江上两次写到笑，从_和_两个词可以看出来，从溪边的_那个词，从林中的_那个词也能体会到他们的快乐.3本学期我们读了许多寓言故事，鹿角和鹿腿是外国家寓言故事_中的作品，我还读过其中的_、_等故事.4本学期课外我又积累了一些描写夏天的古诗，如_，我能写出其中一句：_，_.【答案】 (1)

13、. 不入虎穴 (2). 焉得虎子 (3). 笑哈哈 (4). 两排银牙 (5). 笑声 (6). 欢叫 (7). 伊索寓言 (8). 龟兔赛跑 (9). 农夫和蛇 (10). 小池 (11). 小荷才露尖尖角 (12). 早有蜻蜓立上头【解析】【分析】【详解】本题主要考查对名句、古诗、寓言故事的理解与运用.1“不入虎穴，焉得虎子”出自后汉书班超传， 比喻不经历艰险，就不能取得成功.也指需通过实践取得真知.2江上原句“你拨我溅笑哈哈.是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙.”句中“笑哈哈、两排银牙” 两个词可以看出来“笑”.溪边的“笑声”体会到他们的快乐.让我们看到了一个孩子悠

14、闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景；江上的“笑声”体会到他们的快乐.这是一幅快乐的戏水画.孩子们用双手波动着浪花，快乐地在水中嬉戏.3本题主要考查寓言故事.鹿角和鹿腿是外国家寓言故事伊索寓言中的作品.寓言故事还有：刻舟求剑这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑解释比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.杯弓蛇影将映在酒杯里的弓影误认为蛇.寓意：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧.4本题考查对古诗的积累.夏天的诗：出自宋代杨万里晓出净慈寺送林子方诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.”这是描写描绘了杭州西湖夏季时的不胜美景，是歌咏该景致的经典作品.这首诗表达

15、了作者对西湖六月美景的赞美之情.阅读文章，回答问题.（19分）课内阅读.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支（ ），蘸上那黏稠的肥皂水，（ ）吹起，吹成一个（ ）的泡儿，再轻轻地一提，那轻圓的球儿便从竹管上落了下来，（ ）地在空中飘游.若用扇子在下面轻轻地扇遜，有时能飞得很高很高.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圖满，那么自由，那么透明，那么美丽.借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海，飞趟山巅，又低低地落下，落到一

16、个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望.7. 按原文填空8. 在选文第一自然段中圈出描写吹泡泡动作的词.9. 用“_”画出文中的排比句.这样写的好处是（ ）.a说出了泡泡的特点b点明了“我”喜欢肥皂泡的原因c既说出了泡泡的特点，又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因10. 用“_”画出作者想象的句子.假如你看到这些肥皂泡，会产生怎样的想象呢?_【答案】7. 竹笔套管 慢慢地 轻圆的网球大小 软悠悠 8. 蘸 吹 提 扇 9. 是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽.c 10. 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个

17、熟睡巾的婴儿的头发上【解析】【分析】【7题详解】本题主要考查对课文的默写，结合对于课文中熟记填写，注意不加字，不漏字，不写错别字.注意“管、轻、软、悠”容易写错.【8题详解】本题主要考查对内容的理解.从“蘸上那黏稠的肥皂水；吹成一个；再轻轻地一提，那轻圓的球儿便从竹管上落了下来；若用扇子在下面轻轻地扇遜”可知答案.【9题详解】考查学生对排比句的理解.阅读句子“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”可知，这个句子连用多个“那么”，运用了排比的修辞手法，既说出了泡泡的特点，又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因

18、.【10题详解】考查学生对文章内容的理解和语言组织能力.阅读句子“借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去送过海去.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上”可知，这是作者想象的句子.假如我看到这些肥皂泡泡，我会产生的想象是：这些肥皂泡会随着轻风，飞到海的那边，与大海的浪花汇合在一起，她们还会来到月亮上，开心地向月亮姐姐问好课外阅读._松树，不是寻常的树木可以比拟的.不管是暖和的春天，炎热的夏日，清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂密，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神.春天里，草木都长出了嫩绿的新叶

19、.松树当然不会外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美.转眼间，炎热的夏天来了.阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声.秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树木都披上了黄色的衣裳，只有直立的松树依然如故.它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概.在呼呼的寒风吹袭下，草木全都枯萎了.这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着.天气越是严寒越是显出它那坚强刻苦的性格.我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神.11. 给短文加上题目12. 用横线画出本文的中心句.13. “松树当然不会例外”中的“不会例

20、外”指的是什么?_14. 松树一年四季表现出（ ）和（ ）：春天（ ）；夏天（ ）；秋天（ ）；冬天（ ）.15. 读完全文你想对小松树说些什么，请写下来._【答案】11. 松树 12. 我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神. 13. 松树在春天也长出嫩绿的新叶，蓬勃地生长. 14. (1). 坚强的性格 (2). 不屈不挠的精神 (3). 蓬勃生长 (4). 不畏酷热 (5). 任风吹霜打 (6). 英勇无畏地挺立 15. 小松树，你真棒！我要像你一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神.【解析】【11题详解】考查了学生加标题的能力.好的标题能体现语段的主要内容或主题.通过阅读可知，

21、文章通过记叙了松树的一年四季的生长状态，特别在恶劣环境中的英勇不屈的气概，赞扬了松树坚强的性格和不屈不挠的精神.所以可加标题：松树.【12题详解】考查了本文中心的理解：先读懂课文，再思考作者的目的是什么.文章通过记叙了松树的一年四季的生长状态，特别在恶劣环境中的英勇不屈的气概，赞扬了松树坚强的性格和不屈不挠的精神.本文的中心句为“我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神.【13题详解】考查了对关键词的理解，结合句子“草木都长出了嫩绿的叶.松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美”得知，“不例外”指的是：松树在春天也长出嫩绿的新叶，蓬勃地生长.【14题详解】考查了考查了概括能力和提取有效价值信息的能力.根据句子“充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神”、“松树当然不会例外，也蓬勃地生长”、“更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有”、“仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着”得出答案.【15题详解】这是考查学生对文章主旨理解能力.文章通过记叙了松树的一年四季的生长状态，特别在恶劣环境中的英勇不屈的气概，赞扬了松树坚强的性格和不屈不挠的精神.在把握文章主旨的基础上，用简练的语言表达自己的观点即可.16. 作文.你是个什么样孩子呢?聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的你身边又有什么样