(完整版)第六章熟悉而陌生的力检测题含答案解析

1、第六章熟悉而陌生的力检测题 （时间：45分钟满分：100分） 一、选择题（每题3分，共36分） 1. 图1是同一弹簧两次受力的情景， 通过此实验可以探究力的作用效果 与力的（） 7. 测一个6 N的力时，应选用的弹簧测力计最恰当的是（ A. 量程010 N，分度值 0.2 N B. 量程05 N，分度值0.1 N C. 量程015 N，分度值 0.5 N D. 上述三个弹簧测力计都可以 8. 如图6所示，一个木块在光滑水平面上以？的速度做匀速直线运动, 冲上粗糙斜面后最终静止在？点。以下关于木块在斜面上受到摩擦 八年级物理（上）（上海科技版）第六章熟悉而陌生的力检测题2 图1 A.大小有关 B

2、作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 2.图2中关于重力的示意图正确的是（ A. 木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B. 木块在？点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 9.运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（） A.增大摩擦B.轻便省力C.增大压强 D.节省材料 10.在家里的浴室中，为了防止地面潮湿使人滑倒, 的是（） 采取下列措施错误 A. 地面应铺上带有凹凸花纹的地砖 B. 人沐浴时穿的拖鞋鞋底有花纹 C. 脚底下铺一条毛巾 D. 穿上平底的塑料拖鞋 11. 下列做法中

3、，减小摩擦的是（） A.短跑运动员穿上钉鞋 A正在上升的小球 B斜面上静止的木块 C斜抛向空中的铅球 D挂在墙上的小球 3.关于力的知识，下列说法中错误的是（） A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B. 自行车刹车时，用力握手闸 C. 车轮胎上有凹凸不平的花纹 D.行李箱底部安装滚轮 5.小球向左运动与弹簧接触后, 经历了如图4甲、乙所示过程, 法错误的是（ 图4 有关。 B. 足球运动员用头顶球， 球的运动方向改变了， 这表明力可以改变 物体的运动状态 C. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 4.“力的作用是相互的”，下列四种

4、动物的运动情况主要不是利用这 一原理的是（） ABCD 图3 A. 水母向下喷水而上升 B. 鱿鱼向前喷水而后退 C. 金鱼因鳔充气而上浮 D. 企鹅向后划水而前进 A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状 B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向 6. 图5所示四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力？? 作用发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是（） 12. 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计 的示数为10 N，现使木块的速度增大为原来的2倍，但仍做匀速 直线运动，弹

5、簧测力计的示数为（） A.20 N B.10 NC.5 ND.条件不够，无法确定 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 2015年5月11 日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游 泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图7所示，游泳 时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 图7 14. 起重机的钢丝绳上吊着货物，此时货物受到 力，这个力的 施力物体是钢丝绳，同时货物还受到重力，其施力物体是 。 15. 如图8甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力？作用 下向前移动，说明力可以改变物体的 ;仅改变推力？?乍用的 位置，如图乙所示，木

6、块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的 图8 16. 在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳 板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了 跳板的，后者主要改变了运动员的 i U 1 1 ,1 bH UlkUlJIl i J 4 图5 O 17. 乒乓球运动员打出“上旋球”，足球运动员踢出“香蕉球”，他们 都是通过控制力的 、来达到目的的。 18. 如图9所示，用3 N水平力？拉长木板？在光滑水平地面上运动，而 ?静止不动时，若逐渐增大 ？（不计绳和弹簧测力计重），则？受到 的摩擦力(选填“变大” “不变”或“变小”)，方向向 八年级物理(上)(上海科技版)第六

7、章熟悉而陌生的力检测题4 图9 19. 山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害。强降雨时，由于 雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦 力，部分山体在 的作用下向下滑动而导致山 体滑坡。 20. 甲、乙两个物体的质量之比为3 ：4，则它们所受重力之比为 若甲的质量为6 kg，则乙的重力为 N。 21. 请指出下列各实例中分别是为了增大摩擦还是减小摩擦。 (1) 在北方，雪后的马路上撒灰渣： ; (2) 自行车的车轴要装滚珠并注入润滑油： ; (3) 收录机的旋钮上刻有花纹： ; (4) 在传送带传动中，要把皮带张紧： 。 (5) 鞋底上凹凸不平的花纹： 。 22. 如

8、图10甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉 力F的作用，其F-t图像和u -t图像分别如图乙、丙所示，由图像 可知，当t= 1 s时,物体受到的摩擦力是 N，当t= 3 s时, 物体受到的摩擦力是N。 图14 (1 )为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉 动木块，使其做 运动。 (2) 下列现象中应用了从图甲、 乙实验所得结论的是 (选 填字母)。 A. 足球守门员戴着防滑手套 B. 用力压住橡皮，擦去写错的字 C移动很重的石块时，在地上铺设滚木 D.气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫 (3) 为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示， 小鹭竖直

9、向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于 是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正 确，为什么？ 四、计算题(13分) 26. 绳子能承受的最大拉力为120 N，每块砖的质量为 2.5 kg，问用这 条绳子一次最多能匀速吊起多少块砖？ (？取10 N/kg ) 甲 乙丙 图10 三、实验与作图题(每题9分，共27分) 23. (1)如图11所示，质量是2Kg的物体？在光滑斜面上自由滑下， 请画出物体？所受重力的示意图。 (2)如图12所示是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力 的示意图。 图11 图12 24. 某实验小组的同学对 ？ ？?两根长度相同粗细不同的橡

10、皮筋进行研 究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(如 图13甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小 ？和橡皮筋的伸长量？?？ 根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。 甲乙 图13 (1) 当在两根橡皮筋上都悬挂重力为10 N的物体时，橡皮筋？勺伸长 量为cm，橡皮筋？的伸长量为 cm。 (2) 分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力计测量的 精确程度高(均选填“ ？或“？)。 (3)将与本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量 力的最大值为N。 25. 小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图14

11、 所示。 与伸长量成正比，所以有 第六章熟悉而陌生的力检测题参考答案 1. C解析：力的作用效果与三个因素有关，分别是力的作用点、力的 大小及力的方向。题图中用5 N的力向下压弹簧时弹簧被压缩，用 5 N的力向上拉弹簧时弹簧被拉伸，这个情景说明力的大小和作用 点相同，力的方向不同时，作用效果不同。因此通过实验可以探究 力的作用效果与力的方向有关，故C选项符合题意。 2. D解析：重力的方向总是竖直向下，所以D选项正确。 3. D解析：小孩推墙时，小孩对墙施加了力，由于力的作用是相互的， 墙同时会对小孩施加力的作用，故 A选项正确；物体运动状态的改 变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方

12、向的改变， 故 足球运动员用头顶球， 球的运动方向改变了， 这表明力可以改变物 体的运动状态，故B选项正确；人给沙发一个作用力，沙发在这个 力的作用下，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故C 选项正确；物体之间是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁 铁吸引铁钉，所以两个不接触的物体间不一定没有力的作用，故D 选项错误。 4. C解析：金鱼的鳔中充气后，所受浮力大于重力而上浮，没有利用 力的作用是相互的。其余的选项中都利用了力的作用是相互的。 5. C解析：压缩过程中弹簧受到小球向左的推力作用，弹簧长度变 短，说明了力可以改变物体的形状，由于力的作用是相互的，所以 小球受到弹簧向右的推

13、力，使小球的速度变慢，所以此过程也说明 了力可以改变物体的运动快慢，故A、B选项正确；弹开过程小球 受到弹簧向右的推力作用，使小球的形状发生了微小形变，所以此 过程能说明力可以改变物体的形状，故C选项错误；整个过程中， 小球开始向左运动，受到弹簧向右的推力的作用，使小球的运动方 向发生改变，所以此实验说明力可以改变物体的运动方向，故D选 项正确。 6. D 解析：弹簧在弹性限度内受水平拉力？?勺作用，由于物体间力 的作用是相互的，故弹簧的各处弹力均为？则弹簧静止时伸长量 的变化是均匀的，故 D选项正确。 7. A解析：A弹簧测力计的量程大于6 N,且分度值相对较小，符合 题意；B弹簧测力计的量

14、程太小，不能使用，不符合题意；C弹簧 测力计的量程足够，但分度值相对较大，不符合题意。 8. D 解析：木块以速度？?冲上粗糙斜面，沿斜面上升时，摩擦力方 向沿斜面向下，当最终静止在 ？点时，木块有向下运动的趋势，摩 擦力方向沿斜面向上， 故A和C选项均错误，D选项正确；木块在？点 时受到重力、支持力和摩擦力三个力的共同作用而处于静止状态， 摩擦力大小不等于重力，故 B选项错误。 9. A解析：运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹可以使鞋底变得粗糙， 便于增大鞋底与地面间的摩擦。故选A。 10. D解析：凹凸花纹的地砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，与题意 不符；拖鞋的鞋底有凹凸花纹也是通过增大接触

15、面的粗糙程度来增 大摩擦的，与题意不符；脚底下铺一条毛巾也可以增大接触面的粗 糙程度，从而增大摩擦，与题意不符；平底的塑料拖鞋比较光滑， 再加上鞋底与地面间的一层水隔开，使摩擦力更小，所以该措施是 错误的，与题意相符。 11. D解析：短跑运动员穿上钉鞋，车轮胎上有凹凸不平的花纹，都是 增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故A、C选项不符合 题意；自行车刹车时，用力握手闸，增大了闸皮对车圈的压力，从 而增大了摩擦，故B选项不符合题意；行李箱底部安装滚轮是变滑 动为滚动，从而减小了摩擦，故 选项符合题意。 12. B解析：弹簧测力计拉动木块，弹簧测力计显示拉力的大小，因为 弹簧测力计的示数是

16、 10 N，所以拉力也是10 N，木块做匀速直线 运动，所以木块受到的滑动摩擦力是10 N。 当木块的速度增大为原来的 2倍时，压力不变，接触面的粗糙程度 不变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍然是 10 N，弹簧测力计的 示数也为10 N。 13. 水相互的 解析：游泳时人向后划水， 人给水一个向后的力， 由于力的作用是 相互的，水就给人一个向前的力， 使人向前运动，所以推动人向前 运动的施力物体是水，此现象说明物体间力的作用是相互的。 14. 拉地球 解析：根据施力物体与受力物体的关系，可以得出结论。 15. 运动状态作用点解析：木块在水平推力作用下由静止开始运动，即 物体的运动状态发生了变化

17、，说明力可以改变物体的运动状态；推 力作用在木块下部时，木块向前移动，推力作用在木块上部时，木 块向前倾倒，说明力的作用效果与力的作用点有关。 16. 形状运动状态 解析：运动员对跳板施力的时候， 跳板会变弯，所以是形状发生了 变化；跳板对运动员施力时， 将运动员弹起，使运动员的运动状态 发生了变化。 17. 大小方向作用点 解析：根据力的三要素可以得出结论。 18. 不变右（前） 解析：长木板？在水平力？?乍用下沿水平地面向右运动，则相对? 向左运动，？受到？勺摩擦力作用，摩擦力的方向与物体相对运动 的方向相反，故？受到的摩擦力方向向右；滑动摩擦力的大小与压 力的大小和接触面的粗糙程度有关，

18、在？运动的过程中，？?寸？?勺压 力大小和接触面的粗糙程度不变，故？?受到的摩擦力不变。 19. 减小（变小、太小、改变）重力（水的冲击力）加固山体（植树造林、 合理导流、定期检查山坡地表的变化等） 解析：渗入山体的大量雨水，使不同地质层之间接触面脱离，摩擦 力减小，部分山体在重力作用下向下滑动而导致山体滑坡。避免山 体滑坡的措施可以从加固山体、植树造林、合理导流、定期检查山 坡地表的变化等方面选择。 20. 3 ：478.4 解析：物体所受的重力与质量成正比，质量之比为3 ：4，则它们 所受的重力之比为 3 ：4 ,甲的质量为6 kg ,又？?甲：?乙=3 :4, 所以 6 kg :?乙=3

19、 ：4，则？?乙=8 kg，所以？?乙=?乙 ?= 8 kg X 9.8 N/kg = 78.4 N。 21. （1）增大摩擦（2）减小摩擦（3）增大摩擦（4）增大摩擦 解析：北方下雪时，常在马路上撒灰渣是通过增大接触面的粗糙程 度来增大摩擦的；自行车的车轴要经常上油是使接触面彼此分离减 小摩擦；自行车的前、后轮都装在滚动轴承上是变滑动摩擦为滚动 摩擦，减小了摩擦；花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 的；皮带传动装置中的皮带要张紧些是通过增大接触面之间的压力 来增大摩擦的。 22. 3 5解析：物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力？作用；由题 图像丙知物体在02 s内静止，处于平衡状态，

20、在4 s6 s内物体做 匀速直线运动，处于平衡状态；由题图像乙知：在02 s内物体受 的拉力F = 3 N，由平衡条件得：摩擦力 f= F = 3 N;由题丙图知在 4 s6 s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由题图乙知此 时拉力？ = 5 N，由平衡条件得摩擦力f= F= 5 N，在t= 3s时 物体做加速运动，物体受到滑动摩擦力作用，由于滑动摩擦力与接 触面的粗糙程度和压力大小有关，与拉力大小无关，因此在2s6 s 内物体受到的摩擦力不变，故 t= 3 s时，物体受到的摩擦力为 5 N。 23. （1）如图1所示（2）如图2所示 24. （1）16 8 （2）?3）22.5 解析：（1）由题图乙可知，橡皮筋 ？的拉力在010 N范围内，拉力 謬=:?21,将？?1 = 5 N、?1 = 10 cm、 ? ?2? ?2 ?2= 8 N代入得?2= 16 cm ;橡皮筋？勺拉力在015 N范围内， 拉力与伸长量成正比，所以有-?1 =挈，将?1 = 5 N、？?1 = 5 cm、 ?2= 8 N代入得?2= 8 cm。（2）在弹性限度内，橡皮筋？的最大 拉力为10 N，最大伸长量为20 cm，橡皮筋？?的最大拉力为15 N，最 大伸长量为15 cm ,所以用橡皮筋？?制成的测力计量程大，用橡皮筋 ?制成