高考生物二轮复习神经调节与体液调节关系课件

1、 (对应学生用书对应学生用书P161) 知识梳理知识梳理 一、神经调节和体液调节比较一、神经调节和体液调节比较 比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节 作用途径作用途径反射弧反射弧体液体液运输运输 反应速度反应速度迅速迅速较缓慢较缓慢 作用范围作用范围准确、比较局限准确、比较局限较广泛较广泛 作用时间作用时间短暂短暂比较长比较长 问题探究问题探究1：在神经调节和体液调节过程中，神经调节占主导地位，：在神经调节和体液调节过程中，神经调节占主导地位， 那么神经调节和体液因素有直接关系吗？请举例说明。那么神经调节和体液因素有直接关系吗？请举例说明。 提示：提示：(1)神经系统的发育与某些激

2、素，如甲状腺激素能促进神经神经系统的发育与某些激素，如甲状腺激素能促进神经 系统的发育，并能维持神经系统的兴奋性。系统的发育，并能维持神经系统的兴奋性。 (2)神经递质的分泌与作用要经过突触间隙，而突触间隙本质上属神经递质的分泌与作用要经过突触间隙，而突触间隙本质上属 组织液。组织液。 2体温调节体温调节 (1)中枢：中枢：下丘脑下丘脑。 (2)调节途径调节途径 产热：细胞内产热：细胞内有机物有机物氧化放能，尤以氧化放能，尤以骨骼肌骨骼肌、肝脏肝脏产热为多。产热为多。 散热：散热：汗液汗液蒸发，皮肤血管蒸发，皮肤血管舒张舒张。 3神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系 (1)内分泌腺

3、受内分泌腺受中枢神经系统中枢神经系统的调节，体液调节可以看作神经调节的调节，体液调节可以看作神经调节 的一个环节。的一个环节。 (2)激素也可以影响神经系统的激素也可以影响神经系统的发育和功能发育和功能，两者常常同时调节生，两者常常同时调节生 命活动。命活动。 问题探究问题探究2：经测量某人的体温在：经测量某人的体温在24小时内都处于小时内都处于39，此人的产，此人的产 热量大于散热量吗？为什么？热量大于散热量吗？为什么？ 提示：产热量不会大于散热量。此人体温在提示：产热量不会大于散热量。此人体温在24小时内一直处于小时内一直处于 39，说明整个过程中产热量和散热量是相等的。，说明整个过程中产

4、热量和散热量是相等的。 自主检测自主检测 一、判断题一、判断题 1内分泌腺都直接受神经系统的调节。内分泌腺都直接受神经系统的调节。() 【答案答案】 2激素能影响神经系统的发育和功能。激素能影响神经系统的发育和功能。() 【答案答案】 3生命活动同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主。生命活动同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主。( ) 【答案答案】 4正常情况下，当盐摄入量增加时，其排出量也增加。正常情况下，当盐摄入量增加时，其排出量也增加。() 【答案答案】 5正常情况下，寒冷时产热增加，散热减少。正常情况下，寒冷时产热增加，散热减少。() 【解析解析】正常情况下，无论是寒冷还是炎热

5、，只要体温恒定，正常情况下，无论是寒冷还是炎热，只要体温恒定， 产热等于散热。产热等于散热。 【答案答案】 6激素和神经递质发挥作用后就会被灭活。激素和神经递质发挥作用后就会被灭活。 【答案答案】 二、选择题二、选择题 7(2011东北师大附中三模东北师大附中三模)下列有关体温调节的说法，正确的是下列有关体温调节的说法，正确的是 () A恒温动物的体温是恒定不变的恒温动物的体温是恒定不变的 B体温升高都是由细胞代谢产热增加引起的体温升高都是由细胞代谢产热增加引起的 C皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张皮肤冷觉感受器兴奋，会引起皮下毛细血管舒张 D下丘脑有体温调节中枢，同时还对某些腺体活

6、动具有调节功能下丘脑有体温调节中枢，同时还对某些腺体活动具有调节功能 【解析解析】恒温动物的体温不是恒定不变的，而是一个动态变化恒温动物的体温不是恒定不变的，而是一个动态变化 的过程，有一个相对稳定的范围；体温升高是由细胞代谢产热增加引起的过程，有一个相对稳定的范围；体温升高是由细胞代谢产热增加引起 的这种说法是错误的，体温的变化应该考虑两个方面，产热和散热；皮的这种说法是错误的，体温的变化应该考虑两个方面，产热和散热；皮 肤冷觉感受器兴奋，是寒冷刺激所造成的，会引起皮下毛细血管收缩。肤冷觉感受器兴奋，是寒冷刺激所造成的，会引起皮下毛细血管收缩。 【答案答案】D 8(2011北京理综北京理综)

7、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受 损。可用静脉滴注高浓度盐水损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液溶液)对患者进行治疗。其原理对患者进行治疗。其原理 是是() A升高细胞外液的离子浓度升高细胞外液的离子浓度 B促进抗利尿激素的分泌促进抗利尿激素的分泌 C降低细胞内液的离子浓度降低细胞内液的离子浓度 D减少细胞外液液体总量减少细胞外液液体总量 【解析解析】一次性过量饮水导致细胞外液的离子浓度降低，导致一次性过量饮水导致细胞外液的离子浓度降低，导致 组织水肿，从而使细胞肿胀，功能受损。治疗时可静脉滴注高浓度的生组织水肿，从而使细胞肿胀，功能

8、受损。治疗时可静脉滴注高浓度的生 理盐水溶液升高细胞外液的离子浓度，使离子浓度恢复正常。理盐水溶液升高细胞外液的离子浓度，使离子浓度恢复正常。 【答案答案】A 9正常人若一次饮完正常人若一次饮完1000mL清水后，立即测量尿流量。下列能清水后，立即测量尿流量。下列能 正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是() 【解析解析】正常人一次饮完正常人一次饮完1000mL清水以后，在一段时间内，组清水以后，在一段时间内，组 织外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，导致尿量增加。当由于排尿织外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，导致尿量增加。当由于

9、排尿 导致细胞外渗透压恢复正常以后，尿量也自然恢复正常。导致细胞外渗透压恢复正常以后，尿量也自然恢复正常。 【答案答案】A 10(2011佛山模拟佛山模拟)以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、 b、c、d代表各激素。有关叙述不正确的是代表各激素。有关叙述不正确的是() A下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系 B当受到寒冷刺激时，当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加的分泌均会增加 C大量饮水后大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强 D体温和水

10、盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结 果果 【答案答案】C 三、非选择题三、非选择题 11(2010上海生物上海生物)下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节 机制示意图。据图回答问题。机制示意图。据图回答问题。 (1)写出图中写出图中A、B的名称：的名称：A_、B_。 当健康人体处于环境温度当健康人体处于环境温度38时，内环境仍能维持相对稳定的温时，内环境仍能维持相对稳定的温 度和渗透压。度和渗透压。 (2)此时，体内温度调节的主要反射弧是此时，体内温度调节的主要反射弧是_。 (3)写出此时人

11、体渗透压的神经写出此时人体渗透压的神经体液调节机制：体液调节机制：_。 (4)细胞外液渗压下降对细胞外液渗压下降对A的调节效应是的调节效应是_A的活动，此种的活动，此种 调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，其意义在于调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，其意义在于_。 【解析解析】观察图解可以获得的信息是细胞外液渗透压的调节与观察图解可以获得的信息是细胞外液渗透压的调节与 抗利尿激素的合成与分泌有关，抗利尿激素的合成是在下丘脑，而分泌抗利尿激素的合成与分泌有关，抗利尿激素的合成是在下丘脑，而分泌 是由垂体完成的。是由垂体完成的。 体温调节中枢在下丘脑，其反射弧是：皮肤温觉感受器体温调

12、节中枢在下丘脑，其反射弧是：皮肤温觉感受器传入神传入神 经经下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢传出神经传出神经汗腺。汗腺。 在在38环境温度时，人体会大量出汗，从而流失大量的水分，导环境温度时，人体会大量出汗，从而流失大量的水分，导 致细胞外液渗透压升高，刺激了下丘脑渗透压感受器，合成抗利尿激素，致细胞外液渗透压升高，刺激了下丘脑渗透压感受器，合成抗利尿激素， 经垂体释放，作用于肾小管、集合管，对水分重吸收增强，使尿量减少；经垂体释放，作用于肾小管、集合管，对水分重吸收增强，使尿量减少； 同时大脑皮层渴觉中枢兴奋，引起渴觉，增加机体摄水量。同时大脑皮层渴觉中枢兴奋，引起渴觉，增加机体摄水量。

13、 当细胞外液渗透压下降时，反馈性引起下丘脑合成抗利尿激素减当细胞外液渗透压下降时，反馈性引起下丘脑合成抗利尿激素减 少，这种调节属于负反馈调节。这种调节方式对于维持人体内环境相对少，这种调节属于负反馈调节。这种调节方式对于维持人体内环境相对 稳定具有非常重要的意义。稳定具有非常重要的意义。 【答案答案】(1)下丘脑垂体下丘脑垂体 (2)皮肤温觉感受器皮肤温觉感受器传入神经传入神经下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢传出神经传出神经 汗腺汗腺 (3)此时出汗增加，血量减少，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑，此时出汗增加，血量减少，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑， 促使抗利尿激素分泌增加；经垂体释放

14、，作用于肾小管，重吸收增强，促使抗利尿激素分泌增加；经垂体释放，作用于肾小管，重吸收增强， 尿量减少；同时，下丘脑渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，增加机尿量减少；同时，下丘脑渴觉中枢兴奋，引起口渴，主动饮水，增加机 体含水量。体含水量。 (4)抑制抑制(负反馈负反馈)维持激素水平的相对稳定维持激素水平的相对稳定(维持内环境维持内环境/系统系统/机体机体 的相对稳定的相对稳定) (对应学生用书对应学生用书P162) 考点考点1神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系 1.相互关系相互关系 (1)神经系统对激素分泌的控制。神经系统对激素分泌的控制。 (2)激素影响神经系统的功能。激素影响

15、神经系统的功能。 (3)神经调节与体液调节共同协调，相辅相成。神经调节与体液调节共同协调，相辅相成。 2调节模式调节模式 (1)神经调节神经调节 如：狗吃食就分泌唾液的反射过程。如：狗吃食就分泌唾液的反射过程。 (2)激素调节激素调节 如：人进食后血糖升高，引起胰岛如：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖的调节细胞分泌胰岛素对血糖的调节 作用。作用。 (3)神经神经体液调节体液调节 如：刺激动物的摄食中枢，会引起动物的血糖浓度降低。如：刺激动物的摄食中枢，会引起动物的血糖浓度降低。 (4)神经神经体液调节体液调节 如：冬季鸡舍中每天用较强的光线照射如：冬季鸡舍中每天用较强的光线照射

16、14h以上，能促进母鸡产蛋。以上，能促进母鸡产蛋。 典例典例1 下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下 列描述错误的是列描述错误的是() A方式的信息传递缓慢，方式传递迅速方式的信息传递缓慢，方式传递迅速 B方式的信息传递不通过体液方式的信息传递不通过体液 C体温调节可能涉及三种传递方式体温调节可能涉及三种传递方式 D方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 【解析解析】是神经调节，其特点是快速、精确；神经调节在发是神经调节，其特点是快速、精确；神经调节在发 生电信号生电信号化学信号化学信号电信号的转

17、变时要经过突触结构，此时必须通过电信号的转变时要经过突触结构，此时必须通过 体液体液(突触间隙的体液突触间隙的体液)；体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结；体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结 果，可能涉及三种传递方式；方式的信息传递都经过血液循果，可能涉及三种传递方式；方式的信息传递都经过血液循 环，体液调节存在反馈调节。环，体液调节存在反馈调节。 【答案答案】B 1.神经与体液共同作用时，内分泌腺可作为反射弧中的效应器；神经与体液共同作用时，内分泌腺可作为反射弧中的效应器； 2在高等动物生命活动的调节中，神经调节为主导，体液调节为在高等动物生命活动的调节中，神经调节为主导，体液调节

18、为 辅。辅。 举一反三举一反三 1人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的 肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 () A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B该实例包含神经调节和体液调节该实例包含神经调节和体液调节 C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 【解析解析】肾上腺素通过血液循环的运输到达心脏。肾上

19、腺素通过血液循环的运输到达心脏。 【答案答案】C 2(2010江苏江苏)养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照 时间，以提高产蛋率。下列分析正确的是时间，以提高产蛋率。下列分析正确的是(多选多选)() A延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 B鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 C鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 D鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响 【解析解析】光照首先刺激

20、鸡的神经系统，然后引起激素水平的改光照首先刺激鸡的神经系统，然后引起激素水平的改 变，所以该过程是一个神经变，所以该过程是一个神经体液调节的过程。该过程既受遗传因素的体液调节的过程。该过程既受遗传因素的 控制，也受环境因素的影响。产蛋是产生和排出卵细胞的过程，与雌激控制，也受环境因素的影响。产蛋是产生和排出卵细胞的过程，与雌激 素水平密切相关。素水平密切相关。 【答案答案】BCD 3春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖 活动的图解如下：活动的图解如下： 请回答：请回答： (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的鸟类的繁殖活动是通过

21、机体的_和和_两种调两种调 节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 _(下丘脑、垂体、性腺下丘脑、垂体、性腺)。 (2)上面图解中的上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的 物质，则它们分别是物质，则它们分别是_、_和和_。C进入血进入血 液后，通过液后，通过_作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。 (3)据图判断，若要验证据图判断，若要验证B的生理作用，的生理作用，_(能、不能能、不能)用去用去 除性腺的鸟作为实验动物，其原

22、因是除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_。 【解析解析】(1)由图解可知：外界环境信号通过神经系统刺激下丘由图解可知：外界环境信号通过神经系统刺激下丘 脑，下丘脑将神经信号转换成激素信号，通过垂体实现了对性腺分泌活脑，下丘脑将神经信号转换成激素信号，通过垂体实现了对性腺分泌活 动的调控。故鸟类的繁殖活动是通过神经调节和体液调节两种方式共同动的调控。故鸟类的繁殖活动是通过神经调节和体液调节两种方式共同 完成的。完成的。 (2)下丘脑、垂体、性腺分泌的物质分别为：促性腺激素释放激素、下丘脑、垂体、性腺分泌的物质分别为：促性腺激素释放激素、 促性腺激素和性激素。性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节机制相

23、同，促性腺激素和性激素。性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节机制相同， 即血液中性激素含量增加到一定程度时，可通过负反馈作用抑制下丘脑即血液中性激素含量增加到一定程度时，可通过负反馈作用抑制下丘脑 和垂体中相关激素的合成和分泌。和垂体中相关激素的合成和分泌。 (3)B(促性腺激素促性腺激素)的生理作用是促进性腺的生长发育，调节性激素的生理作用是促进性腺的生长发育，调节性激素 的合成和分泌，即其作用需通过性腺来体现。故验证的合成和分泌，即其作用需通过性腺来体现。故验证B的生理作用，不的生理作用，不 能对实验动物作切除性腺处理。能对实验动物作切除性腺处理。 【答案答案】(1)神经调节体液调节下丘脑神

24、经调节体液调节下丘脑 (2)促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈促性腺激素释放激素促性腺激素性激素反馈 (3)不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验 证该激素的生理作用证该激素的生理作用 考点考点2体温调节与水盐调节体温调节与水盐调节 1.体温调节体温调节 (1)体温相对恒定的意义体温相对恒定的意义 (2)体温调节体温调节 方式：神经调节、激素调节。方式：神经调节、激素调节。 体温稳定原因体温稳定原因 (3)中暑：由于环境温度过高，使机体散热受阻，导致机体体温升中暑：由于环境温度过高，使机体散热受阻，导致机体体温升 高而引起的

25、。高而引起的。 2水、盐平衡调节水、盐平衡调节 (1)水、盐平衡的关系水、盐平衡的关系 水、盐的平衡均是由于来源和去路保持动态平衡而形成的相对水、盐的平衡均是由于来源和去路保持动态平衡而形成的相对 平衡。平衡。 水、盐的平衡都是在神经水、盐的平衡都是在神经激素调节下通过肾脏来实现的激素调节下通过肾脏来实现的(最终最终 作用于肾小管、集合管，由重吸收实现的作用于肾小管、集合管，由重吸收实现的)。 水或无机盐的水或无机盐的“多多”或或“少少”，取决于两者的相对含量，它们，取决于两者的相对含量，它们 共同维持着细胞内、外液的渗透压。若水共同维持着细胞内、外液的渗透压。若水“多多”则盐则盐“少少”，反

26、之则盐，反之则盐 “多多”，从而导致渗透压降或升。，从而导致渗透压降或升。 水和无机盐的主要来源都是饮食，但水还可来自体内物质的代水和无机盐的主要来源都是饮食，但水还可来自体内物质的代 谢，如有氧呼吸、蛋白质合成等。它们的排出途径主要是经肾脏随尿排谢，如有氧呼吸、蛋白质合成等。它们的排出途径主要是经肾脏随尿排 出，但水还可由肺以水蒸气的形式排出。出，但水还可由肺以水蒸气的形式排出。 水和无机盐的平衡调节机理不同，前者既有行为调节水和无机盐的平衡调节机理不同，前者既有行为调节(如饮水如饮水)又又 有生理调节，后者主要是生理调节。有生理调节，后者主要是生理调节。 (2)无机盐的生理作用无机盐的生理

27、作用 维持体液的渗透压和水平衡。维持体液的渗透压和水平衡。 维持体液的酸碱平衡。维持体液的酸碱平衡。 维持神经、肌肉的兴奋性。维持神经、肌肉的兴奋性。 神经、肌肉的兴奋性需要体液中神经、肌肉的兴奋性需要体液中Na 、 、K 、 、Ca2 、 、Mg2 、 、H 等 等 维持一定的浓度和比例。如维持一定的浓度和比例。如 典例典例2 (2011安庆模拟安庆模拟)如图是人体对体温与水平衡调节的示意如图是人体对体温与水平衡调节的示意 图，下列叙述不正确的是图，下列叙述不正确的是() A当受到寒冷刺激时，过程均会加强当受到寒冷刺激时，过程均会加强 B当受到寒冷刺激时，与激素分泌量增多，从而促进骨骼肌当受

28、到寒冷刺激时，与激素分泌量增多，从而促进骨骼肌 与内脏代谢活动增强，产热量增加与内脏代谢活动增强，产热量增加 C由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 D激素是由下丘脑神经细胞产生的激素是由下丘脑神经细胞产生的 【解析解析】过程表示寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋，兴奋传到过程表示寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋，兴奋传到 下丘脑；代表下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体，代下丘脑；代表下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素并作用于垂体，代 表垂体分泌促甲状腺激素并作用于甲状腺，代表甲状腺分泌甲状腺激表垂体分泌促甲状腺激素并作用于甲状腺，代表

29、甲状腺分泌甲状腺激 素，代表下丘脑发出的兴奋作用于肾上腺，促进其分泌肾上腺素，以素，代表下丘脑发出的兴奋作用于肾上腺，促进其分泌肾上腺素，以 上两种激素均作用于骨骼肌和内脏，促进产热过程，以上过程属于体温上两种激素均作用于骨骼肌和内脏，促进产热过程，以上过程属于体温 调节过程。表示由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素，作用于肾小调节过程。表示由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素，作用于肾小 管和集合管，该过程属于水平衡的调节。由此可见，人体对体温与水平管和集合管，该过程属于水平衡的调节。由此可见，人体对体温与水平 衡的调节是神经和体液共同调节的结果，神经调节占主导地位，所以衡的调节是神经和体液共同

30、调节的结果，神经调节占主导地位，所以C 错误。错误。 【答案答案】C 1.高温条件下的体温调节只是增加散热量，不减少产热量，调节高温条件下的体温调节只是增加散热量，不减少产热量，调节 方式主要是神经调节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散方式主要是神经调节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散 热量，调节方式既有神经调节，又有激素调节。热量，调节方式既有神经调节，又有激素调节。 2寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代 谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒

31、定。 3在水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器，又是效应器在水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器，又是效应器(分泌激分泌激 素素)。 举一反三举一反三 1(2011上海六校联考上海六校联考)一般而言，体表面积与体积的比值相对较一般而言，体表面积与体积的比值相对较 大的动物较易散热。现有四种动物，图大的动物较易散热。现有四种动物，图1表示它们的体重，图表示它们的体重，图2表示不同表示不同 环境温度下它们体温的变化。据图判断，其中最适宜沙漠生活的哺乳动环境温度下它们体温的变化。据图判断，其中最适宜沙漠生活的哺乳动 物是物是() A甲甲B乙乙C丙丙D丁丁 【解析解析】由甲图看出，丙的体重较小，体表面积与体积

32、的比值由甲图看出，丙的体重较小，体表面积与体积的比值 相对较大，有利于散热；由乙图看出丙和乙体温保持相对稳定，为恒温相对较大，有利于散热；由乙图看出丙和乙体温保持相对稳定，为恒温 动物。动物。 【答案答案】C 2(2010吉林期末吉林期末)下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下图为人体内体温与水平衡调节的示意图， 有关叙述错误的是有关叙述错误的是() A当受到寒冷刺激时，当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加激素的分泌均会增加 Bc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量 增加增加 C下丘脑有体温调节中枢下丘脑有体温调节

33、中枢 D在调节水平衡过程中，下丘脑有合成、释放在调节水平衡过程中，下丘脑有合成、释放d激素的作用激素的作用 【解析解析】a表示抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素，表示抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素，b表示促表示促 甲状腺激素，甲状腺激素，c表示甲状腺激素，表示甲状腺激素，d表示抗利尿激素。下丘脑能合成抗利表示抗利尿激素。下丘脑能合成抗利 尿激素，释放在垂体。尿激素，释放在垂体。 【答案答案】D 3(2010上海上海)右图表示某人的体温右图表示某人的体温 变化曲线，导致变化曲线，导致ab段和段和bc段体温变化段体温变化 的事件最有可能是的事件最有可能是() A发热和寒颤发热和寒颤 B提高环境温度

34、和寒颤提高环境温度和寒颤 C寒颤和出汗减少寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加剧烈运动和出汗增加 【解析解析】人体每时每刻都在进行产热、散热过程。图示中人体每时每刻都在进行产热、散热过程。图示中ab段段 说明产热大于散热，说明产热大于散热，bc段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗 增加引起散热增强，符合曲线变化；增加引起散热增强，符合曲线变化；A、B、C项均与曲线变化不符。项均与曲线变化不符。 【答案答案】D 考点考点3模拟尿糖的检测模拟尿糖的检测 1.实验原理实验原理 (1)葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某葡萄糖试纸是一种

35、酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某 种无色的化合物固定于滤纸上制成的。种无色的化合物固定于滤纸上制成的。 (2)当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的 催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作 用下形成水和氧，氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物，用下形成水和氧，氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物， 使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡相比对，即可知道尿液中葡萄使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡相比对，即可知道尿液中葡

36、萄 糖的含量。糖的含量。 典例典例3妊娠期糖尿病妊娠期糖尿病(简称简称GDM)是一种可由多种因素导致的糖代是一种可由多种因素导致的糖代 谢异常妊娠并发症，孕妇患谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和后血糖调节能力下降，对胎儿发育和 自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你筛检报告，请你 完善。完善。 (一一)目的、对象目的、对象 目的：目的：GDM筛检。受检者：姓名筛检。受检者：姓名，妊娠，妊娠25周。周。 (二二)筛检方法筛检方法 受检者禁食受检者禁食12小时后，抽取其静脉血小时后，抽取其静脉血(血样品号

37、：血样品号：0h)，然后在，然后在5分分 钟内口服完钟内口服完400mL葡萄糖水葡萄糖水(含含75g葡萄糖葡萄糖)，开始服糖后，开始服糖后1小时、小时、2小时、小时、 3小时分别抽取其静脉血小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为血样品号分别为1h、2h和和3h)。测定所采集各。测定所采集各 血样品中的血糖浓度。血样品中的血糖浓度。 判定方法：判定方法：4个样品中有个样品中有3个的血糖浓度大于或等于参考值即可判个的血糖浓度大于或等于参考值即可判 定为患定为患GDM。 (三三)结果与分析结果与分析 检测报告如下：检测报告如下： 由此可判定该孕妇由此可判定该孕妇_。 姓名：姓名：性别：女测定日期：性别

38、：女测定日期：年年月月日日 样品测定值样品测定值(g/L)参考值参考值(g/L) 0h 1.08 1.05 1h 2.30 1.90 2h 1.85 1.65 3h 1.48 1.45 (四四)讨论讨论 (1)若若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要 测定血液中的测定血液中的_和和_的浓度。的浓度。 (2)请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄分钟内服完葡萄 糖水的原因。糖水的原因。 (3)相当一部分相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后当她们体内患者在产后会康复

39、。请简述康复后当她们体内 血糖水平偏高时的血糖调节过程。血糖水平偏高时的血糖调节过程。 【解析解析】静脉血的静脉血的4个样品中血糖浓度均高于参考值，说明该孕个样品中血糖浓度均高于参考值，说明该孕 妇患有妇患有GDM。因为胰岛细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素，所以要检测。因为胰岛细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素，所以要检测 胰岛的分泌功能可检测血液中这两种激素的浓度。在筛检过程中需在胰岛的分泌功能可检测血液中这两种激素的浓度。在筛检过程中需在5 分钟内口服完葡萄糖水，因为葡萄糖被吸收后引起血糖升高，胰岛分泌分钟内口服完葡萄糖水，因为葡萄糖被吸收后引起血糖升高，胰岛分泌 胰岛素降低血糖，如果服糖的时间不控

40、制而随意延长，使血糖浓度在短胰岛素降低血糖，如果服糖的时间不控制而随意延长，使血糖浓度在短 时间内上升不够高，则不能了解受检者的最大血糖调节能力，从而会影时间内上升不够高，则不能了解受检者的最大血糖调节能力，从而会影 响检测结果的准确性。响检测结果的准确性。GDM患者康复后，血糖调节功能恢复正常，所患者康复后，血糖调节功能恢复正常，所 以当血糖偏高时，机体主要通过胰岛素和胰高血糖素的调节作用，使血以当血糖偏高时，机体主要通过胰岛素和胰高血糖素的调节作用，使血 糖维持平衡。糖维持平衡。 【答案答案】(三三)患患GDM (四四)(1)胰岛素胰高血糖素胰岛素胰高血糖素 (2)如果服糖的时间不控制而随

41、意延长，则会影响测定结果，且如如果服糖的时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如 果血糖浓度在短时间上升不够高，则不能了解受检者的最大血糖调节能果血糖浓度在短时间上升不够高，则不能了解受检者的最大血糖调节能 力。力。 (3)当血糖水平升高时，胰岛当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细细 胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。 1.取液过程中滴管不能混用。取液过程中滴管不能混用。 2在现实中，医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿在现实中，医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿 病

42、，因为在一次性大量食用糖的时候，也会使尿中含有少量的糖。在判病，因为在一次性大量食用糖的时候，也会使尿中含有少量的糖。在判 断是否患糖尿病时，要根据尿糖检测结果结合病人的饮食来综合判断。断是否患糖尿病时，要根据尿糖检测结果结合病人的饮食来综合判断。 举一反三举一反三 1(2010山东诸城一模山东诸城一模)如果测得尿中含糖，以下判断正确的是如果测得尿中含糖，以下判断正确的是( ) A血糖肯定是高的血糖肯定是高的 B肾小管肯定不能将糖全部重吸收肾小管肯定不能将糖全部重吸收 C肯定存在着糖代谢紊乱肯定存在着糖代谢紊乱 D肯定是由胰岛素分泌不足造成的肯定是由胰岛素分泌不足造成的 【解析解析】尿中含糖原

43、因有多种，一次性食糖过多、肾小管重吸尿中含糖原因有多种，一次性食糖过多、肾小管重吸 收能力弱、胰岛素分泌过少等。无论哪种原因，肾小管肯定不能将糖全收能力弱、胰岛素分泌过少等。无论哪种原因，肾小管肯定不能将糖全 部重吸收，否则，尿中不会含糖。部重吸收，否则，尿中不会含糖。 【答案答案】B 2(2010福州一模福州一模)某研究人员成功找到了一种适宜注射和口服某研究人员成功找到了一种适宜注射和口服 治疗糖尿病的小分子治疗糖尿病的小分子(Boc5)。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空空 腹腹)进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定组，实验前测定4 组小鼠的血糖含量分别为组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同四组数据大致相同)，将，将4组小组小 鼠分别分开饲喂鼠分别分开饲喂(饲喂定时定量进行饲喂定时定量进行)的情况如下表：的情况如下表： 组别组别甲组甲组乙组乙组丙组丙组丁组丁组 实验