幼儿园大班体育：《蜈蚣走路》教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材体育：蟆蚣走路教材定制/提高课堂效率/内容可修改Sports: Ce ntipede Walki ng”教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excelle nt Teachi ng体育：蟆蚣走路教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班体育科目，主要用途为帮助学生感受到外界丰富多变的刺激，体验和社会活动完全相同的精神磨难与心理冲突，同时学会锻炼身体和心理素质，学会释放压力，调节心情的技巧，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ活动评价：在活动中，幼儿积极、主动，兴

2、趣盎然，尽管动作技能有一 定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追 求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒 幼儿注意安全建议：此活动可以分两次开展，第一次练习多人合作向前走 的动作；第二次练习受束缚走路的动作，这样减轻一堂课的难 度，使幼儿的动作协调一致。一、活动标：1、 学习多人合作运动走的技能,发展身体的平衡能力。a、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。b、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。c、-能多人合作运动着向前走，动作灵活 2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。二、活动准备：长松紧带八根，上面缝有十个小环（细松紧带）；垫子、拱形门、椅

3、子；音乐磁带三、活动过程：1、听音乐，五人一组合作做韵律操。2、以小蝦蚣学走路”的1W节，学习多人合作向前走的动作0a、两人为 ”一只小蝦；蚣，练习向前走，并能配上口令：左右左”b、以蝦蚣长大”练习三人、四人、五人走，要求动作 协调，步伐一致提示语：小螟蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。c、幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌小蝦蚣，学 走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”3、练习脚受束缚向前走的动作。a、出示脚环，讲解戴法。b、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致。 注意安全4、蝦蚣练本领a、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。b、幼儿依次练习，教师给予指导。原创教学设计Excellent Teaching5、蝦蚣走路比赛五人一组分成四组，过草地，钻lJj洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳。6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作FoonShion教育研究中心

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