2017届高考语文专题复习检测24

1、模块*语臺+默写+占诗鉴赏 阶段年项強化练第33练绝句*律诗+词十散曲题组1绝句1. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。(1) 找出诗中点明“伤心”原因的词语。由“伤心”可以联想到杜甫登高中直抒“悲凉”之意的哪个句子？ 答: 一、二两句诗中“猿啼” “水自流”表达了同病相怜的深情，请 简要说明。答: (3)最后一句运用了哪两种表现手法？抒发了诗人什么样的思想情 感？2. 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 吴城览古 陈羽吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红，春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫注馆娃宫怀古皮日休绮阁飘香下太湖

2、，乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。【注】馆娃宫：故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施， 吴人谓美女为娃，故曰馆 娃。(1) 简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。答：(2) 诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么？请简要分析。答：(3) 结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。答： 题组2律诗3. 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 早行黄庭坚失枕惊先起，人家半梦中。闻鸡凭早晏，占斗辨西东。辔湿知行露，衣单觉晓风。秋阳弄光影，忽吐半林红。【注】失枕：失眠。凭：凭定，断定。早晏：早晚。占：占 候，诗中指观察天文现象。斗：北斗

3、星，古人依靠北斗星来指引方向。辔：驾牲口的噘子、缰绳。行露：指路旁的露水。(1) 这首诗题为“早行”，诗中是如何体现“早行”的？(2) 这首诗在抒情上有何特点?答:(3) 诗中诗人的情感有无变化？请简要分析 答:4. 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。【注】石燕：传说中的一种有灵性的燕子，遇风雨则飞，风雨停则 为石。洛

4、中：古都洛阳(1) 刘诗中“山形依旧枕寒流”一句运用了哪种修辞手法？寄寓了诗 人怎样的感慨？ 答: 请概括许诗中颔联的内容。答: (3)这两首诗同属怀古诗，但表达的主旨各有侧重，请结合尾联作简 要分析。题组3词5. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。朝中措送刘仲原甫出守维扬欧阳修平山注阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。【注平山：堂名，在扬州西北蜀冈上，为欧阳修于庆历八年(公元1048 年)任扬州太守时所建(1) 词的一、二两句写出了平山堂怎样的特点？请简要概括 答:(2) 下阕中“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”表现出刘原甫

5、怎样的 形象特点？(3) 全词表达了词人哪些情感？请分条阐述 答:6. 阅读下面这首宋词，然后回答问题诉衷情近柳永雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟 日空凝睇。(1) 上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起”渲染了怎样的氛围? 请简要概括。答:(2) 下阕抒发了词人怎样的情感?答:(3) 请赏析这首词结句的表达效果。答: 题组4散曲7. 阅读下面这首元曲，然后回答问题。黄钟人月圆倪瓒伤心莫问前朝事，重上越王台注。鹧鸪啼处，东风草绿，残照花 开。怅然孤啸，青山

6、故国，乔木苍苔。当时明月，依依素影，何处飞 来？【注】越王台：在今浙江绍兴县西南，为当年越王勾践点兵复仇处(1) 简析“明月”这一意象在全曲中的作用(2) 这首元曲在写景上很有特色，请简要分析 8阅读下面这首元曲，然后回答问题。正宫小梁州秋贯云石芙蓉映水菊花黄，满目秋光。枯荷叶底鹭鸶藏。金风荡，飘动桂枝香。雷峰塔畔登高望，见钱塘一派长江。湖水清，江潮漾，天边斜 月，新雁两三行。(1) 这首曲子前五句描写了一幅怎样的图景？表达了怎样的思想感 情？(2) 这首描写秋景的曲子主要运用了哪些表现手法？请简要分析答案解析1(1)逐臣。万里悲秋常作客。(2) “猿啼”以声音来渲染凄清氛围， 主客双方心境悲

7、凉； “水自流” 以水的无情反衬人的有情，极写无可奈何的伤别流放之情。(3) 借景抒情、对比。翘首远望，表现依依不舍的惜别之情；万里路 上，同情对方更不幸的遭遇。2. (1)“香径无人”承接上文“水烟空”，“兰叶红”与“香径无人”及“水烟空”构成对比， “兰叶红”引出后文“年年先发” 的感慨。(2) 立新奇之意：批评勾践只送去一个美女，便赚来一个吴国，表 达吴越的兴亡当然不是由西施一个女子来决定的。 运用曲笔： 有意 造成错觉，明嘲勾践，暗讽夫差，使诗歌委婉含蓄，发人深思，余味 不尽。(3) 陈诗扣“览”展开，览景抒情 (或：诗人览吴城、香径、歌舞地、 馆娃宫而生发昔盛今衰之感， 表达对西施的

8、怜悯之情 )。皮诗扣“怀” 展开，叙事议论 (或：叙述吴王享乐而越国大兵入境之事，表明吴亡 不是由于西施，而是因为统治者荒淫，为西施翻案，立意新奇，不落 窠臼)。3. (1)首联写诗人辗转难眠，迷糊间忽然惊醒，发现人们还在睡梦之 中，颔联的“闻鸡”“占斗”等词语的运用，以及颈联的早露湿辔、 晓风觉寒等描写，都充分体现了旅人行路之早。(2) 这首诗看似单纯地在叙事、写景，其实将情感含蓄地蕴含在事与 景中，寓情于事，寓情于景。(3) 诗人的情感有变化。本诗前三联以诗人于“人家半梦中”而早起 上路，晨鸡啼鸣，路径昏暗难辨，以及“湿辔”之凉与“衣单”之寒 等描写寓情于事，写出了诗人早行的孤寂、清冷与寥

9、落之感；尾联则 写秋阳初上， 染红了旅途的丛林， 以“弄”“吐”字活绘出一幅壮丽 的秋景图，色调由冷转暖，表现了诗人因爱秋日晨景而心情转向愉悦。 4 (1)拟人。寄寓了诗人对自然永恒、世事沧桑 (或“物是人非” )的 感慨。(2)写六朝衰败残破的景象。(3) 刘诗写当今“四海为家”，而故垒萧瑟荒凉，警诫当朝统治者吸 取教训，居安思危，维护国家的统一。许诗写英雄已去，豪华已尽， 只有“青山似洛中”， 抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山 日益衰败的深沉忧思。5(1)“平山阑槛倚晴空”以夸张的手法写出了平山堂凌空矗立、其 高无比的雄伟气势。“山色有无中”写出了平山堂绝佳的地理位置， 登临远眺，

10、景物层次清晰，迷离多姿。(2)“文章太守，挥毫万字”写刘原甫才思敏捷，表现出刘原甫的倚 马之才；“一饮千钟”则写出刘原甫的豪气。 这几句展现了一个气度 豪迈、才华横溢的太守形象。(3)“手种堂前垂柳，别来几度春风”，表达了词人对扬州生活的 追忆和对平山堂的思念之情。 “文章太守， 挥毫万字，一饮千钟”， 表达了词人对友人的赞赏之情。 “行乐直须年少， 尊前看取衰翁”， 是词人对友人的劝告，表达了词人人生易老而必须及时行乐的态度， 蕴含着一种苍凉郁勃的情绪。6(1)渲染了荒凉、凄清、寂寥的氛围。(2) “秋光老尽”的迟暮之感，久望不见的怀人之悲。(3) 以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表

11、达含蓄蕴藉；以 定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立” 相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见 之意，又写尽了内心空落和无奈之感。7(1)“明月”是当时的，寄寓作者对故国往事的追怀；作者用明月 的亘古不变反衬世事的变迁、朝代的更迭，表达昔盛今衰的感慨。(2)一句一景。“鹧鸪啼”“东风草绿”“残照花开”等，每一句 都是一个画面，产生多个画面重叠展现的效果。虚实结合。实写重 上越王台所见到的景物， 如“东风草绿”“残照花开”“乔木苍苔” 等，虚写在越王台上所想到的过去景物，如“当时明月”等。虚实结 合，有力地表达了作者的愁情。8(1)前五句描写了一幅清丽明净的西湖秋光图。西湖上满目秋光： 亭亭的荷花倒映在湖中，金黄的菊花傲然绽放；凋谢的枯荷下，藏着 鹭鸶；秋风阵阵，送来桂花的馨香。作者营造的开阔秀美的意境，正 是他闲适心境的写照，表现他对大自然的热爱以及开阔的胸襟。(2)渲染。菊花黄、荷叶枯、鹭鸶藏、桂香飘、雁成行等都是有秋 天特色的景象，渲染秋的清爽明净。白描。抓住特征简笔勾勒。 动静结合。大雁南飞与弯月斜挂，一动一静。多角度描写，绘形绘 色。大雁成行绘形，菊黄绘色。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，