部编版四年级语文下册三月桃花水课件PPT模板

1、四年级语文下册 四 / 年 / 级 / 语 / 文 / 下 / 册 CHUNNUANQINGMINGWENMINGJISIQINGMINGTAQING 春暖花开 草长莺飞 烟雨朦胧 Qingming Festival, is the most solemn and grand ancestor worship festival of the Chinese nation, belonging to the worship of ancestors, the end of a cultural and traditional festival. 刘湛秋刘湛秋：1935年出生，安徽芜湖人， 当代著

2、名诗人，中国散文诗学会副会长 。其作品清新空灵，富有现代意识，手 法新颖洒脱，既面对生活，又超越时空 。在八十年代中期被誉为“抒情诗之王 ”。 作者简介作者简介 字词识记字词识记 绮绮丽 应和和 交谈谈 q tnh 读一读：读一读： （声音、语言、行动等）相呼应。 比喻深深地沉浸在某种气氛或思 想活动中。 鲜艳美丽（多形容风景）。 绮丽 应和 沉醉 词语解释词语解释 课文品读课文品读 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村 边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照 着蓝天？ 阅读第1、2自然段，想一想：三月桃花 水给你留下了什么印象？ 水声（清脆悦耳） 比喻 水面（明亮耀眼） 比喻 课文品读课文

3、品读 课文品读课文品读 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动 着绮丽的朝霞，向前流啊。 ( 拟人） 新生的喜悦 醒 水流的活泼 舞动活 课文品读课文品读 有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万 个小酒窝，在水中回旋。( 比喻） 浪花 桃花 旋涡 舞动美 课文品读课文品读 阅读第36自然段，想一想：三月桃花 水还给你留下了什么印象？ 三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。 能奏出各种动听的声音 能映照出春天的美景 课文品读课文品读 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响； 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头 来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声， 像是大路上车轮滚过的铃声 l 这

4、“竖琴”奏出了什么声音？ 这声音真动听！这声音真动听！ 拖拉机麦苗车轮 课文品读课文品读 课文品读课文品读 填一填填一填： 三月的桃花水，是春天的（ ） ， 演奏出 忽大忽小的（ ）、拖拉机的（ ） 、纤细的（ ）和石块的（ ）。 这支音乐真动听啊！ 竖琴 水声鸣响 低语叮当声 课文品读课文品读 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它 看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一 群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲， 她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 l 这“明镜”照出了哪些美景？ 课文品读课文品读 说一说：说一说： 在春天的明镜里，我们看到了（ ）、（ ）和（ ）。 这景色真 （ ）！ 燕子 垂

5、柳一群姑娘 美丽 课文品读课文品读 阅读第7自然段，想一想：面对这样的桃 花水，作者发出了怎样的感叹？ 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水， 叫人多沉醉。 p 赞美 p 喜爱 课文品读课文品读 说一说：说一说： 三月的桃花水真美啊！除了文中写到的美景， 你还能看到些什么呢？发挥想象，说一说。 p一群鸭子在河面上快乐地游来 游去。 课文品读课文品读 p 蒙蒙的细雨飘洒下来。 p 树叶上滚动的露珠。 课文品读课文品读 p 草坪上奔跑的孩子。 p 天空中翩翩起舞的各式 风筝。 课文品读课文品读 小练笔小练笔： 反复朗读课文中的优美句段，模仿句段，写 一写四季之一的自然景观，或写一写春天游 园的见

6、闻。 提示：可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，按照一定的顺序，写清楚 这处景观的特点或春天游园的所见所想，要写出自己的独特感受。 课文品读课文品读 示例示例 ： 三月的田野，是春天的舞台。 舞台上，油菜花换上金色的衣裙，柔柔地 扭动着纤细的腰肢；舞台上，小燕子组成了一个 合唱团，热情地歌唱起回家的快乐；舞台上，蜜 蜂憋足了劲儿，吹奏出一首激情的乐曲。 板书设计板书设计 三月桃花水 总起 分述 总结 春天的竖琴 春天的明镜 美得让人沉醉 水 声 如 音 乐 水 清 如 明 镜 什么声音 什么光芒 三月桃花水，叫人多沉醉 课文主题课文主题 这是一篇描写江南春水的优美散文。 课文通过诗化的语言和生

7、动形象的描写，赞 美了三月桃花水让人沉醉的美，揭示了春水 的可贵，暗示春天已悄悄地向我们走来，抒 发了作者对大自然的热爱。 课文主题课文主题 假如你就是三月春水，你会对燕子、垂柳和 那群姑娘说些什么呢？ l我会对燕子说：自由地飞翔吧，快乐的小燕子！春天的天空 欢迎你的回归！ l我会对垂柳说：你的长发真美丽！谢谢你装点了我的旅途。 l我会对姑娘们说：勤劳的姑娘们，能够为你们的生活提供帮 助，我真开心！ 课堂练习课堂练习 一、给多音字“和和”注音。 （1）世界的和平需要我们每一个人来守护。（ ） （2）医生将和好的药敷在病人的伤口上。（ ） （3）他们俩在台上一唱一和，搭配得十分默契。（ ） （4

8、）爸爸力气大，和面的工作就交给了他。（ ） h h hu hu 课堂练习课堂练习 二、在括号里填上恰当的词语。 一（ ）桃花 （ ）的丝绸 （ ）的朝霞 （ ）的低语 一（ ）小铃铛 一（ ）丝绸 明洁 绮丽 纤细 串 匹 朵 课堂练习课堂练习 三、照样子，写句子。 （1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句） （2）啊，河流醒来了！（仿写拟人句） _的_，是_的_。 _ 雪白 啊，柳树笑弯了腰！ 浪花大海裙摆 拓展发散 一搜集关于春水的诗词名句或谚语、俗 语，扩充自己的知识面。 二阅读关于春水的文章，并写一写你对 春水的感悟。 四年级语文下册 四 / 年 / 级 / 语 / 文 / 下 / 册 CHUNNUANQINGMINGWENMINGJISIQINGMINGTAQING 演示完毕非常感谢您的观看 Qingming Festival, is the most solemn and grand anc