2011小学语文毕业考试试卷

1、精品资源欢迎下载2011年小学语文毕业模拟试卷（二）-、汉语拼音。（共15分）1 .根据多音字的读音将词语归类。（4分）步行 银行 单行 行家 行走 言行1 ng,ng记载装载 载重 登载一年半载载歌载舞i2 .把带点字的不正确的读音划掉。（4分）歼灭(jin qi m)?ng)调动(ti o di do)*凝视(l ing n ing)扁舟(pi n bi*塞外（s打中（zh mgzh追悼（d*do dib)相称(chang *chan）3.用音节都是（）润 暂（）shi(”的字组词。（3分）子4.按括号中的拼音在横线上填上恰当的词语。我是叫你（z m zh u ）请你（f n h mg）

2、这是一把（ji cn）(4分)(zh nzh(hu m f mg),不是一支（ji m）,更不是一艘（ji m）战士们修筑（gmg sh i ）,准备发动（gsg sh i ）?二、字词。（共17分）1 .读下面的句子，选择恰当白w,在下面画横线。（4分）小学生必（需 须）自觉（尊 遵）守小学生守则。他变了，不（在冉）是（淘掏）气的孩子了。他直着身子，没精打（采 彩）地（街 衔）着烟斗，好像已经厌（卷 倦）了拉 纤的生活。这真是一（珠 株）大树，枝干的数目不可（记 计）数，枝上又生根，有许多 根直（垂睡）到地上，伸进泥土里。2 .在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。（3分）穿流不息（）千

3、均一发（）阴谋鬼计（）应接不瑕（）各书己见（）不记其数（）3 .用“简字组成四个不同的词写在相应的括号里。（4分）周总理是多么劳苦，多么（）！这道应用题很（），他很快就做出来了。桑娜的小屋里只有几件破旧的家具， 十分（）。 他学习（）人了迷。4 .在括号里填反义词。（3分）这里只有（）的山路，没有（）的大道。他很（），从来不（）。奶奶一生（），她最反对（）。5 .给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打。（2分）狐假虎威a .假如 b .借用，利用 c .不真实的 *表里如一 a .表格 b ,榜样 c ,露出外面的 d .测量用的仪器深思熟虑 a .成熟 b .熟练 c .程度深 d

4、.食物烧煮到可吃的程 度喜出望外a .拜访b .看 c .希望、意料 d .责怪6 .在下面的一句话中，按顺序填的词语是（）。（1分）干革命工作，要有 的要求，的组织，的态度，的严肃严格严密严明严格严密严肃严明严密严明严格严肃严明严密严肃严格三、句子和标点。（共18分）1 .读句子，按要求填空。（2分）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。这句话把 比作 ,它们的相似之处是共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。这句话用 来比喻,它们的相似之处是2 .把下面的句子补充完整。（4分）虽然天气很冷，二我做错了事，老师不是严厉地训斥我，我们与其在考试之前加班加点复习 我 们 不 仅 要 学 好 语 文3

5、.按要求变换句式。（5分）这么冷的大，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句：任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？改为陈述句：人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。改 为 先 因 后 果 的句子小红军对陈凄说：“我还要等我的同伴呢。”改为转述句雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。改为引述句4 .用修改符号修改病句。（4分）麦子已经成熟了，真是丰收在望。我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。这次到会的有六十八人左右。看了电影生死抉择后，受到深刻的教育。5 .给下面一段话加上标点符号。（3分）且慢 毛泽东大手一挥 扯着画轴的另一头 也微微一笑 说

6、诗人不要夺 人所爱请你再仔细看看 那上面明明标的是本人的名字怎么说是你的呢 快请放下吧四、阅读。（两篇各10分，共20分）（一）我的老师烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉口谈天。穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来， 她微笑着和 树下的人打着招呼等小英老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊， 人家是大学生，听说书教得才叫好呢口” “好是好，只可惜好景不长，人家要调 走了！ ”“什么口调走？听谁说的？” “昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说 过口人家是城里姑娘、大学生，哪能吃得了咱这

7、份苦 ？是啊，听说她爸爸 还是个局长呢，还能不给女儿找份好工作 ？”“那不是小英老师班里的小柱子吗？叫过来问问！ ”“柱子，你过来，问你点 事。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事？”“柱子，听说你们老师要转走了 ？”柱子低下了头，眼光暗淡了下来。“要转 哪儿？是不是回城？，“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是 自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。“啊一一”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了 ,1 .给下列加点的字注音。（1分）纤弱 纤夫 纤维 2 .文中方框内的四处标点依次正确的是（）。（1分），！，、？ ？，、！ ？，。，：3 .划线句中“好景

8、不长”的“好景”是指 （1分）4 .将划线句改为陈述句（1分）5 .文中说“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的是自豪的是 （1分）6 .“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了 ，”这句话可以用成语:来概括；“都呆住了”的原因是（1分）7 .作者对小英老师并未作正面描写，她的形象是通过 来刻画的，这种写法叫,从中我们可以知道小英老师是个的好老师。（2分）8 .大家喜欢、尊敬小英老师，是因为她（2分）（二）变马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有 些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念 的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神

9、很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学生， 放着清闲的工作不干，偏要到农村 搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了 ？”马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！ ”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！ ”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸 爸十分支持她。”1 .这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）2 .文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 o （1分）3 .文中女儿向父亲“请教”的目的是（1分）4 .文中最后一句里“这样”的含义是- （2分）5 .文中在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是 （1分）a外貌描写b.语言描写c.神态描写d.动作描写e.心理描写f.侧面描写6 .文中“女儿”的性格特征是 o （1分）a认真学习b.聪明活泼c.机智百出d.说谎欺骗e.工于心计f.敢于冲破传统观念7 .文中马