卖白菜教案设计

1、卖白菜莫言教学目标1、了解莫言及作品2、掌握课文中中的生字词3、阅读理清小说的结构4、分析小说中的“母亲”是怎样的形象5、学会小说中人物形象的塑造手段描写教学重难点重点1、阅读理清小说的结构2、找出小说中对母亲描写的语句难点对母亲描写语句的分析教学课时两节教学方法合作探究教学辅助ppt课件 电子白板教学过程第一课时一、导入新课童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿” ，以及那一次终身难忘的经历卖白菜。二、走进作者莫言（ 1955 年 2 月 17 日 ） ，原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学

2、荣誉文学博士。他自 1980 年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇” 。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界， 天马行空般的叙述， 陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。三、检查预习1、抽噎（ ）2、踽踽而行（）3、里里金八、4、薨髡（5、木橛子（）四写作背景卖白菜是莫言忆旧系列作品中的一篇文中从“我”与母亲卖对卖白菜的老太太的不同 “我” 白菜的不同心态写起然后写到母亲和态度，最后写到母亲因“我”的过错而流下伤心地泪水。文章中刻画了一个坚强、自

3、尊、朴实、诚实的母亲形象。五、自主学习1、阅读小说，划出小说情节发展各阶段。2、故事发生在什么样的环境里？3、小说中的母亲是个怎样的人？开端（第 1 9 自然段） ：年关已近， 为贫困所迫的母亲下决心卖掉原本要留着过年包饺子的那三棵白菜。发展（第1025 自然段）：母子俩去集市卖白菜的过程。结局（第2630 自然段）：因为我多要了买主的一毛钱，白菜被退回，母亲流泪了，这眼泪让我终身难忘。六、课堂口语训练（ 1）母亲是一个（ ）的母亲。（ 2） “我”是一个（ ）的孩子七、布置作业从莫言小时候卖白菜我想到了。 。 。 。 。 。 。 。 。第二课时一复习导课小说的三要素二、小说内容探究（一）阅读

4、小说开端部分并思考：1 “母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 ”这段文字运用了哪些人物描写方法？这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用解析：神态、动作、心理描写决犹豫不决一一苦着脸、心事重重、时而揭开、掀动、时而拉开、扒拉无可奈何叹息、瞥一眼、锁定、端详痛下决心终于下了决心解析：表

5、现母亲家庭的极度贫困、窘迫，衬托母亲的坚强2为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？、解析： 因为那三棵白菜原是准备留着过年包饺子的， 在那个极端贫困的家庭，这是一个小孩子最大的盼望；还因为这些白菜是我和母亲亲手种植、侍弄的，我对这些白菜有着深厚的感情。 “我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵3 了”为什么这里要详细地列出白菜的数字?表现了我对白菜的珍惜之情。二）阅读小说发展部分并思考：1 “篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。 母亲在我头上打了一巴掌， 骂道： 穷种啊！ 然后她就颠着小脚，乍着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到沟底，将那棵

6、白菜抱了上来。我看到那棵白菜的根折断了，但还没有断利索，有几绺筋皮联络着。我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的，”母亲对我的打骂和我的哭泣表现了什么？ 哪些词语表现了白菜在母亲心目中的分量？2 “她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮， 翻动着我们的三棵白菜。 她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。 ” 这段文字刻画了一个（ ） 的老太太形象 小说为何要着力描写这个老太太3 “老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一叠纸票

7、， 然后将手指伸进嘴里， 沾了唾沫， 一张张地数着。 她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点数着。 一张张地数着”这个细节描写表现了什么？1、解析：表现了这几棵白菜在我、在母亲甚至在整个家庭中的重要意义， 因为它是家里唯一可以变卖的东西了。 这也从侧面反映了我们的贫困。解析：颠着小脚、小心翼翼、十分匆忙、抱2、解析：写这个挑剔的老太太，一是衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起我对老太太的“恶感” ，为下文我故意多算一毛钱埋下伏笔。、解析：表现了极度贫困中的人们对每一分钱的重视和谨慎。三）阅读结尾部分并思考1 母亲为什么流泪？从这里可以折射出母亲什么样的品质？2 小说开头部分写道： “母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说： 这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！ ”那时的母亲面对困境，一筹莫展，却为什么不流泪？3母亲“让我终生难忘的声音”里包含了哪些复杂的情感？4我为什么终生难忘母亲的眼泪解析： 坚强的母亲因为我不诚信的行为而第一次流了泪， 这对我的触动非常大， 也让我明白了做人的道理， 促使我在今后的人生路上始终坚持奉行诚信。总结 三、 莫言说： “贫困的经历整整伴随了我20 年， 对贫困和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，我的小说里有很多贫困的记忆。 ”作者借助卖