信息工程系毕业设计开题报告

1、本科毕业设计（论文）开题报告题 目 学生网上选课系统系部名称 信息工程系 专业班级 计算机科学与技术 学生姓名 学 号 指导教师 填表时间： 年 月 日填表说明1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。设计（论文）题目设计（论文）类型工程设计应用研究开发研究基础研

2、究其它一、课题目的和意义1.随着国民经济的加速发展，学校办学规模的不断扩大， 按照传统的人工方式进行选课， 由于人数增加，造成业务量大，以及人为主观因素的影响，已难以适应新形势的需要，不便于工作的顺利开展。为了加强管理，减轻工作人员的负担，提高工作效率，设计出一套实用性较强的学生选课系统。为用户提供丰富的信息、快捷的查询手段，有好的操作界面。 使用户摆脱人工操作的繁琐模式，实现网上选课系统的科学化、现代化，能够满足使用单位的要求。2.学生网上选课系统属于动态网站类设计，可以体现一定的动手能力和编程量，采用ASP.NET技术，实现B/S结构，具有普通用户和管理用户的不同操作界面，数据处理具有插入

3、、修改、删除、搜索等功能，能达到综合技能训练的目的，符合毕业设计大纲的要求。二、文献综述（课题的应用背景和前景）1. （1） 国外选课系统的现状与国内高校相比，国外高校的选课软件比较成熟，因为他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持，各地的学生坐在家里通过互联网就可以完成选课及查询信息等功能。（2） 国内选课系统的现状国内的信息化建设相对起步较晚，对于高校来说，更是这样。由于整体信息化程度相对落后、经费短缺、理论体系不健全等原因，国内高校学生选课系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。2. （1） 基于的理论知识：在学校中学习过ASP.NET

4、、C#和SQL Server 2005，并用它们做过一些简单的系统，在此前的基础上，可以用它们进行学生网上选课系统的设计。用ASP.NET和C#编写代码，用SQL Server 2005连接数据库，完成此次设计。(2) 技术运用情况学生选课系统使用了ASP.NET、C#和SQL Server 2005。ASP.NET基于面向对象技术，开发时只需要对其属性进行必要的设置，并在相应事件中编写处理脚本即可，简单高效。SQL Server 2005具有很好的安全性和巨大的容量，适合存储大量数据。C#是简单的、类型安全和完全面向对象的编程语言。（3） 与国内新技术运用的差距与不采用新技术的原因根据学校的

5、需要，学生网上选课系统在节约成本与提高效率方面已经能满足需要，所以不用采用新技术。3. 项目的应用前景：在我国，最开始各个高校所采用的都是人工方式的选课，接着发展成 C/S 结构为体系的选课系统，这就要求每个用户都要安装客户端，才能运行选课程序，非常浪费资源和使用不方便。随着国内 Internet 网的逐步发展壮大，可以应充分依托校园网，使学生能够进行网上选课，所以可以设计以 B/S 结构为体系的高校实验选课系统。该系统可以高效、灵活的进行信息的集中管理、分散操作。三、课题主要内容（提纲）及拟解决的关键问题1.课题主要内容设计题目：学生网上选课系统主要内容：系统管理员：设置选课时段、录入学生与

6、教师信息、录入教室信息教师用户：登录后查询和修改个人信息、给学生打分、编辑上课时间学生用户：登录后查看和修改个人信息、选择选修课程2.关键问题学生网上选课系统中要包含教师和学生的信息、选修课程的信息，所以要连接到数据库，我使用的是SQL Server 2005。 SQL Server 2005具有很好的安全性，符合系统对安全性的要求，而且SQL Server 2005容量庞大，可以创建足够多的数据表。系统安全性也是系统设计中的一个非常重要的问题，采用SQL Server 2005的用户权限分配机制进行用户身份验证，防止数据库被非法入侵。四、拟采用的思路和方法思路：方法：1.确定题目。方法：调查

7、分析法2.系统功能确定：系统分析法3.总体设计首先对学生网上选课系统进行简单的分析介绍，对其进行系统调查、可行性分析以及功能模块如何搭建的详细分析。收集资料，调查有关文献及技术参数，收集有关数据，并对这些资料和数据进行归纳和分析。其次对系统结构进行设计，包括逻辑上的设计、数据库的设计、功能模块的划分等。根据设计逐步完成各个功能模块的制作及程序的编写。最后进行上机调试，完善系统功能。五、课题总体安排和进度计划第一阶段：系统调查；4月15日至4月20日；第二阶段：资料整理、归纳；4月21日至4月25日；第三阶段：可行性分析；4月26日至5月1日；第四阶段：系统分析与总体设计阶段；5月2日至5月30日；第五阶段：撰写毕业设计报告；5月31日至6月；参考文献（不少于8篇）1 陶宏才.数据库原理及设计M.北京:清华大学出版社,2005.42 吴晨.ASP.NET+SQL Server数据库开发与实例M.北京:清华大学出版社,2006.73 内格尔.C#高级编程（第四版）M.清华大学出版社,2006.104 保罗.ASP.NET 2.0经典教程C#篇M.人民邮电出版社，2007.55 王珊.数据库系统概论.高等教育出版社,2007.86 陈世明.ASP从入门到精通M.中国铁道出