四年级语文上册期末测试卷及答案

1、第一学期四年级语文期末考试卷一、语言积累及运用1、我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）ou su o ydi g y i zhen g zh cn gbent engsM tin g2、。（6 分）上画qing y in g1i jicntu2勾当(d 01 gd cn g) 圆圈(ju cn qu m)喝彩(h e h e)厌恶(e w u) 盘旋(xu cn xu cn)灾难(n cn n c)3、找出并改正下列词语中的错别字。（4 分）和目相处（） 山洪爆发（）应接不（）耀武扬（）受益非浅（） 出呼意料（）费心机 欣喜若（）血麦亲情（） 画龙点精（） 屏息（）视 随（）而安晃然大悟

2、（） 神泰各异（）（）所当然神清气（）隐隐约约（AABB 思考思考（ABAB 含有动物名称的成语，如 含有人体器官名 称的成语，如 5、我会词语巧搭配。（8分）（）的太空 灿烂的（）（）地发展 （）地发现 打得（） 说得（） 发扬（） 发挥（）6、按要求写句子。（12分） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句） 颐和园是个大公园。（扩句） 刘翔冲向终点。（改为比喻句） 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） 我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句） 这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）7、我会在原句上修改病句。（6分） 我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。 我们一定

3、要做一名全面发展的优秀好学生。 小明因为饿着，也不愿意吃面条。8、 课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分） 浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。 鹅的高傲，更表现在它的 _、和中。 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类： 骨骼中空，;脑颅膨大，。 题西林壁有两句流传千古的名句： ，。 劝君更尽一杯酒， 。 待到重阳日，。 四面荷花三面柳， 。9、口语交际。（7分）同学们，相信你们一定看过灰姑娘、小红帽等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍 一篇童话故事内容。

4、小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划 着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她 发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了二、开心阅读，快乐做题。（一） （12 分）“为中华之崛起而读书！ ”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！ ”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要 以此为目标。1、 根据意思在短文中找词语。（2分）（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（）（2）大声叫好

5、。 （）2、联系上下文理解句子。（3分）（1） “有志者当效周生啊！ ”的意思是 。（2） “为中华之崛起而读书！ ”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。3、联系上下文填空。（5分）校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有。4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为。（2分）（二）多变的狐狸（13分）很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地 打招呼

6、，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！ ”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！ ”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐

7、狸交朋友了。1、 “背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序_，读音是_。还有一个读音是 _，用这个音可以组词。（ 2分）2、给画“ _”的段落加标点。（3分）3、 文中野兔成绩下降的原因是： ； 。（ 4 分）4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（ 2分）5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）三、开心习作。（30分）（略）在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我 们知识，太阳给了万物生长所需的阳光从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把 你安全地送过马路以“感谢”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。113参考

8、答案：1. 我是小小书法家，我能拼准，我会填。奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐2. 我会在加点字的正确读音上画V”。勾当d mg圆圈qu 31喝彩h e厌恶 w u盘旋xu岔 灾难n cn3. 找出并改正下列词语中的错别字。和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血麦亲情（脉）晃然大悟（恍） 山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画龙点精（睛）神泰各异（态）4. 我会补充词语，并会按要求填词语。应接不（暇） （枉）费心机 屏息（凝）视（理）所当然耀武扬（威） 欣喜若（狂） 随（遇）而安神清气（爽）隐隐约约（AABB 高高兴兴勤勤恳恳明明白白；思考思考（ABAB打扫打扫享受享受学习学习；含有动物

9、名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏；含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。5. 我会词语巧搭配。（浩瀚）的太空灿烂的邙日光）（快速）地发展 （努力）地发现打得（火热） 说得（正确）发扬（长处）发挥（技能）6. 按要求写句子。星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）星星眨着眼睛。 颐和园是个大公园。（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。_ 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） 小猫满月的时候更可爱。 我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）我和指导员去印刷厂把教科书取回了。 这本书是你的？这

10、本书是他的？（用关联词连成一句话）这本书是你的还是他的？4、我会在原句上修改病句。 我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。 我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。即使 小明因为饿着，也不愿意吃面条。8、课文精彩内容我知道。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。 _ 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈颅膨大，行动敏捷。 题西林壁有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身

11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 待到重阳日，还来就菊花。 四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。9、口语交际。同学们，相信你们一定看过灰姑娘、小红帽等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍 一篇童话故事内容。小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划 着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她 发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了二、开心阅读，快乐做题。（一）“为中华之崛起而读书！ ”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！

12、”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要 以此为目标。1、根据意思在短文中找词语。（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（铿锵有力）（2）大声叫好。 （喝彩）2、联系上下文理解句子。（1）“有志者当效周生啊！ ”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。（2）“为中华之崛起而读书！ ”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。3、联系上下文填空。校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，少年周恩来就有建设祖国

13、的志向。4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为中国明天的繁荣富强而读书。（二）多变的狐狸很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地 打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它 遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！ ”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！ ”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，