初三作文范文——有你的日子,春风十里

1、2015 海淀期中考试初三作文范文有你的日子，春风十里20、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一： 有你的日子，春风十里。你是青山绿水，在目酣神醉中带给我们无尽的愉悦享 受；你是琴棋书画， 在浸润熏陶中带给我们美好的人生感受； 你是亲朋师友，在关爱中守护 带给我们不断前行的动力 请你以“有你的日子，春风十里”为题，写一篇文章。作文技巧点拨 乍一看，“有你的日子，春风十里”这个作文题目，估计很多和考生会觉得，题目很文 艺范。但静下心来，这个作文题目还是很简单的。在审题构思方面，作文给出的提示语能够很好的帮助大家解题。你是青山绿水， 在目酣神醉中带给我们无尽的愉悦享受； 你是琴棋书画， 在

2、浸润熏陶中 带给我们美好的人生感受；你是亲朋师友，在关爱中守护带给我们不断前行的动力。以上内容给出了我们写作的角度，有你的日子，这个你可以是：山水风光，从自然界中 感受美景带给我们的愉悦； 这个你也可以是琴棋书画， 从个人的特长中体会人生。 学生可以 根据个人的一些学习特长的独特经历， 来构思文章； 有你的日子， 更可以是我们身边具体的 人物，亲人，如父母，老师等，在他们的关爱下，不断前行。所以我们的作文题目可以细化成：有书法的日子，春风十里；有母亲的日子春风十里 而题目中的春风十里，更要体现在有你的日子中， “你”对“我”的作用与影响，让我 在社会，人生以及自然中感悟生活中的美好范文：有你的

3、日子，春风十里春风十里，不如你的一句言语 ;春风十里，不如你勾勒起嘴角 ;春风十里，不如你那嫣然 一笑 ;春风十里，不如你默默的关心 ;春风十里，不如你一直陪伴在我身边 ;春风十里，不如你 仍是我老班 每当周一的太阳升起， 我就会想起身为老班的你， 想起你为我们讲的每一堂课， 想起你 的声音。可仅仅是一天，就让我怅然若失了。因为老班的嗓子哑了，喉咙完全发不出声音。 那一堂课我再也没有听到老班的声音。记得那天前，我放学后去找老班，老班却不在，我刚要离开，就注意到办公桌上躺着几盒吼片和药片。就在那一瞬间，我似乎明白了什么。前几天，老班因为有事没有来学校，我也因此有两天没有见到她。昨天，老班回来了，

4、 我的心里不再空荡的虚无缥缈，我想，同学们应该也是这样想的吧，从老班进班的一瞬间， 教室内掌声四起， 那声音就是这样告诉我的， 尽管我没有和任何人提前说好， 心里的感觉总 不会假。现在， 我开始懂得珍惜，珍惜身边的每一个人，每一个爱我的人和我爱的人。 我也懂得 了老师的辛苦。 你想， 一个每天都会有喉片和药片随时候命的人， 她的嗓子和身体是有多大 承受能力来继续工作啊 !尽管我有些埋怨那两天没有来的老班，但我仍知道，如果不是有紧 急的事情，老师是不会丢下我们的。在我的心中，还是感激与思念占据着更大更多的位置。 不只是老班，还有每一位我认识的老师，她（他）们同样让我念念不忘 !我想用一种特殊的方

5、式，来表达我对老班的感激，也让我亲口对她说一句：辛苦了!我的老班有你的日子 春风十里夜微凉，已是中秋。月光如丝如网，给这个世界带来静谧和美丽。可苦了多情的人儿， 淡淡的惆怅，抽刀挥不断。浓浓的相思，如藤蔓在心底疯长。寂寞的夜，美丽的梦，喜欢你那诗意的寂寞，喜欢你那多情的温柔，妩媚的浪漫。你的泪沾湿了中秋的夜， 也染湿了我的心， 今夜，只为你升起那一轮明月， 让它照亮我们的世界。 中秋夜，最喜欢吟诵东坡的水调歌头 ： “明月几时有 ?把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年 ?. .人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”东坡真是潇洒旷达，明月之夜，通宵对饮欢歌，大醉作词

6、，平生若能如此，也不枉自今 生痛快走一回。今夜天色如水，谁与我共醉 ?谁又与我同游 ?谁与我唱和一曲 ?只有海角天涯的你。 你说你喜欢品味独处的安宁，喜欢享受自己诗意的孤独， 喜欢闲情雅致，吟诗作赋，常 常在寂寞的夜里，遐思天外，观流云，揽明月，听溪水，抚琴弦 . .你说你喜欢大海，喜欢海纳百川，胸怀天下的大格局，大海是你的故乡。是啊，大海是 人类的摇篮，是文明的起源，所以你更爱 “海上生明月，天涯若此时 ”的高远与壮阔。风月从 容，且唱东坡词，无欲亦英雄，纵横驰骋，天人合一 . .为你倾一世温柔， 聆听光阴无言。 为你轻沾花雨泪， 看花漫天际。 紫陌红尘， 惊鸿一瞥， 便是一生的思念。无意中

7、与你惊艳相遇， 你一直在我的心上蛰伏， 透过你深情的眼眸， 走进 你神秘多情的心。素笺丹青，写不完花前月下。禅院清风，说不尽莲荷情深。你说你最喜爱莲花，喜欢莲 出淤泥而不染的品格。今生，我们也许就是两朵清莲，在红尘里傲然独立，然后一瞥，就发 现了彼此。原来，万水千山只是伏笔，我们总会等到姗姗来迟的彼此。我斜阳烟柳，云山远，铜琵 铁板，豪歌漫唱大江东去。你莲池柳畔，静雅生香，兰花指，柳叶眉，轻启朱唇，演绎一个 青衣的美。我是英雄，热血凝碧，苍老的容颜书写人世的沧桑。你是红颜，妩媚多情，娇嫩 的肌肤沾惹着诗情画意。隐去了刀光剑影， 消褪了爱恨情仇， 只在这禅院清风莲荷， 青烟钟声梵唱里掩埋一句一

8、句滴血的诗行，一段一段刻骨铭心的相思。那些杀不死我们的痛苦，它们有时会让我们更加强大。坚持自我，活出自我，不恐惧， 不动摇，柔软而坚韧。你说蝶执意飞过沧海， 凤凰执意涅槃， 只要背后有一双深情凝望的眼 睛，你就会努力成长，一棵小草，也有长出大树的心。喜欢这温婉清丽的小时光， 静静守候一朵花的盛开。 活在每一个当下， 快乐每一个当下， 收藏爱、阳光、温暖和幸福。时光悠然，心思简静，静静蹲在生活的某个角落，深情地嗅着 幸福的香味，有着淡淡的喜欢， 也有着小小的满足，心情如雨后吸足了水的花苞， 圆润而饱 满，一不小心，破了，便是凶猛的绽放。人生中有许多邂逅，邂逅一首歌，一壶禅茶，一位佳人，一眼，一念

9、，记住了，永远也 忘记不了。你是谁 ?我的女神。陌上相逢，一袭青花旗袍，一把油纸伞，美目盼兮，巧笑靓 兮，清扬婉兮，楚楚动人。喜欢在你的空间听歌， 听天籁之音。 音乐没有国界， 不分年龄， 也没有种族， 如同爱情。 在音乐里相识，在文字里相知，在心灵深处相爱。懂得，是一种幸福，是一种美丽的缘。因 为懂得，所以默契。因为默契，所以珍惜。珍惜与你相处的每分每秒，只要知道你在，就是 不言不语也满满都是幸福。刘勰文心雕龙言： “知音其难哉 !音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎! ”十年心曲，只为一知己而已。岁月的沉香，被你轻轻弹唱。是海上生明月， 天涯共此时 ;是落霞孤鹜， 秋水长天 ;是晚来天

10、欲雪， 能饮一杯无 ?千般爱， 万般恨，都在回眸一笑中，铭了心，刻了骨。你的美丽，在我心底晕出无数水墨青花，常常 在夜深人静，把你的话慢慢琢磨，把你的情揉揉研磨，蘸着感动的泪，和着缠绵的爱，在灵 魂深处，画几支矜持的青莲，写几笔羞涩的桃花。有你的日子，春风十里，染着花香，淌着阳光，就是有雨，也是那样温柔曼妙。你说兰麝细香闻娇喘，绮罗纤缕见肌肤，此时还恨薄情无?桃源望断，巫山云雨，只等君来。花谢花飞，燕子呢喃，今宵且共一醉，红楼梦里，慢品锦瑟年华。有你的日子 春风十里看到这个美丽的作文题目，很自然地想起大诗人杜牧的“春风十里扬州路”那个名句。 诗人当时脚踏文化昌盛的大唐江山， 环顾天下名城扬州的

11、绮罗珠翠， 撩拨他的激情的是数不 清的名花、灵鸟。那份惬意，虽经千年，仍让人浮想联翩，深度陶醉。这不，我已经把这诗 句作为三年初中生活的标签了。把这三年称为“春风十里” ，名副其实，当之无愧。这“春风十里”中，初一生活仅占一里。但在这个短短的路程， “景物”的密度之大让 人惊讶，变幻之快又令人应接不暇。各种知识，由课堂耕耘，在心里播种，其后便在生活中 发芽， 又由理想的甘泉浇灌，由社会的春风吹拂， 很快便出落成摇曳多姿的玉树琼株了。在 这长度仅一里的春风路上， 我们踏了牛顿、 爱因斯坦们最初踏过的知识台阶， 用作业本子与 嫦娥工程做了连线。这一年，生活美妙得像春风里的上林苑。初二的生活应该占去

12、三里， 这是因为生命能量的积累加快了生活的效率， 我们都由百里 牛进化成了千里马了。这一年， 除了将课本知识拓宽加深，还读了许多中外名著，参加了不少社会实践活动， 假期里还乘飞机逛了欧美大洋洲读万卷书和行万里路的渴望， 满足了 不少。 智力发育有量的扩充，更有质的优化。 每逢盘点生活的硕果，心脏都激动得像春风里 的旌旗。还剩下的六里， 都属于初三了。 这一年才过了四分之一， 我们正在健全知识结构， 完善 能力结构。我们懂得了宽容、友爱和分享快乐，懂得了感恩，有了责任感和廉耻心。回顾以 往，总有一种“一览众山小”的豪迈。每当完成学习任务，或考了一个满意的分数，或做了 一件道德含量较大的事情， 便兴奋得像春风中的燕子。 而每当获得亲人一句鼓励， 老师同学 一个