小学奖励性绩效工资考核细则范本

1、工作行为规范系列小学奖励性绩效工资考核细则（标准、完整、实用、可修改）GL实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE第21页/共20页编号:FS-QG-62206小学奖励性绩效工资考核细则Detailed rules for performa nee appraisal in eleme ntary schools说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可 循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。XX小学奖励性绩效工资考核细则一、指导思想学校依据XX区教育局义务教育阶段学校教职工绩效工资实施意见和考核办法，坚持尊重规律，以人为本，以德为先，注重实绩，激励先进，促进发

2、展，客观公正，简便易行的考核原则。结合学校实际情况，本着科学，合理，激励的思想制定本考核细则。二、师德师风（50分，100元/学期）1、 同事之间闹不团结，搬弄是非，有不利于工作和团结的言行，发现一次扣 3分。2、同事之间发生矛盾， 不积极提高认识，斤斤计较，闹个人恩怨，搞不团结，发现一次扣3分。3、 语言不文明，说脏话，发现一次扣2分。4、工作责任心不强，平时工作不认真、 不扎实，敷衍塞 责，扣20分。5、衣冠不整，发现一次扣 2分。6、上课时间内打牌、下棋、上网聊天等娱乐活动， 发现 一次扣5分。7、 体罚或变相体罚学生较轻者，发现一次扣10分。严 重者，扣除全年奖励性绩效工资。&不服从领

3、导或不接受任务一次扣10分。9、 课堂抽烟，喝酒进课堂发现一次扣5分。10、 上课期间接打手机发现一次扣3分。11、乱收费、乱办班，向学生推荐或为学生订购教辅资 料，发现一次，扣发全年奖励性绩效工资。12、人人会背诵中小学教师职业道德规范六条，否 则扣10分。13、 无故不参加师德师风学习的，发现一次扣3分。14、 师德师风学习缺少规定的一份材料扣5分。15、严重违犯教师职业道德规范六条之一的，并造 成恶劣影响，产生严重后果的，扣除全年奖励性绩效工资。16、考核时分扣完为止，每一分扣一元钱。17、在学校学生评教中师德师风不受学生欢迎，或者学生对教师表现不满意的项目较多者扣5-10分。三、班主任

4、月考核细则一、指导思想为加强我校班主任队伍建设，正确评价班主任的工作业 绩，促使班主任认真履行工作职责，积极配合学校工作，认 真完成学校布置的各项任务。为发挥班主任在班级管理中的 积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规 范化、科学化，并为班主任评优，发放班主任奖励性绩效津 贴提供依据。特制定本细则。二、考核原则坚持以过程考核与结果考核相结合，定性与定量相结合， 定时检查与随机抽查相结合，组织考核与学生评价相结合的 原则，激励班主任根据班级特点创造性地开展工作。三、考核范围XX小学全体班主任 四、考核内容1、常规管理方面（纪律、卫生、早操、路队、标志、安 全等。）2、任务完成3、其

5、它五、考核方法1、日查（少先队大队部负责），抽各班责任心强的学生检 查。2、抽查（学校组织）3、任务完成（学校统计）素质报告册：项目填写不齐全（包括新学期开学后的二周检查）根据填写情况，不齐多少，扣10-20元，从当月班主任费里出。4、周评（少先队大队部负责）5、月评（少先队大队部和教导处负责 ）6、每天两次检查，由值日班主任带着检查， 值日领导监督，班主任无故不带学生检查一次扣班级3分。7、 计算方法去掉一个最高分和一个最低分，再求平均分。六、班主任奖励性绩效津贴发放办法 计算公式:学生数奖+任务完成奖+卫生纪律综合考评奖 +优秀奖= 班主任月津贴说明：1、学生数奖=学生人数X 0.1元2、

6、任务完成奖=得分*总分X 18元3、卫生纪律综合考评奖 =得分+总分X 36元4、 优秀奖为一、二、三名，奖金为12、& 5元。5、 学期末班级总考核得分为前一、二、三名，奖金为30、20、15 元。6、幼儿园班主任月津贴按班主任对班级管理的情况设四个等级（30、25、15、0元），由学校组织考核。7、 为加强所带主科教师与班主任的配合、协助班主任抓好班级管理，每月得该班班主任奖金的三个档之一（20%、30%40%）。若带两班主科只按一个班级分配。七、加扣分1、突出的好人好事，一次加 1至3分。2、为学校争荣誉，镇级加10分，区级加20分，市级加30分3、 班级管理创建方面有特色、有创新加2-

7、5分。4、按时上交各种材料，内容充实的得 10分。5、 对学校临时布置的一般工作，能及时按质按量完成的得10分，能完成但有拖延现象的得5分，不完成任务得 0分；对于学校应急临时性布置的重要任务，能及时按质按量 完成的得20分，能完成但有拖延现象的得10分，不完成任务得0分；该项纳入任务完成奖。6、 因工作不努力，不负责任而导致班级班风、 学风差的 扣15分。一学期下来，班风学风差，没采取改进措施，调换 班主任。7、因失职、渎职造成班级较大事故或班级学生中出现的 违纪行为，教育处理不力不当者，消极对待或隐瞒不报者， 一次扣5-10分。&学生参与校内打架、带危险物进校园，发现一次扣5分。9、学生有

8、意损坏公物，一次扣 10分。10、 学生出现重大伤害事故和重大责任事故，一次扣2011、班级每月出一次黑板报， 满分加10分，学校组织打 分，纳入任务完成奖项。12、 班级四块展板每月更新一次，满分10分，学校组织 打分，纳入任务完成奖项。13、班主任拒不完成任务或变相不服从学校统一安排，本月班主任津贴扣完。14、学期结束，班级物品完好，得20分，人为的丢失或 破损等，学校酌情扣分，此项得分纳入学期考核的分中。15、一年全体班主任考核总奖励超过十个月的班主任规定奖励较大时，每位班主任所得考核总奖励乘以80%-95%来计算所得奖金。四、考勤细则（100分，每月60元）1、请假半天由教导处批准，

9、一天由校长批准，一天以上 三天以内由中心校批准，请假的课程由自己安排，病假以病 例为准，请假前先写请假条，经校领导批准为算，未经批准 而不到校以旷课论处；电话请假的回校后补请假条。病假一 节扣1分，事假一节扣2分，一天按6节课计算。2、迟到、早退一次在10分钟内扣0.5分，在20分钟内 的扣1分，以后每隔10分加扣0.5分，迟到不能超过一节 课，不打招呼者旷课论处。3、旷课在一节课内扣 5分，超过一节课每节家扣 5分。4、 上课铃声，有课的教师必须离开办公室，走向教室，上课期间不得随便离开教室，否则发现一次扣2分。5、值日教师须提前30分钟到校，否则，迟到一次2分， 不认真值日一次扣 2分。6

10、、上课期间谁的课谁负责，出现一次安全事故据情结轻 重扣5-10分。7、教师到校后随便离开校园 30分钟以上者，按早退论 处，若有事要请假。&学校实行每天两签到两签离制度，必须由本人亲笔签字，不准代签，发现一次扣2分，签到签离忘签一次扣 1分。9、法定婚、产、丧假不扣分，校定双方父母丧事假 5天， 个人婚假7天，产假56天，子女婚嫁3天。除产假外，有课 自调。10、学校安排的公事请假，教师进修学习等，不扣分， 回来后必须补课。按照国家工伤规定确定是工伤者，不扣个人考勤津贴。11、 每学期旷工累计8天或者每学期病事假累计1.5个 月，本学期直接评为不合格等次，不享受本学期的奖励性绩 效工资。全年旷

11、工累计 15天或者病事假累计 3个月，不享 受全年的奖励性绩效工资。12、患有国家规定的重大疾病者，不能坚持上班，经校 领导班子会议研究上报中心校批准，不扣个人考勤分。13、计算时一分为一元。五、超课时（工作量）奖（一）超课时奖：1、语文、数学每节1分，幼儿园的课每 节0.6分，有备课无作业的每节 0.6分，有备课有作业的每 节0.65分，英语每节0.7分，科学每节0.8分，班主任每周 加1分。每学期教师超课时奖 =一周得分X实际工作周数X 3 丿元。2、短时间的公事，有课自调，长时间内的公事，按每节 课补助1元给上课者。3、学校代课若有特殊情况， 由学校研究做出科学处理。（二）工作量奖1、

12、各职能部门及额外兼职人员补助规定：教导主任、总务主任(会计)、辅导员、教研组长、农远技术人员，安全员，每学期根据任务完成情况设立四个等级，副校长、副主任可以根据分管任务完成情况，参照主任补助，做出合理的补助。(1) 一等奖：工作积极主动，能创造性开展 工作，能按时完成学校交给的任务和本职内的各项任务，且 质量高，成效大。(2) 二等奖：工作积极主动，能按时完成学校交给的任务 和本职内的各项任务，且质量成效较好。(3) 三等奖：工作不积极主动，但能按时完成学校交给的 任务和本职内的各项任务，且质量成效一般。(4) 四等奖：工作不积极主动，经常不能按时完成学校交 给的任务和本职内的各项任务。2、各

13、职能部门补助等次：(1) 教导主任每学期补助(180、160、110、0);(2) 总务主任(会计)每学期补助(150、130、80、0);(3) 大队辅导员每学期补助(140、120、75、0);(4) 教研组长每学期补助(160、140、90、0);（5）安全员每学期补助（90、70、30、0）（6）农远技术人员每学期补助（100、80、40、0）;3、考试批改、作业批改等工作量奖，以最少人数班级为 基数，每学期每位代主课教师补助 50元，超过1人每生补 助1元。4、作文每学期批改补助标准：以学校作文课班级人数最 少的为基数，每学期补助 25元，每超一生补助0.5元（包括 大、小作文）。六

14、、教师工作年限、职称、学历补助1、教师工作年限补助：教龄一年1元。2、教师职称补助：小学高级30元，小学一级25元，小 学二级20元，无级18元。3、教师学历补助：本科20元，大专15元，中专10元。七、教育教学成绩奖（200分）1、每年一年级第一学期在镇抽考或统考中， 居前五名分 别加10、& 7、6、5分，倒数后3名分别扣10、& 7分。 其他年级在前五名内每进步一个名次加 10分;前五名内下降 名次不扣分。成绩在中等以下的每进步一个名次加5分，成绩在第五名以下的中等者，每进步一个名次加6分。前五名以外每下降一个名次，同理而推，分别扣6、5分。班级若有特殊情况，另作科学处理。科学评比与主科

15、相同，每分奖5元，罚1元。2、全镇班级总数不大于 10，只奖励前三名；全镇班级总 数大于10，奖励前五名。3、第一名：奖金为300元，加10分，这个得分算总考核 之中，不算钱。第二名：奖金为260元，力口 8分。第三名：奖金为200元，力口 6分。第四名：奖金为160元，加4分。第五名：奖金为120元，力口 2分。4、 凡组织学生参加中心校活动获一等奖的加5分，二等 奖加3分，三等奖加2分，未获奖加1分;获区级一等奖加7 分，二等奖加5分，三等奖加3分，未获奖加2分，以此类 推。每分补助10元。5、教师发表论文或参加比赛等， 获区级一等奖加6分， 二等奖加3分，三等奖加1分，中心校评比取半，每

16、分补助10元。八、教学能力（工作量）奖（200分）1、备课：（1）主科备课超前一周，环节齐全 （教学目标、内容、重点、难点、教法学法、教学资源、教学流程 ：情境创设、探究 新知、课堂总结、作业设计、板书设计），少一课时扣5分（以 检查时统计的教学进度为准），教学环节少一项扣1分，板书 设计语文一课一次，数学新授课一课时一次，少一次扣1分， 教学反思次数不少于已教课时数的12,少一次扣3分。（2）常识科备课要求超前一周， 项目齐全（体育全学期22课时，其他科目备完教材内容，要求课时划分要合理），少一课时扣5分，少一环节或内容过于简略扣1分，反思应及时写上，否则少一次扣 1分。2、 政治、业务、师

17、德学习以学校安排为准，分层教学分 类辅导记录、班队活动记录、家访、作业批改记录每周至少 一次，少一次扣1分；听课录：教师每学期不少于 15节，校 长、教导主任 20节，少一节扣 5分，听课意见少一次扣 1 分，商榷意见少一次扣 2分。3、作业布置数量少、 不合理，发现一次扣2分，批改不及时不认真扣2分，少一科作业扣 5分，作业本数少一本扣 0.5分，基础训练不及时安排练习扣2分，不及时批阅，一次扣2分，不练习不批阅，一次扣4分。大小作文一篇不批， 分别扣6、3分，作文批改不及时不认真， 一次扣5分，大作 文只有尾批没有眉批的一次扣 3分，学期结束大小作文少一 篇分别扣& 4分。4、考试缺一次扣

18、10分，质量分析少一次扣 2分，试卷少附一份扣1分，试卷不批改一次扣 6分，不评讲一次扣 3 分，不及时评讲扣2分，单元试卷不及时上交教导处，少一 次扣5分，记分册缺一次成绩记录扣1分，记分册到学期末不算好等级、综合分数扣 3分。5、 语文数学教师每人每学期至少讲一次公开课，教研组安排不讲者扣5分，准备不充分或只交材料扣3分。6、 每次业务检查不按时上交材料扣5分，材料不齐扣5 分。7、按时参加继续教育培训， 按时完成继续教育各项规定 任务，一次不按时参加扣 2分，一项任务不按时完成扣 5分。教学能力奖每学期权值200分分解如下：(1) 主科备课40分(2) 常识课备课20分(3) 政治学习8

19、分(4) 业务学习8分(5) 分层教学分类辅导纪录5分(6) 家访记录5分(7) 作业批改记录5分(8) 听课录15分(9) 作业布置批改35分(10) 基础训练讲解批改18分(11) 单元试卷质量分析8分(12) 单元试卷讲评8分(13) 单元试卷及时考并认真批改上交12分(14) 记分册2分(15) 公开课4分(16) 学期末每人一份总结 3分(17) 师德师风学习记录 4分教师上公开课、推荐课的规定：（一）、上级来校检查，学校推荐的一节课，或上级随机 抽听的一节课，教师能高度重视，能积极认真充分准备，上课效果好，评价高或评价在90分以上者，补助 50元;若上课效果较好，评价高或评价在80

20、分以上者，补助 40元;若上课效果一般，评价在 70分以上者，补助 25元;若上课效 果差，评价低上课前准备不充分不认真者，在教学能力奖中 一次扣10分。（二）校内公开课：（1）、根据新一轮督导评估要求，每学期学校举行公开课不少于2次。至少每学年每位主科教师上一节公开课。上一 节公开课最高补助 50元。（2）、上公开课前，学校教导处下通知，教研组具体安排。上课人接通知后要积极认真准备，上公开课时本教研组全体 人员和学校领导参加打分（发课堂评分表），去掉2个最高分 和2个最低分后算出平均分为最后得分，若平均分在70分以上者，用公式计算:50元X得分+ 100=所得奖金；若平均分 在70分以下，无奖金；不上者一次扣10分（在教学能力奖中扣除）。听公开课后，要及时评课，人人要发言，实事求是地说优缺，每人对听的一节课至少要说一、二条不足或建议， 否则在听课记录分值中扣3分。&教学能力（工作量）奖计算公式：A1=（A2-A3-A4-A5-A6-A7-A8-A9）+ A10X A11A1二每个人教学能力奖 人2=全校总奖励性绩效工资数A3=ff德师风奖A4=班主任津贴A5=考勤奖人6=超课时奖A7=B龄、职称、学历补助A8=a育教学成果奖A9=校长奖励性绩效工资人10=全体教师教学能力总得分A11=位教师教学能力得分说明:教学能力奖若无钱奖，其他奖项采取乘以80%-95% 来计算。九