艺体教师绩效考核

1、艺体教师绩效考核为进一步加强学校艺体、综合学科的教学管理，建立健全教师综合考核评价体系，提高学科教师教学积极性，根据学校实际，本着科学、公平、公正且操作 性强的原则，特制定艺体、综合学科教师期末考核办法：一、考核小组组长：颜永副组长：许燕凌黄山组员：李红梅肖龙坤张丽萍胥光茂包伟敬会灵冯天妮二、考核对象学校艺体、综合学科教师。三、考核内容（1 ）教师满意度测评 30 分，占考核总分的 30% ；（2 ）学生问卷调查 100 分，占考核总分的 20% ；（3 ）素质测试 50 分，占考核总分的 50% 。四、考核方式（一）、教师满意度测评由任课教师所在年级班主任根据学科教师的工作情况给本年级的综合

2、科教师 排出位次（不得重复） ，第一位得 30 分，以后每降一位减 2 分，任教多班的教 师求其平均得分。（二）、学生问卷调查 问卷调查的内容含教师师德、上课教学行为、教学任务的完成情况等，根据学 生调查反映出来的问题评定出分数，作为教师此项得分（见附件 1 ）。（三）、素质测试 音乐、体育、美术、信息技术四个学科进行技能抽测，科学、英语、品德与生 活（社会）、生活生命与安全四个学科进行笔答抽测。教师任教班级所抽学生测 试的平均成绩为该教师此项得分。1 、测试对象：由学校教导处按学生学籍号每班随机抽签确定 5-10 名学生参加 技能测试。2 、测试内容：（1 ）实践技能测试 音乐：本册音乐教材

3、中要求学会演唱的歌曲、必须掌握的音乐知识、节奏等 （一至三年级主要抽测教材中任意一首表演歌曲、指定的两个音乐知识和 4 小 节的节奏模仿， 四至六年级主要抽测教材中任意一首表演歌曲、 指定的两个音乐 知识和 4 小节的旋律模唱）。 体育：以学校制订的各年级体育考核内容为准（见附件 2 ）。 美术：以课本中所有学过的绘画或手工为主。 信息技术：选取信息技术课本中要求学生掌握的一个实践操作内容，要 求学生限时完成。（ 2 ）笔答测试【考核内容】课本中要求学生掌握的内容【考核方式】 英语、科学用教育局统一试题；品德与生活（社会） 、生活生命与安全用学 校教导处统一试题。 在每学期的倒数第 2 周，学

4、校统一时间、统一地点、统一组织参加抽测的学 生进行考试。 期末批改试卷后，英语、科学、品德与生活（社会） 、生活生命与安全以抽 测学生成绩的平均分作为该科教师的此项得分。五、等级评定1、教师三项分数的总和 = 教师满意度测评分 + 学生问卷调查得分 +素质抽测得 分。2 、把艺体、综合学科教师期末考核分数从高到低按 3：4：3 的比例，评定出 “优秀、良好、合格”等级。六、等级使用1 、在学期末的绩效考核中，优秀等级的教师期末教学质量考核分为语数教师 期末教学质量的平均分，良好等级为语数教师期末教学质量平均分的 90% ，合 格等级为语数教师期末教学质量平均分的 80% 。2、在教师晋升职称、

5、岗位设置过程中，非语数教师的教学质量以此等级为准。二o年五月附件 1 ：射洪县映祥实验学校艺体科、综合科教师学期教学工作问卷调查表年级班同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教师学期教学状况的，我们征求你 们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。 这份问卷采用无记名的方式， 因此希望你们行使学校赋予你们的权利， 如实地客 观地填写每一个项目，以便公平、公正地评价每一位教师。 （在你认为适当的选 项后打“V”它戶.序号问卷题目选择项目及得分音乐体育美术思品科学英语微机生命安全1 教师到班上课（ 10 分） 很准时，没缺席10偶尔迟到、缺席8经常迟到、缺席52教师上课

6、接打手机（ 10 分）没有10偶尔有8经常有53教师课堂组织纪律及课堂教学情况（ 10 分） 好,未上自习或自由活动10较好,偶尔上自习或自由活动8一般,经常上自习或自由活动54教师课堂上对待学生态度（ 10 分）和蔼、关心10比较冷淡5常发火或体罚05课堂上教师范唱、范画、范读、动作示范或实验演示操作（ 10 分） 经常进行10偶尔进行8没有进行06课堂上需要的教（模）具或实验（训练）器材（ 经常使用5偶尔使用4没有使用07作业（阅读、练习、操作、绘画、实践活动等） 经常有5偶尔有4没有05 分）5 分）8教学任务完成情况（ 10 分） 全部学完10有少部分没学8学了一半左右59学期末考试（

7、笔答、操作、测试或演唱） （10 分）进行了10没进行010你对该学科教师的总体评价（ 20 分）优秀20良好15合格10亲爱的同学，本次问卷调查结束了，感谢你对学校工作的支持！如果你有心理话或好的建议向某个老师说，请直接填在后面：我想对学科老师说：附件 2 ：射洪县映祥实验学校各年级体育教学考核内容学期年级考核项目具体要求年级上期1 、队列队形（必考） 。纵队集合、解散、立正、向右看齐、向前看、稍息；原地踏步立定、蹲下、 起立，向左转、向右转。2 、立定跳远，跳短绳， 30 米快速跑。两项中抽签决定一个项目进行考核。跳短绳只考基本动作； 30 米快速跑用站 立式起跑。3 、游戏：老鹰捉小鸡，

8、 30 米迎面接力跑。 抽签决定其中一个游戏进行考核。下期1 、队列队形（必考） 。纵队集合、解散、立正、向右看齐、向前看、稍息；齐步走立定、蹲下、 起立，向左转、向右转。2 、立定跳远， 30 秒跳短绳， 30 米快速跑。 三项中抽签决定一个项目进行考核。立定跳远检查学生预摆、起跳、腾空、落 地四个部分的技术要领； 30 秒跳短绳以多少计算成绩； 30 米快速跑用站立式起 跑。3 、排球（必考）学生垫球姿势正确4 、游戏：老鹰捉小鸡， 30 米迎面接力跑， 25 米往返接力。 调查学生是否开展，抽签决定其中一个游戏进行考核。5 、技巧：前滚翻（必考） 团身紧，滚动圆滑。年级1 、队列队形（必

9、考） 。横队集合，解散、立正、向右看齐、向前看、稍息；齐步走立定、向左转、 向右转、向后转、蹲下、起立、横队报数。2 、立定跳远， 30 秒跳短绳， 30 米快速跑。 三项中抽签决定一个项目进行考核。立定跳远检查学生预摆、起跳、腾空、落 地四个部分的技术要领； 30 秒跳短绳以多少计算成绩； 30 米快速跑采用站立式 起跑。3 、排球（必考）垫球姿势，二上能自垫球 5 个以上，二上能自垫球 10 个以上（球落地后可以 接着垫，球落地每次只能在地上跳动一次，接着垫才有效）教师推荐男女生各 5 人考试3 、游戏：老鹰捉小鸡， 30 米迎面接力跑， 25 米往返接力。 调查学生是否开展，抽签决定其中

10、一个游戏进行考核。4 、技巧：前滚翻（必考） 团身紧，滚动圆滑，动作协调，方向正。年级1 、队列队形（必考） 。横队集合，解散、立正、向右看齐、向前看、稍息；齐步走立定、向左转、 向右转、向后转、蹲下、起立、横队报数。2 、立定跳远， 1分钟跳短绳， 30 米跑。 三项中抽签决定一个项目进行考核。立定跳远检查学生预摆、起跳、腾空、落 地四个部分的技术要领， 并进行达标测试； 30 秒跳短绳以多少计算成绩； 30 米 快速跑采用站立式起跑。3 、游戏： 25 米往返接力跑， 30 米换物赛跑， 30 米障碍接力跑。 调查学生是否开展，抽签决定其中一个游戏进行考核。4、垒球三上原地执垒球的基本姿势

11、，三下滑步执垒球的基本姿势4、垫排球上期自垫球 10 个以上，下期 20 个以上，对垫球上期 3 个以上,下期 5 个以上， （体育教师每班推荐男女生各 5 人考试6 、技巧：前滚翻和仰卧起坐。三下技巧增加后滚翻 抽考其中一项。前滚翻要求团身紧，滚动圆滑，动作协调、连贯，方向正。四年级1 、队列队形（必考） 。横队集合，解散、立正、向右看齐、向前看、稍息；齐步走立定、向左转、 向右转、向后转、蹲下、起立、横队报数。2 、立定跳远， 1分钟跳短绳， 50 米跑。 三项中抽签决定一个项目进行考核。立定跳远检查学生预摆、起跳、腾空、落 地四个部分的技术要领， 并进行达标测试； 30 秒跳短绳以多少计

12、算成绩； 30 米快速跑采用站立式起跑。4、垒球滑步执垒球5 、排球（必考）发球过网，对垫球上期 5 个以上，下期 10 个以上（体育教师每班推荐男女生 各5 人考试6 、技巧：前滚翻、后滚翻和仰卧起坐 抽考其中一项。前滚翻要求团身紧，滚动圆滑，动作协调、连贯，方向正。仰 卧起坐连续达个。五年级1 、队列队形（必考） 。横队集合，解散、立正、向右看齐、向前看、稍息；齐步走立定、向左转、 向右转、向后转、蹲下、起立、横队报数。2 、立定跳远， 1分钟跳短绳， 50 米跑。 三项中抽签决定一个项目进行考核。立定跳远检查学生预摆、起跳、腾空、落 地四个部分的技术要领，并进行达标测试； 1 分钟跳短绳以多少计算成绩； 50 米快速跑用站立式起跑。4、垒球滑步执垒球5 、排球（必考）发球过网，对垫球上期 10 个以上，下期 20 个以上（体育教师每班推荐男女 生各 5 人考试）6 、技巧：前滚翻和仰卧起坐抽考其中一项。前滚翻要求团身紧，滚动圆滑，动作协调、连贯，方向正。仰 卧起坐连续达个。六年级1 、队列队形。横队集合，解散、立正、向右看齐、向前看、稍息，齐步走立定、向左转、 向右转、向后转、蹲下、起立、横队报数。2、垒球滑步执垒球3 、排球（必考）发球过网，对垫球上期 20 个以上（体育教师每班推荐男女生各 5 人考试）3 、立定跳远，