同志培养指导青年教师的证明材料

1、关于某某同志指导青年教师陈杰的 证明材料 本人姓名：陈杰，女，系商水县二高教师。在日常的教育教学中，刘 金环老师耐心指导我。指导内容主要有：1.学科教学方法；2.学生学习兴 趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、差生的转化方法。 在学科教学中，刘金环老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我, 根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点， 怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。还经常深入课堂听我的课，然 后进行指导。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。合理 利用多媒体，如何将现代信息技术与学科整合。在学生学习方面，指导我 如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的

2、学习习惯、如何转化后进 生。通过刘金环老师的培养、指导、帮助，使我的学科教学业务水平和教 育教学能力有了明显的提高。2014年9月我获得周口市优质课大赛二等奖。 2016年9月我被评为商水县优秀教师。在历次县市抽评考试中我的教学成 绩都位居前列。 特此证明 商水二高 陈杰 2 0 1 7年1 0月24日 关于某某同志指导青年教师王莎莎的 证明材料 刘金环老师是一个认真负责的好老师，凭着她本人在工作中一丝不苟的 敬业精神取得了很多骄人的成绩，我们大家都很佩服刘老师。我是一个刚参 加工作不久的青年教师，刘老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、 有时参与课题研究等等。这几年来因为有了刘老师的培养

3、和指导，我在教学 方法、备课、课堂教学、校本研究等方面取得了较大成果，得到了学校其他 老师们的认可和好评。刘老师在培养和知道我时采取了如下的做法： 1、在学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，坚持每周听我一节课， 并认真分析，与其他听课的老师讨论，共同分析，给我指出不足之处。 2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己 特色的课堂教学风格。 3、刘老师用心的指导了我，弓I导我向实践寻求答案，终身学习，不断充实 自己。 刘老师的精心培养使我很快成为一个出色的教学能手，在历次考试中我 都能位居同行之首。2015年8月在商水县举行的优质课大赛中我获得一等 奖。 特此证明

4、商水二高王莎莎 201 7年1 0月24日 刘金环同志指导青年教师的单位证明 在我校开展的“传帮带”活动中刘金环同志与陈杰、王莎莎等 同志结成师徒关系。在刘金环老师的引领下，陈杰同志2014年9月获得周 口市优质课大赛二等奖、2016年9月被评为商水县优秀教师。王莎莎同志 2015年8月在商水县举行的优质课大赛中获得一等奖。在历次县市抽评考 试中陈杰、王莎莎的教学成绩都位居同行前列。刘金环同志引领的效果显 著。 特此证明 商水县第二高中 2017年10月 幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜！ 幸福，其实很简单。幸福就是和爱人

5、一起漫步，幸福就是吃到妈妈的拿手饭菜，幸福就是孩子在你的脚跟前转悠，幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。 幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡以沫的爱人，那 更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。 幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只要你拥有一份良 好的心情，幸福就会围着你转。 幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥

6、饿时的那顿饭，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵挂，幸福就是离 别的人默默的思念！ 幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实就在路上，走一 步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，忆往事，感到舒心的甜。 幸福，其实很简单。当你失落，当你伤心，当你落泪时，有人会走到你身边给你一个拥抱，让你不再心酸，让你顿生温暖。 幸福似一杯香茗，轻饮慢品里，溢出的却是淡淡的清香，沁人心脾，惬意而舒心；幸福似一杯红酒，无论酒的种类是什么，用心细品里，总能品出那缕浓浓