数字图象处理教案（doc X页）

1、 数字图像处理 教案 授课时间 *-3-9 第 1 次课 授课章节数字图像处理绪论任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法（演示教学）计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1教学目的与要求：1、 使学生明确课程性质、要求、目标2、 展示学习内容框架，使学生对课程学习内容有整体了解3、 结合实例，是学生对photoshop软件的功能作用有初步认识4、 激发学生的学习兴趣和热情教学重点，难点：photos

2、hop软件功能作用教学内容： 数字图像处理绪论一、photoshop软件应用领域：1、印刷2、广告设计3、 封面设计4、 网页图像设计5、 影视制作 6、建筑装修7、电脑美术 8、电子暗房 、照片编辑二、数码影像的艺术设计运用计算机进行摄影艺术再创作的一门新型的综合性艺术。1、软件操作2、图像图形知识（摄影常识、图像类型、格式、颜色模式、色彩原理）3、创意艺术作品 4、photoshop软件应用 数码影像创意与制作 三、教学安排 1、工具的学习2、艺术创作最终要依靠人们的创造思维，新的数码技术形式必须为影像创作的思想内容服务，才能创造出真正富有新意的数码影像作品。3、只有想不到，没有做不到。

3、数字图像处理 教案四、photoshop功能图像处理、绘图、黑白上色、图像格式和颜色模式转换，改变图像大小、分辨率、作网页五、数码电子暗房的配置1、 输入系统（数码相机、扫描仪） 2、编辑系统（计算机和编辑软件）3、输出系统（打印机、数码彩扩机）六、影像加工创意过程：构思创意效果确定实施方案施行加工处理修订调整 数字图像处理 教案复习思考题、作业题：1. photoshop软件的应用领域有哪些？2. 阐述影像加工创意过程？下次课预习要点1、photoshop7基本功能2、图像类型 3、分辨率实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生了解了课程的性质要求、学习的主要内容和方式方法，掌握了数码电子

4、暗房的基本配置。当前，该课程教学面临课时紧、内容多的矛盾，在这种情况下，采用计算机多媒体辅助教学，改革教法和学法是非常必要的。多媒体辅助教学有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于培养学生的创新思维和综合素质，有利于教学的进一步发展和改革。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 数字图像处理 教案 授课时间 *-3-16 第 2 次课 授课章节第一章 photoshop基本知识任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7

5、-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1教学目的与要求： 1、了解photoshop7基本功能 2、掌握photoshop7安装与删除 3、掌握photoshop7启动与退出 4、熟悉photoshop7桌面环境5、掌握数字图像处理基本概念教学重点，难点：1、photoshop7基本功能2、两种图像类型的特点 3、分辨率的基本含义教学内容：一、photoshop7基本功能v支持大量图像格式（psd、tif、jepg、bmp等）v处理图像尺寸和分辨率v图层功能v绘画、文本功能v选取功能v色调和色彩功能v旋转和变形v支持多种颜色模式

6、（rgb、cmyk、灰度）v开放式结构（扫描仪和数码相机）v文件浏览器 file browser二、photoshop7安装与删除v光盘安装setup.exev控制面板添加/删除程序三、photoshop7启动与退出v启动v退出 ctrl+q alt+f4 数字图像处理 教案四、photoshop7桌面环境五、 基本概念（一）图像类型1、矢量式图像：线条色块为主，容量小，缩放不失真，作3d，用于美工插图与工程绘图。 不易制作色调丰富的图像、不逼真、不易在不同软件间交换文件。2、位图式图像：以点（像素pixel）组成，逼真、色调丰富，易与其它软件交换文件。文件大、变形后失真，无法3d图像。ado

7、be photoshop 是位图式图像软件3、位： 记录每一个像素或色彩所使用的位的数量，决定了它可能表现出的色彩范围。用1位数据来记录，只能记录21=2种色彩。增强色：用8位数据来记录，只能记录28=256种色彩。真彩色：用24位数据来记录，只能记录224种色彩。二、图像格式 1、jpg 2、cmyk 3、psd三、分辨率分辨率指在单位长度内所含有点（像素）的多少。图像分辨率、设备分辨率、屏幕分辨率、位分辨率、输出分辨率图像分辨率：每英寸图像含有的点数或像素数。单位点/英寸（dpi）。分辨率大小直接影响图像的品质，分辨率越高，图像越清晰，所产生的文件越大，处理时间长。不同品质的图像需要设置适

8、当的分辨率。图像尺寸大小、图像分辨率、图像大小（总像素数）的关系密切四、色彩理论 1、三原色 2、加法混合 3、减法混合五、实例 数字图像处理 教案复习思考题、作业题：1. photoshop7基本功能有哪些？2. 图像类型有哪些？3. 什么是分辨率？下次课预习要点1、掌握文件的操作2、掌握图像窗口的操作3、掌握辅助工具使用实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生了解photoshop7基本功能，掌握photoshop7安装与删除，掌握photoshop7启动与退出，熟悉photoshop7桌面环境，掌握数字图像处理基本概念，理解了矢量式图像和位图式图像的特点。当前，该课程教学面临课时紧、内

9、容多的矛盾，多媒体辅助教学有利于提高教学效率，有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于培养学生的创新思维和综合素质，有利于教学的进一步发展和改革。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 数字图像处理 教案 授课时间 2003-3-23 第 3 次课 授课章节第二章 photoshop7.0 基础操作任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号

10、7-302-05597-1教学目的与要求：1、掌握文件的操作2、掌握图像窗口的操作3、掌握辅助工具使用4、掌握系统参数的设置教学重点，难点：1、图像窗口的操作2、使用辅助工具教学内容：第一节、文件的操作一 建立新的图像 1 filenew 2 ctrl+n 3 ctrl+双击桌面(打开new对话框)二、保存图像1 保存一幅新的图像 (1)file/save (2)ctrl+s打开save as 对话框,若图像以前保存过,按下ctrl+s或file/save打开save as对话框直接保存文件注意:1要保存层的内容,以便于日后修改,只能使用photoshop自身格式,即psd格式或tif 格式.

11、 2其它格式保存,自动合并层2 保存为其它文件格式 常见图像文件格式的特点:bmp tiff psd jpeg(文件比较小,压缩率高)gif(文件小,因特网用)png(未来网页使用)pdf eps pcx 数字图像处理 教案三 关闭图像1 关闭一个图像 (1)双击左侧控制窗口图标 (2)单击 (3)单击file/close (4)ctrl+w或ctrl+f4(alt+f4关闭程序)2 关闭多个图像窗口 window/文件/close all 四、 打开图像 （一）常规打开方法 1 file/open 2 ctrl+o 3 双击桌面 打开open 对话框查找范围文件类型单击打开或双击之 2 打开

12、指定格式的图像 file/open as 3 打开最近打开过的图像 file/open recent (只显示4个文件,默认)4 使用文件浏览器打开 (1) file/浏览 (2) shift+ctrl+o五 置入图像矢量图形（* .ai ）插入 file/placec:program fileadobephotoshop7.0presetpatternspostscript patterns六 获取图像(1)使用数码相机(2)使用扫描仪第二节 图像窗口的操作一 改变图像窗口的位置和大小二 图像窗口叠放和切换 最小化,最大化,窗口排列:窗口/文档/层叠/平铺 多窗口的切换(1)窗口/文档/文件

13、列表(2)组合键ctrl+tab ctrl+f6ctrl+shift+f6 ctrl+shift+tab 三 切换屏幕显示模式 标准屏幕模式,带有菜单栏的全屏模式,全屏模式 (1)在工具箱中 (2)按f多次全屏,配合tab shift+tab 四 新建图像窗口 新建图像窗口(而非新建图像文件)与原来的属于同一文件 (1)window/文档/新窗口 (2)目的为了方便对图像修改编辑 1 以不同的显示比例显示 2 修改不同部分第三节 使用辅助工具测量及定位 标尺,度量工具,网格,参考线 缩放工具 改变图像的显示比例 抓手工具 移动图像窗口 为了提高图像处理工作效率一 标尺1)标尺可以显示当前鼠标指

14、针所在的位置的坐标值和图像尺寸,准确对齐对象和选取范围2)视图/标尺 ctrl+r 再按一下取消之3)默认原点位置 2调整原点位置3还原原点4)标尺单位:厘米二 度量工具1)度量图像任意两点之间的距离,度量物体的角度2)拖动 结果在工具栏中看到或信息面板f8看到3)角度 alt 拖出两条线成角度4)shift 拖动5)删除之 拖出窗口或单击工具栏上的clear清除三 网格1)用来对齐参考线,选取范围,方便对齐物体,对象2)视图/显示/网格3)视图/对齐到/网格4)隐藏网格 ctrl+” 视图/显示额外内容 ctrl+h5)视图/显示/所有四 参考线1)用于对齐物体,比网格方便,可以设定其位置2

15、)在使用参考线前,必须先显示标尺,在标尺上按下鼠标键拖到窗口中 视图/新参考线3)移动参考线：ctrl+拖动； 选移动工具再拖动4)显示/隐藏参考线: 视图/显示/参考线5)锁定参考线: 视图/锁定参考线6)清除参考线： 拖出窗口 ；视图/清除参考线7)视图/对齐到/参考线五 缩放图像显示比例1) 使用缩放工具 ctrl+空格+单击 ctrl+”+” alt+空格+单击 ctrl+”-” 双击缩放工具 工具栏 2) 使用菜单命令缩放3)使用导航器面板4)使用状态栏六 抓手工具移动窗口显示区域1)滚动条2)全屏显示模式抓手工具3)任何情况下,按下空格键,显示抓手工具4)使用“导航器”面板 小手拖

16、动红框,框内显示,框外不显示 移到框线外单击之第四节 系统参数设置1 设定标尺单位2 设定网格,参考线和分割线3 设定滤镜4 设定内存和磁盘5 设定显示方式和鼠标指针6 设定透明区域显示7 设定保存参数 数字图像处理 教案复习思考题、作业题：1、掌握文件的操作2、掌握图像窗口的操作3、掌握辅助工具使用4、掌握系统参数的设置下次课预习要点1、颜色的基本概念2、前景色和背景色的设置3、使用自定义对话框实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生掌握文件的操作、掌握图像窗口的操作、掌握辅助工具使用、掌握系统参数的设置。当前，该课程教学面临课时紧、内容多的矛盾，多媒体辅助教学有利于提高教学效率，有利于教

17、学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于培养学生的创新思维和综合素质，有利于教学的进一步发展和改革。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 数字图像处理 教案 授课时间 *-3-30 第 4 次课 授课章节第三章 色彩原理和选取颜色任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1教学目的与要求：1、了解颜色的基本概念2、掌握图像

18、颜色模式的转换3、掌握绘图颜色的选择方法教学重点，难点：1、对颜色的基本概念的理解2、绘图颜色的选择方法教学内容：第三章 色彩原理和选取颜色第一节 颜色的基本概念1、 亮度:图形原色的明暗度v(亮度范围0255,共256种色调)2、色相:色彩颜色3、饱和度:彩度,颜色的强度或纯度(0时灰色)4、对比度:不同颜色之间的差异(反差)5、颜色模式vrgbvcmykvbitmap（位图）vgrayscale（灰度）vlabv hsbvmultichannel（多通道）vduotone（双色调）vindexed color（索引色）第二节 图像颜色模式转换1、位图模式和灰度模式间的转换v2、灰度模式转换

19、为双色调模式v3、索引色模式转换v4、lab模式的转换v5、rgb和cmyk模式的转换v6、16位/通道 数字图像处理 教案第三节 选择绘图颜色颜色选取是绘图的关键一、前景色和背景色1 前景色按钮：显示和选取当前绘图工具所使用的颜色2 背景色按钮：显示和选取图像的底色3 切换前景色与背景色按钮(单击或按 x 键)4 默认前景与背景色(黑,白)(单击或按d键)二、使用拾色器color picker对话框选取颜色windows调色板三、使用自定义对话框四、使用“颜色”面板f6五、使用色板面板六、使用吸管工具选取颜色 使用颜色取样器工具(不能选色,只能用于获取颜色信息)实例5： 数字图像处理 教案复

20、习思考题、作业题：1. 阐述颜色的基本概念？2. 什么是前景色和背景色？3. 谈一谈怎样使用自定义对话框？下次课预习要点选框工具套索工具魔棒工具控制选取范围实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生了解颜色的基本概念、掌握图像颜色模式的转换、掌握绘图颜色的选择方法。多媒体辅助教学有利于提高教学效率，有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于培养学生的创新思维和综合素质。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 数字图像处理 教案 授课时间 *-4-6 第 5 次课 授课章节第四章 范围选取工具任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助

21、教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1教学目的与要求：1、掌握选框工具的功能用法2、掌握套索工具的功能用法3、掌握魔棒工具的功能用法4、掌握选取范围控制教学重点，难点：选框工具、套索工具、魔棒工具的配合使用教学内容：第四章 范围选取工具第一节、选框工具最常用最基本的方法,4种形状的范围,矩形,椭圆,单行,单列1、工具箱中选定一种选框工具,并确保工具栏中的新建选取范围被选中2、取消:单击一下图像窗口;ctrl+d;选

22、择/取消选择3、消除锯齿4、羽化:在工具栏设羽化应在选取范围之前在对话框中设定应在选取范围后5、3种不同选取方式(只适用矩形或椭圆形选框工具),正常,约束长宽比(默认1:1,2:1,3:1),固定大小(由宽度和高度的值定)6、按shift键拖动可得正方形,圆形 按下alt拖动可得以起点为中心的矩形、椭圆形 按下shift+alt+拖动得以起点为中心的正方形和圆形第二节 套索工具常用选取一些不规则形状的范围一、曲线套索工具(选取不规则形状的曲线区域) 1 、拖动鼠标到起点时释放鼠标(未到起点会自动封闭)2 、拖动同时按下delete键不放,直到最后删除,松开鼠标之前,按一下esc直接取消刚才的选

23、定.3 、设定消除锯齿和羽化边缘二、多边形套索工具(选取不规则形状的多边形)1 、单击起始点在转折点处单击回到起点单击(若终点没有回到起点,双击后自动连结)2 、按shift(水平,垂直,45度)3 、拖动时按一下delete,删除一条,按住delete不放,删除所有,按下esc 取消三、磁性套索工具(方便,准确,快速的选取功能)1 、单击起点,沿边缘移动指针(不是按住鼠标拖动)回到起点出小圈,单击.2 、选取时按esc取消选定3 、注意工具栏中:宽度(1-40)越小越精确,频率设定选取时的定点数,边对比度设定边缘反差,钢笔压力设定绘图板的光笔压力4 、使用磁性套索工具可以很准确地沿着网格线和

24、参考线进行范围选取 第三节 魔棒工具用于色彩不丰富,只有几种颜色的图像,选取范围,选取颜色相同或相近的区域1 、设颜色的近似范围.容差(范围0255,默认值为32) 输入值越小,选取颜色范围越近似,选取范围也就越小.2 、消除锯齿3 、用于所有图层:不选中时只对当前层起作用,选中时对所有层起作用,可以选中所有层中相近的颜色区域4 、连续的(邻近的):选中时只能选中单击处邻近区域中的相同像素,不选中,选中符合该像素要求的所有区域,再按shift连续选择第四节 选择特定的颜色范围选择/色彩范围第五节 控制选取范围对选取范围进行移动位置/大小/增加(删除)选取范围/对选取范围进行旋转,翻转,自由变换

25、.一、移动选取范围 方法1 、拖动鼠标 2 、键盘4个方向键(按一下可以移动一个像素点位置) 在移动时,按下shift ,按垂直,水平,45度角移动. ctrl+拖动,移动选取范围的图像二、增减选取范围1 、先选一个范围(不管用什么选取范围)按shift(可以换工具,可以不连续)增加选取范围.2 、删减选取范围.按下alt,然后用选取工具(哪一个都可以)框出要减去的区域范围3 、shift+alt相交选取范围不使用shift和alt可以使用工具栏上的四个按钮三、缩放选取范围1 、均匀放大选取范围.选择/修改/扩展2 、不一定均匀放大选取范围.a 、选择/扩大选取,色彩相邻相近的区域.b 、选择

26、/选取相似,扩大范围不限于相邻的区域,只要图像中有相似颜色的区域都会被选中.3 、缩小选取范围.选择/修改/收缩(1100像素) 缩放选取范围也可以方便的直接用鼠标拖动进行,也可以用准确的数字或比例进行缩放选取范围4 、选择/修改/扩边带状边框5 、选择/修改/平滑选取范围较连续,平滑.用于魔棒选择的不连续区域.四、选取范围的旋转,翻转和自由变换1 、选取范围的自由变换 选择/变换选区:移动位置 ,改变大小,自由旋转,自由变换 编辑/变换:缩放,旋转,斜切,扭曲,透视2 、选取范围的旋转和翻转 选择/变换选取编辑/变换3 、利用工具栏控制选取范围的变换五、控制选取范围的其它命令 单击选择/全部

27、,或按下ctrl+a可以把一幅图像全部选中. 取消选择,组合键为ctrl+d 重新选择组合键为ctrl+shift+d 反选组合键为ctrl+shift+i六、隐藏选择范围视图/显示/选区边缘第六节 活用选取范围保存选取范围安装选取范围蒙板与选区蒙板与通道 数字图像处理 教案复习思考题、作业题：1. 谈一谈选框工具？2. 套索工具主要用在什么地方？3. 谈一谈魔棒工具？4. 阐述控制选取范围？下次课预习要点画笔的功能绘图工具选项设置修复画笔工具具体绘图工具实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生掌握选框工具的功能用法、掌握套索工具的功能用法、掌握魔棒工具的功能用法、掌握选取范围控制。多媒体辅

28、助教学有利于提高教学效率，有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于培养学生的创新思维和综合素质。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 数字图像处理 教案 授课时间 *-4-13 第 6次课 授课章节第五章 photoshop工具与绘图任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1教学目的与要求：1、掌握画笔的功能2、

29、掌握绘图工具选项设置3、掌握具体绘图工具的使用教学重点，难点：1、绘图工具选项设置2、具体绘图工具使用教学内容：第一节 photoshop 的绘图工具共同特点:选项设置/绘图颜色/画笔大小操作步骤:1 选取绘图工具的颜色(前景色)2 在工具栏中选画笔大小3 在工具栏中设置工具的相关参数4 在窗口中拖动鼠标绘制第二节 设置画笔一、画笔的功能 1、硬边画笔 2、柔和边缘功能的画笔（软边画笔） 3、不规则形状的画笔二、新建的自定义画笔1、窗口/画笔，或单击右侧“ ”按钮2、打开画笔面板 “新画笔” （1）建圆形或椭圆形画笔（2）建文字定义成画笔三、更改画笔设置在工具箱中选项中画笔工具，在窗口菜单中打

30、开画笔面板。“画笔笔尖形状”、“间距” 25%平滑的线条 200%断断续续的圆点 数字图像处理 教案四、保存，安装，删除和重置画笔第三节 绘图工具选项设置一、色彩混合模式二、不透明度：值越小透明度越大，越能够透出背景图像三、流量（浓度）：浓度值越小，颜色越线四、渐隐：1、设置形状发生变化的渐隐效果2、设置颜色发生变化的渐隐效果选中一个画笔，在画笔面板中选中“动态画笔”复选框。前景色背景色控制3、设置透明度发生变化的渐隐效果五、湿边（如同水彩绘图时产生的湿边线条） 在画笔面板中选中湿边即可六、杂色：使绘画图案中产生粗糙的小颗粒第四节 photoshop绘图一、修复画笔工具 功能：将一幅图案的全部

31、或部分连续复制到同一或另外一幅图像中，且与被复制图像的原底产生互为补色的图案 工具栏中；源：设置修复画笔工具复制图像的来源按alt+单击取样： 取样：单击图像中某一点位置来取样图案：使用photoshop图案来取样对齐的-不间断图像的连续性对齐的连续复制多个相同的图像二、修复工具三、画笔工具（历史记录画笔工具，艺术历史记录画笔工具）四、铅笔工具（自动擦除功能，要擦除的区域颜色必须与前景色相同）五、图章工具橡皮图章：与吸管工具配合，修正折痕和斑点图案图章：先定义图案，先用无羽化值的矩形选框，编辑定义图案。六、橡皮擦工具：在擦除的位置上填入背景色，七、背景橡皮擦工具擦除颜色后不会填上背景色，而是将

32、擦除的内容变为透明，（如果擦除背景层，自动转为透明层）限制：不连续的，连续的邻近的，查找边缘容差：用于控制擦除颜色的区域，值越大，能擦除的颜色范围就越大。保护前景色，取样八、魔术橡皮擦工具（相当于魔棒工具+背景橡皮擦）可以擦除一定容差内的相邻颜色，擦除后不会填背景色，会变成一透明图层九、渐变工具创建多种颜色过渡的混合色十、油漆桶工具（魔棒工具+填充）十一、模糊、锐化和涂抹工具十二、加深，减淡和海绵工具 数字图像处理 教案复习思考题、作业题：1. 画笔的功能有哪些？2. 谈一谈绘图工具选项设置？3. 什么是修复画笔工具？4. 具体绘图工具有哪些？下次课预习要点图像的尺寸和分辨率图层功能简述基本编

33、辑命令实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生掌握画笔的功能、掌握绘图工具选项设置、掌握具体绘图工具的使用。多媒体辅助教学有利于提高教学效率，有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，有利于培养学生的创新思维和综合素质。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 数字图像处理 教案 授课时间 *-4-20 第 7次课 授课章节第六章 图像编辑第一节 图像的尺寸和分辨率第二节 图层功能简述第三节 基本编辑命令任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人

34、民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1教学目的与要求：1、掌握图像的尺寸和分辨率2、理解图层功能3、掌握基本编辑命令教学重点，难点：图像的尺寸和分辨率的关系对图层功能理解教学内容：第六章 图像编辑第一节、图像的尺寸和分辨率一、修改图像尺寸和分辨率 （分辨率=像素数/图像尺寸）图像质量 1、图像分辨率2、尺寸大小同样尺寸大小的图像，分辨率（每单位尺寸含有像素数）越高，图像越清晰。像素数目固定，分辨率改变，图像尺寸改变，图像尺寸改变，分辨率也改变。常用：不改变分辨率，图像尺寸变，像素数目变。 固定尺寸，增减分辨

35、率，像素数目变。命令：图像/图像大小/二、修改画布大小 画布指绘制和编辑图像的工作区域，也就是图像显示区域。调整画布大小可以在图像四周增加空白区域，或裁切掉不需要的图像边缘。图像/画布大小，改变了图像尺寸，还会改变图像模样三、裁切图像（将四周没有用的图像去掉，图像尺寸变小）1、用裁切工具，不但可以自由控制裁切的大小和位置，而且可以在裁切的同时对图像进行旋转、变形、以及改变图像分辨率等2、选取工具（选框，套索，魔棒工具） 数字图像处理 教案四、裁切图像空白边缘直接切，不用选取工具 图像/trim第二节、图层功能简述执行编辑命令时：只对当前作用中的图层有效 只对选取范围内的图像区域有效利用层把各个

36、图形分隔开，可以合成，细合，改变叠放顺序。可以控制透明度颜色混合模式-特殊效果图层面板（f7）1、小眼睛图标显示当前图层2、蓝色显示的图层为当前层3、切换图层，单击即可4、建新层第三节、基本编辑命令一、剪切、复制、粘贴二、合并复制和粘贴三、移动图像用移动工具：移动图像不必先选取范围 若移动某一块区域，应先选取范围再移动1、在其它工具下，ctrl+拖动=移动图像。2、alt +移动工具=移动中复制=复制再粘贴（alt+ctrl+拖动）。3、ctrl+方向键，以一个像素移动图像4、ctrl+alt+方向键，以一个像素移动并复制5、shift+移动工具，水平垂直45度移动6、ctrl+shift+方

37、向键，以多像素单位移动四、清除图像1、先选取范围，指定清除的图像内容，然后编辑/清除或按删除键2、对剪切、复制、删除，配合使用羽化功能先选取范围/羽化/剪切、复制或清除 数字图像处理 教案复习思考题、作业题：1. 简述图像的尺寸和分辨率？2. 图层功能简述？3. 基本编辑命令有哪些？下次课预习要点自由变换历史记录画笔和艺术历史记录画笔选取范围描边实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生掌握图像的尺寸和分辨率、理解图层功能、掌握基本编辑命令。多媒体辅助教学有利于提高教学效率，有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月

38、日 数字图像处理 教案 授课时间 *-4-27 第 8次课 授课章节第六章 图像编辑第四节 旋转和变换第五节 还原和重做第六节 填充和描边任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1教学目的与要求：1、掌握图象的旋转和变换2、掌握还原和重做3、掌握填充和描边教学重点，难点：自由变换命令历史记录画笔和艺术历史记录画笔选取范围描边教学内容：第六章 图像编辑第四节、旋转和

39、变换一、旋转和翻转整个图像对整个图像：图像/rotate canvas(旋转画布)二、旋转和翻转局部图像先取一个范围或选中一个作用图层，编辑/变换/旋转、翻转三、自由变换1、对图像进行自由变换：编辑/变换2、在选取范围或选中图层后：编辑/自由变换第五节、还原和重做一、undo（还原）和redo（重做）1、undo命令还原上一次所做的操作，而redo则可以重做已还原的操作2、编辑向前=还原 返回=重做二、历史面板；随心所欲还原，重做两部分，上部是快照，下部是历史记录状态历史记录面板菜单ctrl+k对话框，设历史记录数量1至100，受图像尺寸移动有空间限制 数字图像处理 教案三、历史记录画笔和艺术

40、历史记录画笔1、绘图工具与画笔工具相似2、可以恢复图像，必须配合历史记录面板先要确定来源,再在工具箱中选中历史记录画笔工具,在图像窗口中拖动即可.从上可知,使用历史记录画笔工具可以很有弹性的恢复图像,或有选择的恢复图像的某一部分,且调整参数生成特效1、使用艺术历史记录画笔工具时，也要配合使用历史记录面板进行使用。2、不同点，将局部图像依据历史记录状态转换成手绘图样3、参数四、恢复图像到打开时的状态在没保存前，执行文件/恢复命令或按f12键五、使用快照将某一操作结果建立成快照，作为恢复图像时的样本，可以恢复图像，方便图像编辑和提高工作效率。第六节、填充和描边一、选取范围填充 fill=油漆桶工具

41、，除了填色外，还可以填充图案和快照步骤：1、选取一个范围或在图像中输入一个文字范围。2、设置各选项。3、填充二、使用图案先定义图案，（矩形范围，且不能羽化）编辑/定义图案命令，然后应用已定义的图案。三、选取范围描边（制作描边文字，按钮）使用stroke命令可以选取范围或图层周围绘制出边框。1、先选一个范围，或选中一个已有内容的图层2、编辑/描边 数字图像处理 教案复习思考题、作业题：1. 谈一谈自由变换？2. 阐述历史记录画笔和艺术历史记录画笔？3. 简述选取范围描边？下次课预习要点控制色阶（levels）分布色调曲线控制特殊色彩控制实施情况及教学效果分析通过本次授课，使学生掌握图象的旋转和变

42、换、掌握还原和重做、掌握填充和描边。多媒体辅助教学有利于提高教学效率，有利于教学手段和方法的丰富，调动了学生的学习积极性、主动性和创造性。教学效果良好。学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 数字图像处理 教案 授课时间 *-4-28 第 9次课 授课章节第七章 控制图像色彩和色调第一节 图像色调控制第二节 特殊色调控制任课教师及职称付庆军教学方法与手段讲授法计算机多媒体辅助教学课时安排2课时使用教材和主要参考书adobe数字艺术中心photoshopcs标准教材 人民邮电出版社，书号7-115-13406-5photoshop7.0入门与提高，清华大学出版社，书号7-302-05597-1

43、教学目的与要求：1、掌握色阶（levels）分布控制方法2、掌握色调曲线控制3、掌握特殊色彩控制教学重点，难点：1、对色阶（levels）的理解和控制2、色调曲线控制教学内容：第七章 控制图像色彩和色调第一节 图像色调控制 对图像的色调进行控制主要是对图像明暗度的调整，调整图像的色调，一般可以使用levers、auto levers、auto contrast和curves命令来完成。一、 色调分布状况 查看色调分布状况：图像（image）/直方图（histogram）直方图对话框中的通道（channel）下拉列表中可设置要查看的内容；对话框中间即为色调显示的直方图，横轴代表像素的色调（025

44、5）；对话框下方将列出统计后的色调状况分布的数据：mean（平均值）：显示图像亮度的平均值std dev（标准偏差）：表示数值变化范围median（中间值）：显示像素颜色值的中间值pixels（像素）：表示用来计算直方图的像素总数将鼠标指针移至histogram对话框的直方图，则在对话框右下方会显示鼠标指针所在位置的数据信息：level（色阶）：显示鼠标指针当前位置的色调值count（数量）：显示鼠标指针当前位置的像素数目percentile（百分位）：显示低于鼠标指针当前位置的色调的像素百分比cache level（高速缓存级别）：显示图像高速缓存的设置，此项内容与preferences（预

45、置）对话框中的memoryimage cache（高速缓存设置）有关。通过直方图查看图像的每个亮度色调处的像素数目，从而有效地控制图像的色调。 数字图像处理 教案二、 控制色阶（levels）分布当图像偏暗或偏亮时，可以使用levels（色阶）命令来调整图像的明暗度。调整明暗度时，可以对整个图像进行，也可以对图像的某一选取范围、某一层图像以及某一个颜色通道进行。1、打开图像，显示channel（通道），选择要进行色调调整的通道；2、执行image（图像）/adjustments（调整）/levels（色阶）命令或按下ctrl+l组合键，打开levels对话框；在levels对话框中通常有以下几种调整方法：（1）使用input levels（输入色阶）调整：在input levels后面有三个文本框，在左侧文本框中输入0253之间的数值可以增加图像的暗部色调，在中间文本框中输入0.109.99之间的数值可以控制图像的中间色调，在右侧文本框中输入2255之间的数值可以增加图像亮部色调。这3个文本框分别与其下方的直方图上的3个小三角滑标一一对应，分别拖动这3个滑标可以很方便的调整暗部、中间色调以及亮部色调。（2）使用output levels（输出色阶）调整：使用output levels可以限定图像的亮度范围，output levels和input levels的功能刚好相反。（3