2021年有关圣诞节活动策划4篇

1、有关圣诞节活动策划4篇 有关圣诞节活动策划4篇 本次房 _ _活动初定时间为XX年6月19日，星期六。从XX年度至今年五月份在亿万酒店项目的 _，再加上5月下旬开始的媒体 _到现在，太极景润花园在市场上已经具有一定的知名度，通过媒体 _和销售接待，客户群对项目的了解已经趋于成熟，同时根据从6月6日到现在的项目销售情况统计说明，项目的已放号客户群中准客户所占比例较大，预计到 _前夕，项目放号量将会持续增加，因此 _活动的市场背景条件应该说是比较成熟的，同时通过一段时间的 _，项目也已到了必须 _的时候，再推迟势必会造成客户的流失。 房 _ _活动紧紧围绕销售为中心，通过一系列的包装等工作，在 _

2、后两天内争取达到3040%的成交率，同时将太极景润花园的市场知名度和美誉度扩大化，为 _项目的销售成功和今后 _的 _、销售打下坚实的基础。 XX年6月19日（星期六） 太极景润花园项目销售中心现场 强调氛围，突出品位，提升档次，有条不紊，圆满成功 1）通过 _当天在周边及现场的包装和庆典活动，给项目渲染出浓烈的喜庆氛围，突出表现项目的 _盛典。 2）通过在售房部现场的包装和水酒供应，工作人员的细微服务来突出表现项目的品位和档次，让到来的客户都能从现场 _到一种尊贵感和荣誉感。 3）通过合理的区域划分，有效的活动流程安排，现场工作人员工作职责的合理分配以及对客户关于选房、 _流程的讲解和传达，

3、有条不紊地对 _当天的现场人流人群进行有效合理的控制，以使整个项目现场感觉有次序、有、层次，整个项目现场有条不紊。 4）通过一系列的工作辅助，最重要的是在销售过程中抓住客户心理，充分利用好销控掌握的方法，以置业顾问来积极调动 _者的迫切心态，以使之达到成交，签定相关合约。 1）现场布置 A在 _部立柱前根据场地尺寸搭建半米高上下舞台一个，后设背景板（双面），舞台两边用花篮装饰。附设一个用鲜花包扎的讲台，以作嘉宾发言及 _致辞用，整个舞台主要用做剪彩以及主持、发言用途。 B _部东北角面塔南路与新安路交汇处设彩虹门一个，汽柱两个分别立在彩虹门两端。鞭炮气球8串，花篮若干，礼炮18门，舞台下用花扁

4、、花架装饰， _部入口设红色地毯， _部前 _设空飘若干。 C舞台前设坐椅两排，20个位置左右，供嘉宾及 _使用。 2） _道路布置 A塔南路两侧按排号活动期间方案设计，插上彩旗。 B项目工地临塔南路一侧安置空飘若干。 C在塔南路进入 _部路口处设空飘两个，以达到吸引人流，车流，指引来宾，宣传 _的作用。 3） _部分区布置及其他布置 A _部内部分为4个区域 a、选房区：主要用做通知到的放号客户在该区域通过销售人员的二次讲解和 _预算，进行选房，确定房号，并签署相关协议。 b、签约区：主要用做已经选好房的客户在该区域签定 _书、缴纳房款定金，履行相关手续。 c、展示区：主要用作未通知到选房的

5、客户参观沙盘和模型，索取资料， _图，在选房前有个心理准备。 d、休息区：原洽谈区位置，主要用作客户逛累了之后临时休息用。注：选房区与签约区设在同一区域，意向性划分。 B其他区域 a、活动区： _部门口 _，用作 _活动、剪彩等，同时作主要的包装区域。 b、休闲区：用作舞狮表演及客户观赏表演的区域。 4）新客户排号台：设在 _部入口右侧，立柱之后，用作新客户临时排号之用，同时也用作临时室外 _台之用。 新年的钟声即将敲响，伴随着冬日暖阳，20xx年圣诞节和20xx年元旦如约而至，借助双节的浓郁氛围让学生 _有别于我国传统节日的异域风情，我们英语组借此欲为学生搭建充分展示自我的平台，鼓励学生人人

6、参与，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，并提升开口说英语的能力，挖掘每个孩子英语学习的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，彰显英语魅力，让学生在趣味化的活动中体会到学英语、用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。 1、英语视听世界（负责人：xx后勤处、校务办配合） （1）悬挂英语周横幅：“HappyEnglishWeek”（第七届英语周快乐！）“LetsspeakEnglishhappily！”（大家一起快乐说英语！）（后勤处配合） （2）电子屏幕出示主题标语：“HappyEnglishWeek”（第七届英语周快乐！）“LetsspeakEnglishh

7、appily！”（大家一起快乐说英语！）滚动播放每日一句英语励志名言。（校务办配合） （3）期间，早上、中午及大课间播放悠扬经典的英文歌曲。（xx负责） （4）学唱英文歌曲Youaremysunshine。（全体英语教师） （5）微型课观看视频：英美文化礼仪。（xx负责） （6）经典儿童英语影视欣赏。观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。为学生接触、学习纯正的英语提供资源。（xx负责） 2、英语小使者礼仪队（负责人：xx） （1）选择三十名三、四年级学生（每班三个）做英语礼仪小使者（佩戴醒目的绶带、戴上帽子），课间用英语向老师、同学问好。 （2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Go

8、odmorning，teacher！/MerryChrist _s！/Goodbye，teacher！/HappyNewYear！同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。 3、英语活动秀 祝福大派送：12月25日-29日，在校门口摆放祝福箱，各班级学生将想要送出的英语祝福卡片投入箱内（限本校范围内，鼓励自制卡片，外包装壳写明班级学生姓名或办公室老师姓名），30日起由专人（打扮好的）进行祝福大派送。 三年级：字母歌谣大家唱（以小组为单位选出每个班的优胜组）（xx负责） 四年级：每个班分小组在自己教室 _keasalad（需要班主任协助分

9、配，家长参与）。然后选派一组，演示西方用餐礼仪，同时进行用餐文化介绍，也可以结合自己做的海报进行介绍。（全体英语教师） 五年级：五年级BeautifulSchool手抄报展示。（xx负责） 六年级：英语作文秀（根据主题，每班学生人人参与，评选优秀汇编成册）和英语故事我来讲。（xx负责） 1、各项活动负责人应及早准备，精心设计，认真负责，保证活动质量，并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，教研组长在活动结束后将活动资料做成台帐，撰写好活动报道上传学校教导处副主任刘芬处。 2、英语教师和班主任积极合作，统筹安排，确保活动的圆满顺利完成。 3、后勤处负责相关活动的准备：展板、横幅、海报等；校

10、务办负责活动照片拍摄。 活动目的：提升品牌形象，推进服务及品牌影响力 活动时间：20xx年12月23日20xx年12月25日 活动主题：缤纷飞舞狂欢圣诞 主题要素：狂欢 _服务 主题阐述：主题突出了借近年来流入我国的洋节圣诞节，为顾客送狂欢送利的服务心愿。 活动地点：店面及周边区域 贯穿于活动，形成主体表现。 有效地互动演绎及内容传达。 所有用品标示。 所有宣传表现。 社会影响与口碑传播。 目标一：树立圣诞节期间活动影响力珠宝业强劲品牌。 目标二：通过本次活动，使之与之后月份的国家节日相关活动形成持续呼应，运用形象的传播效应和活动的连动效应，促进销售。 目标三：力争在活动地的市场认知率有进一步

11、的提高。 活动诉求对象：活动地点区域年龄在1835岁的人群。 诉求元素：狂欢与 _圣诞节珠宝活动 活动形式：以狂欢、 _、馈赠及游戏类活动为主，配合圣诞节狂欢这一主题。 活动环境布局及氛围营造总体原则： 紧密结合主题，形成主题表现。 突出狂欢和时尚，形象传达及视觉效果。 所有宣传物出现企业LOGO，主体宣传物标示“缤纷飞舞狂欢圣诞”主题。 邻近街口指示牌宣传(10个)。 商业集中区重点街区DM单发放( _份)。店外 门外陈列标示企业LOGO的刀旗(30个)。 门前设立大型主题展版一块，发布活动主题及相关 _活动。 门口用圣诞特有气氛营造装饰品装饰。店内 门口设立明显标示企业LOGO的接待处，向

12、入场者赠送活动宣传品、礼品及纪念品。(小型手提袋内装圣诞老人玩具) 设立明显标示企业LOGO的指示牌(10个) 店顶部及货架处用气球及圣诞气氛的装饰品装饰。 店顶端悬挂POP挂旗(50份)。 店内主题海报宣传(3份)。 店内相关位置设立业务宣传台，摆设相关礼品、宣传品展示品、纪念品，并提供 _服务。 店内主题展板宣传(5块) 向参与活动客户发放印有标识的手提袋等用品。 现场宣 _的发放。 1、自12月18日起凡在购物满800元以上的顾客，凭购物小票于总服务台记录，并可以参加圣诞活动当天的“抢宝大比拼”活动。 2、报名时间为12月17日12月24日下午17：00点整。 3、所抢珠宝均为公司为此次

13、活动而专配的疯狂低价珠宝。 4、顾客在规定时间内所抢商品归顾客所有，并根据所抢商品价值高低最后评定获奖者。 1、通过一个星期时间的人气 _，当晚参与活动的人员只多不少。 2、众多珠宝，其价值将远远高于购物最低标准，迎合了众多顾客贪便宜的心理，参与性加强。 3、活动现场气氛热烈，使人过目不忘。 首先将店面装扮的浓浓的圣诞气氛!彩灯、音乐、圣诞树等等!所有店内员工头戴圣诞帽!出钱制作一个大型圣诞花车(东风车加圣诞喷画框架)，圣诞老人站在花车上沿街派送圣诞糖果!也可在卖场内随机派发糖果!此举可迅速在 _内产生强烈的洋节日 _感。 凡活动日期内每天前10名购物者，送价值688元的钻石戒指一枚。并于活动

14、期间每天定时 _ _ _68元的彩金戒指22枚。 1：凡于活动当天购物满1000元在A区随意抽取一个袜子，内有小礼品(价值￥3050元); 2：凡于活动当天购物满20xx元在B区随意抽取一个袜子，内有小礼品(价值￥50100元); 3：凡于活动当天购物满3000元在C区随意抽取一个袜子，内有小礼品(价值￥100200元); 宣传时间：20xx年12月15日 宣传形式：告知宣传 宣传内容：传达活动即将 _信息信息传达要素： 企业形象 服务理念 活动的主题及内容 活动 _的时间及地点 媒体安排：以报纸媒体、DM为主。 具体报纸媒体为中国黄金报、地方晚报、宝玉石周刊、深圳珠宝网等媒体.DM单共计 _

15、份。 通过3种渠道宣传： A、派人员分片区发送 B、报纸夹页 C、邮寄 报纸：提前一周发文 宣传时间：20xx年12月26日 宣传形式：软文宣传 宣传作用：活动效果巩固费用预算。 主持人2或4人： 开场白： 尊敬的各位 _、各位老师，亲爱的同学们： ABCD：大家好! A：重新走进大学校园的我们，对未来充满了憧憬，编织着未来辉煌的故事! B：二年来，我们在学校，商学院 _、老师的指导下和关爱下，在班委和全体同学的努力下，在84位兄弟姐妹辅助互爱，共同进步! C：今夜，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接 圣诞节的来临。 D：在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候：花好月圆人

16、更圆，国旺家旺人更旺! A：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。 B：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。 C：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满 _的。 D：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊! A：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有

17、早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗?”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢? B;前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯;皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。 C：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命

18、的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲! D：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆! ABCD：*班圣诞联欢晚会现在开始 文艺节目 全部活动时长：1小时 1.破冰(旨在打破拘谨的气氛) 2.樊智勇独唱 3.三句半校园生活演员待定(4人) 4.歌曲 5.双簧吃年糕演员待定(2人) 6.歌曲 7.游戏 8.男女

19、对唱 9.全体大合唱团结就是力量 结束词 A：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。 B：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。 C：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福，燃起希望。 D：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。 ABCD：今天晚会到此结束。 以下游戏任选一个： 1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖; 2、夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚

20、落地重来，先跳到终点为胜; 4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止; 5、抢凳子 道具：凳子(若干) 参加 _：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 6.心心相印,我来比你来猜

21、道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动 _做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动 _可以用语言来解释，但 _出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡 _、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 7、结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最