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文档简介
1、12.3频数分布表和频数分布直方图(1)学习目标1、经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,并在统计活动中进一步发展学生.的统计意识和数据处理能力。2、能说出频数、频率的意义.3、能根据统计结果做出合理的判断和预测,并能解决简单的实际问题,体会统计对 决策的作用。学习难点:能根据统计结果做出合理的判断和预测,并能解决简单的实际问题,体会统计对决策的作用。教学过程一、情境引入:1、从下面四位球星中选举 1位作为“六一儿童节”慰问大使a姚明 b 科比 c 詹姆斯 d 韦德选举方案:(1)请你写上你推荐的球星的代号;(2)组长收齐选票;(3)选三名同学进行唱票、监票和记录统计;(4)得票最多的当选“
2、六一儿童节”慰问大使.(1)在上面收集数据的过程中,我们采用的是什么调查方式?(2)总体、个体分别是什么?请填写下列表格缁球 明星划2得票超得票率abc口合计2、我们称某个对象出现的次数为频数(absolutefrequency ).频数与总次数的比值为频率(relativefrequency ).3、分别计算a、b、g d的频数与频率.4、你认为,通过选举产生“六一儿童节”慰问大使与指定某球星为“六一儿童节”慰问大使这两种方法,哪种更好? 二、课堂练习:2001年12月25日,国家环保局公布了 47个重点城市的空气质量如下:城 市郑武长广深珠汕湛南桂北海州汉沙州圳海头江宁林海口污染指数859
3、910711994786751111526249成都重庆贵阳昆明拉萨西安兰州西宁银川乌鲁木齐北京天津11417496747612812897652056481石家庄秦皇岛太源呼和浩特沈阳大连长春哈尔滨上海南京苏州9873125124138689098867489南通港杭州宁波温州合肥福州厦门南昌济南青岛烟台79719280828179661 01937353空气质量等级划分如下:空气污染指数1-50为i级,51-100为ii级,101-200为iii级,201-300为iv级。请按城市空气质量级别填表:空气污染指数1-50 (i 级)51-100 (ii 级)101-200 (iii级)201
4、-300 (iv 级)划记频数频率三、巩固练习:1、小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为 6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是 ,3 出现频率是2、某人调查25个人对某种商品是否满意,结果有 15人满意,有5人不满意,有5人不好说,则满意的 频率为,不满意的频数为.3、频率不可能取到的数为()a. 0 b. 0.5c. 1 d. 1.54、某校七年级共有1000人,为了了解这些学生的视力情况,抽查了 20名学生的视力,对所得数据进行 整理。若数据在 0.951.15这一小组的频率为0.3,则可估计该校七年级学生视力在0.951.15范围内的人数有(.)a.600b.300c.150d.30四、探究学习:在等式x+y=10中,已知x、y均为自然
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