(生物人教新课标)七年级下册教案：7.1分析人类活动对生态环境的影响(一)_第1页
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文档简介

1、精品资源第一节分析人类活动对生态环境的影响科目生物年级七年级班级时间20年 月日课题第一节分析人类活动破坏生态环境的实例第课时教学目标：1.通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；2 .通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；3 .对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。重 点通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。难 点对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。教学用具收集资料、投影片和多媒体课件执笔者授课者教学设计：导入：人类的生存依赖于环境：我们向环境索取食物、衣服、水和其他生存所必须的物质， 人类

2、的活动也极大地影响着环境。下面是有关环境破坏的一些资料，请同学们分析一下并 回答后关问四学习内容学生活动教师活动收集人类活动破坏生态环境的实例根据书中的提示分组收集资料，每组 制l个选题。收集资料时应注意数据 的详实，不能推测。指导学生分组，提供线索， 提醒学生收集环境破坏后 治理的方法和效果。课堂答辩小组汇报，同学提问，小组给以解答。鼓励学生大胆发言，将讨 论引向深入，最好/、要替 学生解答问题。主题森林、环境、人类原/色的天仝鸟儿是人类的朋友太湖水环境问题 汇报主 要 内 容1、森林对环境的四 大功劳：保持水土、 净化空气、调节气 候、生物栖所还 有很多潜在和间接 的经济价值。2、对森林的

3、破坏造 成了严重的后果： 洪水、干旱、泥石 流、土地肥力下降 和荒漠化等。3、我国森林保护的 措施与现状：森林 覆盖率持续恢复， 但绝对值低，乱砍 滥伐形势仍很严 峻。1、干旱少雨、强风、 植被破坏、工地道 路扬尘等共同构成 了沙尘暴的元凶。2、沙尘暴使空气浑 浊，疾病人数增加， 影响交通，刮走农 田沃土、沙漠化加 居l造成作物减产， 使人心情沉闷，工 作学习效率降低。3、对策：植树造林 建立生态屏障，恢 复和保护草地资 源，保住天然绿洲， 与蒙古国合作防治 沙尘暴。1、鸟是人类的朋友， 可以消灭虫害、传播 种子，观赏娱乐是 生态系统不可缺少的 成员。2、人们用枪、网、笼 子捕鸟卖钱或尝鲜，

4、农药和鼠约毒夕匕了很 多鸟、砍伐森林更是 使鸟儿无家可归。3、保护鸟类的重要意 义是保护我们复杂的 生态系统，保护生物 多样性，是需要多方 共同努力的。1、太湖水污染的 原理：富营养化。 主要污染源包括 生活污水和工业 污水，以及垃圾等 固体污染物。造成 危害的方式主要 是：藻类增殖、水 体缺氧，鱼虾死 亡、恶性循环。2、措施：建设污 水处理厂处理居 民生活污水，关闭 污染严重的工厂 或强制建设污水 处理设施，提高人 民教育、节约资 源、减少垃圾。作业：1 .森林遭到严重砍伐后，我们的生存环境可能发生哪些变化：（）a.水土流失b.气候改变c.生物多样性受损d.以上都可能发生【答案】 d2 .下列保护森林的措施中，那一项是科学的（）a.禁止砍伐b.

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