一年级体育教案下学期

1、小学体育实践课教案第1课时授课记录：学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生复习游戏碰碰响进行集队。2、组织学生进行游戏快快集合。3、引导学生自主活动。学生活动：1、听到信号后能很快作出反应，积极地进行碰碰响游戏。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。组织：自由分散、五路纵队* * * * *、合作学习，复习广播操教师活动：1、随音乐带领学生复习广播操。2、提出分组复习的要求：复习广播操第 1-4节，两三人一组，合作学练。3、组织学生分组复习，巡回指导。4、有针对性地进行重点复习。5、组织学生展示复习

2、成果。6引导学生讲评、小结。学生活动：1、随音乐看老师示范复习全套动作。2、了解分组要求和各节的动作要求。3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。5、积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。组织：自由分散，散点表演 &* 场地器材：操场、录音机课后小结：小学体育实践课教案第2课时授课记录:学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容：广播操、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合3、引导学生自主活动。4、组织学生游戏：老鹰和小鸡学生活动

3、：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、分小组积极参与老鹰和小鸡的游戏。组织：自由分散、五路纵队* * * * * * * * * * * * *、合作学习，复习广播操教师活动：1、组织学生口令复习1 4节广播操2、提出分组复习的要求：复习广播操第5-7节，两三人一组，合作学练3、组织学生分组复习，巡回指导4、有针对性地进行重点复习5、组织学生展示复习成果。6引导学生讲评、小结。学生活动：1、听口令有节奏地复习广播操1 4节。2、了解分组要求和各节的动作要求。3、找到小伙伴后积极地复习，比一比谁的动作做得到位。4、随老师示范有重点地

4、进行复习，熟练动作。5、听音乐积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看,积极地参与讲评。组织:自由分散，散点表演 * 场地器材：操场、录音机课后小结:小学体育实践课教案第3课时授课记录：学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生跑的能力。学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组织：自由分散、五列横队*二、跑走交替，

5、学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走交替学生活动：1、跟随老师按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳课后小结：小学体育实践课教案第4课时授课记录：学习目标：在游戏活动中体验合作的力量，发展奔跑能力。学习内容：游戏：星星、月亮、地球、太阳学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生游戏：石头、剪子

6、、布3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、两人一组游戏。3、认真听口令复习广播操，改进第五节的动作。组织：五列横队、自由分散*、快乐游戏，体验合作教师活动：1、组织学生取球2、带领学生玩球3、组织学生分组、布置场地。4、提出要求，组织学生游戏，及时宣布比赛结果5、布置学生回收球。学生活动：1、按要求每人取一软排球。2、跟随老师的提示进行玩球：抛接球、转球、双手前抛球、双手下抛球、单手掷球等。3、四人一小组，按要求布置好场地，并排好队。4、积极配合参与比赛，努力争胜5、按要求放回器材，球上架。组 织：集体练习、分散练习、分组练习场地器材:操

7、场、录音机、短绳课后小结:小学体育实践课教案第5课时授课记录：学习目标：在跳绳活动中体验体育的快乐。学习内容：跳绳变变变学习步骤：一、自主体验练队列教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生学习向右转动作。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、看老师示范进行反复练习，体验脚尖脚跟转动的动作。组织：五列横队、自由分散*、小小跳绳变变变教师活动：1、组织学生取绳并自主活动。2、组织学生用绳子做柔韧练习。3、带领学生体验短绳的不断变化4、组织学生跳短绳比赛。学生活动：1、按老师的要求取绳，取到绳后自主活动一分钟。2、跟着老师用绳子把肩部、腿部活动开。3、跟随老

8、师体验短绳的不断变化：短绳长长小兔跳（双脚沿绳跳左跳右，单脚沿绳跳左跳右）短绳弯弯变荷叶，小小青蛙学本领（练 习单双脚跳，一为单，二为双）青蛙长大跳荷叶（立定跳远，体 验用力蹬的动作）。4、 短绳提起变跳绳（进行规定数量的跳绳练习，第一次A级20个,B级10个；第二次A级50个，B级20个）。5、跳绳比赛：A组：比比谁的进步大（由学生来评判，贴星表扬）B组：比比谁跳得又快又稳（在规定时间内不停的学 生都给贴星表扬）6、小组长收好绳子，交流学习心得组 织：集体练习、场地器材：录音机、短绳课后小结：小学体育实践课教案第6课时授课记录：学习目标：在游戏中学会迎面接力跑，提高学生的跑的能力。学习内容：

9、迎面接力跑学习步骤：一、快乐游戏，调动情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生复习向右转动作。3、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数2、在老师的提示下熟练动作，并积极地参与展示动作。3、全班围在一个大圈，按规则进行贴烧饼游戏。4、柔韧练习。组 织：五列横队、自由分散二、积极参与，小组游戏教师活动：1、提出分组要求，组织学生分组。2、请学生配合讲解迎面接力跑的游戏方法和规则 3、组织学生尝试游戏，提出要求，组织学生比赛学生活动：1、二个男生，二个女生为一组，按要求自找伙伴集队。2、仔细观看老师的示范，了解迎面接力跑的传接棒方法和跑的

10、路线3、在老师的组织下尝试游戏，体验正确的传接棒方法和游戏规则。4、四人一小组，听信号比赛，努力争取胜利。5、配合老师说一说自己在游戏时的收获和心情。组织:集体练习、分组练习 虫1S 8 1场地器材：接力棒、短绳第7课时授课记录：学习目标：在游戏比赛中体验自然快跑学习内容：游戏：老鹰捉小鸡学习步骤：一、快乐游戏，调动情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生复习向右转动作。3、组织学生游戏：老鹰捉小鸡学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数2、在老师的提示下熟练动作，并积极地参与展示动作。3、分成三到六人不等的小组分组进行游戏。4、柔韧练习。组 织：五列横队

11、、自由分散nN二、积极参与，小组游戏教师活动：1、教学生儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑2、讲解游戏方法、规则。3、组织学生尝试游戏，提出要求，组织学生比赛学生活动：1、分成自然的五小组，由组长负责好小组纪律。2、认真地听老师讲解，了解游戏方法和规则。3、在老师的组织下尝试游戏，体验轻松的自然快跑。4、相互鼓励，积极参与比赛。5、配合老师说一说自己在游戏时的收获和心情。组织：集体练习、分组练习AAA场地器材：体操垫、贴花第8课时授课记录：学习目标：在游戏比赛中学会不同的换物方法发展奔跑能力。学习内容：游戏：换物赛跑学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习2、组织

12、并和学生一起游戏：剪刀、石头、布3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数2、组织学生复习向右转，进一步熟练动作。3、两个人一组进行剪刀、石头、布的游戏，要求赢的学生带着输的学生做一个自己喜欢的安全的动作。组 织：五列横队、自由分散二、快乐游戏，体验不同的换物方法 教师活动：1、组织学生分组并布置场地。2、鼓励学生试一试用手中的物品换取地上的物品。3、把两样物品都放在场地上，让学生想一想说一说怎样来做现在的这个游戏。4、组织学生进行第二种换物赛跑游戏。5、在场地上又增加了一件物品，提出要求：每一样物品都要换一个 位置，然后让每个学生用自己想用的方法去

13、尝试游戏。6、为学生点出尝试游戏中出现的不足，组织学生进行游戏比赛。7、组织学生小结，并对学生的表现进行点评。学生活动：1、学生分成五组、排头手中持一物，场地中放一物，进行最简单的换物赛跑。2、面对变化的场地，学生能积极地发表自己的见解。3、进行第二种换物赛跑游戏。4、按老师提出的要求，大胆地去体验三种物品的交换游戏。5、进一步了解要求后，积极热情地参加比赛。6、配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的提问。组织：集体练习、分散练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳课后小结：小学体育实践课教案第9课时授课记录:学习目标：能通过小组的力量创编出跑的小游戏，发展奔跑能力。学习内容：创编游

14、戏学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织游戏活动：快快躲闪3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、组织学生复习向右转，进一步熟练动作。3、全班分成男女生两个组进行游戏。组织：五列横队、自由分散、自主学习，创编游戏教师活动：1、提出分组和站位要求，组织学生分组。2、启发学生回忆本学期所学的跑的游戏，并提出创编的要求：想一个和有跑的游戏，要注意安全，最好能和老师上课做的游戏不一 样。3、组织学生游戏，巡回看各小组的创编情况，并及时地给予他们帮4、组织学生展示自己小组的游戏 5、针对每个小组的情况，给予一定的

15、评价，评出最聪明奖，评出最值得推广的游戏，评出最佳小组长等学生活动：1、找到自己的活动伙伴，快速地在老师指定的地点站队。2、和老师一起回忆所学过的跑的游戏，认真了解分组活动要求。3、在小组长的带领下认真地进行创编游戏活动。4、积极地参加展示，认真地观看其他小组的展示。5、配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的提问。组织：分组练习第10课时授课记录：学习目标：在合作与模仿学习中掌握集体舞蹈“白杨树”动作。培养学生对音乐的感受能力。学习内容：集体舞：白杨树学习步骤：一、律动舞步，音乐热身教师活动：1、宣布本课学习的内容。2、播放光碟，提出练习要求，组织学生模仿热身。学生活动：1、了解本课学

16、习内容。2、跟着光碟复习基本舞步：小碎步、蹦跳步、踏跳步，复习律动组 合：学做解放军、邀请小司机。组织：分散在坐位边上的过道里mmmmmmmmm二、模仿学习，掌握动作教师活动：1、组织学生观看光碟,了解全套动作。2、组织学生模仿练习：先尝试跟音乐看光碟练习，再听老师口令练习分解动作，最后再跟音乐光碟进行全套动作练习。3、组织学生比赛，看看哪一组做得更好。学生活动：1、认真观看光碟，初步了解动作。2、先看光碟听音乐进行模仿练习，初步体验整套动作的过程。3、听老师口令练习分解动作，知道自己所做的动作。4、听音乐看光碟听提示进行完整动作的进一步练习，感受动作的连贯性。5、分小圈和大圈两大组进行比赛，

17、比一比哪一组的同学认真，比一比哪一组的同学掌握得好，比一比哪一对小伙伴配合得最好。6、配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的提问。组织：集体练习、分散练习、分组练习场地器材：教室、光碟、配套电教设备课后小结：小学体育实践课教案第11课时授课记录：学习目标：在小组练习中体验短绳的多种活动方法。发展的跳跃能力。学习内容：跳圈学习步骤：、积极游戏,活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、提出游戏要求，组织并和学生一起游戏：剪刀、石头、布3、组织学生展示所学的动作。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按老师要求进行游戏，并能尝试着做出各种不同的跳跃动

18、作。3、积极参与展示。组 织：五列横队、自由分散、自主练习,尝试跳圈教师活动：1、2、组织学生尝试跳单圈：双脚跳、单脚跳过渡到连续跳两次。提出要求，组织学生小小组合作学练，尝试连续跳两上圈。3、讲解游戏：青蛙过河的方法和规则4、组织学生分组并布置场地。5、组织学生进行游戏，并及时地进行规则的制定。6、组织学生进行总结讲评。学生活动：1、用短绳围成一个圈，按老师要求体验双脚、单脚的跳圈练习。2、两个小伙伴一组，把短绳围成连在一起的两个圈，进行连续跳跃练习。3、认真了解游戏规则、方法。4、按老师提出的要求布置好场地。5、积极参加游戏，遵守游戏规则。6、配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的

19、提问。组织：集体练习、分散练习、分组练习8SB SOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO第12课时授课记录：学习目标：在游戏活动中体验不同的跳跃方法。发展跳跃能力。学习内容：跑跑跑，蹬跳学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、听音乐复习动物模仿操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数2、结合向右转动作，体验向左转动作3、跟着音乐进行模仿操练习，大胆地表现自己。组织:五列横队、自由分散*戏*O*冷二、自主练习，体验动作教师活动：1、组织学生进行走走走，蹬跳的练习。2、组织学生由走过渡到慢跑，然后组织学生自主练习。3、

20、组织学生分组练习，及时纠正动作4、组织学生比一比哪一组做得对的同学最多学生活动：1、把短绳一折二横放在前面，听口令跟老师做走走走蹬跳动作，体验单脚蹬，双脚落地的动作。2、在有了一定的动作基础后体验慢跑动作中的蹬的动作和落地动作。3、自主结合六人小组，进行分组练习。4、在老师的提示下不断地改进动作，较熟练地做出跑跑跑蹬跳动作5、积极参加比赛，为自己一小组争荣誉。组织：集体练习、分散练习、分组练习场地器材：垫子、短绳课后小结：小学体育实践课教案第13课时授课记录:学习目标：在游戏活动中做出多种跳跃，发展的跳跃能力。在游戏中体验合作。学习内容：跳跃接力学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组

21、织学生集队和队列练习。2、组织学生游戏：音乐停停停学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、改进向左转动作。3、跟音乐进行健身操练习，听音乐进行游戏，音乐停，动作停。组织：五列横队、自由分散痔* * * * * * * * * * * * * * *亠V* * * * * * * *I ：、自主练习，体验动作教师活动：1、讲解小兔子米蘑菇的游戏方法，组织学生进行游戏。2、组织学生进行单脚跳接力赛。3、讲解小火车游戏方法规则，组织学生游戏。4、组织学生说一说三个游戏的共同点、 不同点，说一说自己的收获学生活动：1、了解小兔子采蘑菇的游戏方法和规则，积极参与游戏，体验小

22、兔 子轻松而有弹性的双脚跳。2、在老师的组织下，认真地进行单脚跳接力赛，体验单脚连续向前跳的动作。3、知道小火车游戏的方法规则，积极进行游戏，体验小组合作进行单脚跳的要领。4、积极地配合老师说出三个游戏的共同点和不同点。5、正确地表达自己的收获和自己学习的表现。组织：分组游戏场地器材：体育场、毽子、录音机等课后小结：小学体育实践课教案第14课时授课记录：学习目标：在合作中体验创造的乐趣发展跳跃能力。学习内容：自编游戏学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生游戏。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数2、结合向右转动作，继续体验

23、向左转动作。3、跟着老师按要求进行游戏，充分做好准备活动。组织：五列横队、自由分散責二、自主练习，体验动作教师活动：1、启发学生回亿所学过的跳的游戏和跳的活动。2、提出分组要求和创编游戏要求（自主结合成小组，选好组长。创编游戏要有跳的动作，要注意安全）3、观看学生分组活动，及时给予必要的指导。4、组织学生展示创编的游戏，及时给予点评学生活动：1、积极回忆所学过的游戏和活动，知道这些游戏都和跳跃有关。2、了解分组要求和创编游戏要求。3、自主结合分好小组开始创编活动。4、积极参与游戏的展示，配合老师作好评价。组织：分组练习场地器材：体育场、器材由学生选定课后小结：第15课时授课记录:学习目标：在球

24、类游戏中做出原地运球学习内容：拍球比多学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生玩球。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、听口令进行向左转和向右转的练习，注意分辨方向。3、按老师要求玩球，注意控制好球的活动范围。组织：五列横队、自由分散 *斗* * * * * * * *1 二P好亠*匕* * * * * * * */灯*宰* * * * * * * * |- -、拍球比多，熟悉球性教师活动：1、组织学生自己和自己比，看看自己有没有进步。2、组织学生找一个小伙伴，和小伙伴比一比谁拍得多。3、组织学生两个小小组合并，四人小

25、组比一比谁拍得最多。4、组织学生六个人的大组比一比哪一组拍得最多。学生活动：1、按老师要求自己和自己比：比一比第一次和第二次哪次拍得多,比一比左手和右手哪个拍得多2找一个小伙伴，和小伙伴比一比谁拍得稳，比一比谁拍得多3、四个人一小组，比一比谁是右手王，谁是左手王。4、六个人一大组，累计比赛，比一比，哪一组的总和是最多的组织：不断变大的小组场地器材：体育场、垫子、短绳课后小结：第16课时授课记录:学习目标：在球类游戏、活动中熟练运球动作学习内容：运球接力学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生玩球。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看

26、齐、报数。2、听口令进行向左转和向右转的练习，注意分辨方向。3、按老师要求玩球，注意控制好球的活动范围。组织：五列横队、自由分散 *斗* * * * * * * *1 二P好亠*匕* * * * * * * */灯*宰* * * * * * * * |- -、拍球比多，熟悉球性教师活动：1、组织学生练习运球行进。2、组织学生进行最简单的直线运球接力赛。3、组织尝试曲线运球，并组织比赛。4、组织学生进行绕物运球练习，并组织比赛。5、组织学生讲评。学生活动：1、成一列横队尝试向前运球，体验拍击球的部位和手腕动作的协调性。2、积极在参与比赛，努力做到运球不间断。3、观看老师示范后四人一组绕人进行曲绕

27、运球练习，体验不时变化的方向，遂渐熟练动作参加比赛。4、在曲线运球的基础上进行绕物运球，加强控球能力，并积极参加比赛。5、配合老师积极表达自己的学习感受。组织：不断变大的小组B5 SSSBS场地器材：体育场、垫子、短绳课后小结：授课记录:第17课时 学习目标：在游戏活动中表现出对他人的尊重，并能积极体验出不同的滚动动作 学习内容：技巧：滚动学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、进行快快躲闪的游戏，并让学生观察多方向的投掷目标。3、小结游戏，组织学生进行柔韧练习。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、听口令进行原地踏步，体会到位

28、的动作。3、分成两组进行游戏，在游戏中体验灵敏的躲闪，快速投掷。组 织：五列横队、自由分散、积极动脑练滚动教师活动：1、组织学生分组、搬运、摆放器材。2、组织学生观看对比试验，启发学生想一想我们应学什么滚动？怎样才能像球？3、组织学生试一试怎样才能滚成小球。4、讲解示范“摇小船 的要点、动作，组织学生尝试练习。5、由前后的滚动启发学生思考左右的滚动，并组织学生尝试练习。学生活动：1、五人一小组，成纵队排列，排头取垫子，并把垫子放在指定的地 点。2、认真观看对比实验，积极动脑，积极回答老师的问题。3、自己尝试做成小球，体验团起身的感觉。4、观看老师示范摇小船，并体验摇小船动作。5、仔细观察同伴进

29、行左右滚动，并尝试练习。组织：分组练习三、大胆尝试练滚翻教师活动：1、肯定学生的滚动动作，并启发思考如何来进行滚翻2、鼓励学生大胆地进行滚翻的尝试。3、引导学生进行知识的复习，小结本课学习情况。学生活动：1、积极思考用自己的方法来进行滚翻练习。2、大胆地进行滚翻练习。3、积极回答问题，勇于表达自己的学习感受。场地器材：田径场、小垫子、小哑铃、垒球课后小结：第18课时授课记录：学习目标：在游戏活动中初步体验出肩上屈肘投掷的动作，培养学生的合作精神和探索精神。学习内容：掷绳结学习步骤：一、进入情境，学习踩蛇教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生学习儿歌：小猎人，打猎去3、组织学生听儿歌

30、节奏进行原地和行进间走步。4、引导学生用绳子模仿移动的蛇。5、组织学生进行游戏：踩蛇尾学生活动：1、在体育委员的指挥下，按要求进行快速地集队。2、认真跟老师学习儿歌：小猎人，打猎去3、按小猎人打猎去的节奏进行原地踏步练习， 体验原地踏步的节奏。4、跟老师 起进行行进走，并体验有精神、有节奏。5、用绳子模仿出移动的蛇，体验手腕的抖动动作。6认真了解踩蛇尾的游戏方法和规则，两人一组积极地进行游戏， 体验灵敏的反应，快速的抖动。组织:五列横队、自由分散*宰* * * * * * * *1 二才*二、进入森林，勇战猎物教师活动：1、引导学生进入森林，为了战胜更凶猛的野兽，准备武器，教学生 打绳结。2、

31、提出自主练习的要求，观看学生练习，鼓励学生大胆获取猎物。 学生活动：1、和老师一起制作武器：学打绳结。2按学练小组在规定的地点向猎物目标进行射击一一投掷，在达到一定投中次数后，把猎物抬回来，体验小组合作完成任务。组 织：PPP、本领展示、学射大雕教师活动:1、鼓励学生的同时，用情境引导学生积极参于本领展示。2、及时地为每组学生作出点评，鼓励学生勇于进取。3、组织学生收取猎物。学生活动：1、展开丰富的想象，积极参与射雕比赛。2、认真展示自己的投远动作，快速拾取猎物。组织：分组展示三、欢声笑语，喜庆丰收教师活动:1、 为了庆祝小猎人的收获和表扬小猎人的勇敢，带领学生跳起舞来。2、引导小猎人说一说自

32、己的收获和感受。学生活动：1、听音乐随老师一起欢庆狩猎的丰收，尽情表现喜悦的心情。2、积极地表达自己的学习心情。织：自由分散场地器材：体育场、绳子、课后小结：垫子、动物图、录音机等第19课授课记录：学习目标：在游戏活动中表现出对他人的尊重，并能积极体验前滚翻的动作。学习内容：技巧：前滚翻学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、进行快快躲闪的游戏，并让学生观察多方向的投掷目标。3、小结游戏，组织学生进行柔韧练习。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、听运动员进行曲分小小组进行练习，体会踏步的节奏。3、分成两组进行游戏，在游戏中体验

33、灵敏的躲闪，快速投掷。组织：五列横队、自由分散、积极动脑练滚动教师活动：1、组织学生做小皮球、小皮球跳跳跳、摇小船动作。2、提出小组练习要求。3、巡回指导，了解和指导各小组练习。4、组织学生展示。5、组织学生进行前滚翻接力游戏学生活动：1、听到口令后能快速地做成小皮球、小皮球跳跳跳，摇小船等动作 来体验团身动作2、了解小组练习要求。3、分成小组练习，由组长负责，体验前滚的完整动作。4、分小组展示前滚翻的完整动作。5、了解游戏方法和要求，积极地投入游戏。组织：分组练习场地器材：田径场、小垫子、课后小结：小学体育实践课教案第#课学习内容：有趣的地滚球组织:*教师活动： 组织学生集队、简要告诉学生学

34、习目 标，鼓励学生自信地完成学 习目标。 、织学生队列练习，鼓励 学生展示自我。 、组织学生进行碰碰球游戏，参与学生 游戏。学生活动：1体育委员整队。2、认真了解自己的学习目标， 对完成目标充满自信。3、在小组长的带领下进行听运 动员进行曲行进练习，体验节 奏。4、四人一小组进行碰碰球游 戏，体验软排球的不同玩法。1、六列横队2、自由分散四人一组。*互敛师活动：动、请学生表演各种不同的滚球动作，并 作组织学生进行练习。积、组织学生分组进行游戏:地滚球钻山洞。游 、评出最优胜的小组，进行 表扬。戏 、导引学生总结游戏的方法 让学生表达自己成功后的喜悦。 、布置回 收器材。学生活动：1积极参与展示

35、，把不同 的滚球动作展示出来，并了解游戏 的方法和规则。2、在小组长的带领下进行尝试游 戏。3、分组进行游戏，比一比哪一组的 积分多。4、大胆地发表自己的见解，总结出 游戏的要点，大胆地表露自己的愉 悦心情。5、有序地回收器材。小组分散 分组比赛组织：1、2、O小学体育实践课教案第21课f7教师活动：1组织学生集 队，宣布学习目 标。2、提出队列练 习的要求，组织 学生队列练习。3、组织学生快 快躲闪游戏。学生活动：1、体育委员整 队，了解本课的学习目标。2、分小小组听运动员进行 行进练习。3、分成两大组进行游戏快 快躲闪。组织:圈。1、五列横队。2、小小组分散。3、两大组围成大胆展探索游戏组

36、织分组课后随记场地器材学生活动：1、从有趣的地滚球发 散构思，尝试新的地滚球游戏。2、在小组长的带领下积极地参与 游戏，大胆地表现出成功后的喜 悦。3、用圈和球结合在一起进行游 戏，大胆尝试各种新的游戏活动。4、积极地参与展示，把自己最拿 手的游戏展示给大家看。5、和老师一起做好点评和小结。示教师活动：1、引导学生构 思游戏并展 示。2、组织学生游 戏比赛。3、引导学生创 编新游戏。4、组织学生展 示游戏。5、和学生一起 做好点评和小 结。O小学体育实践课教案第23课抛掷动作。发展投掷的准确性和乐于尝试新动作的学习态度。教师活动： 快组织学生集 队，宣布学习目 标。2、提出队列练 习的要求，组

37、织 学生队列练习。3、组织学生自主的选择游戏 进行活动。学习内容：掷乐游戏调节情绪学生活动：1、体育委员整队, 了解本课的学习目标。2、在广播操的行进路线和位 置上进行实地练习，体验动 作的到位。3、四人小组自主选择已学过 的软排游戏进行充分活动。.11组织：1、五列横队。2、三路纵队3、小小组自由分散教师活动：1、提出小组活 动的要求。2、巡回指导， 了解学生的练 习情况。引导 学生尝试不同 的抛掷动作。3、组织学生分 组展示。4、引导学生交 流学习的感学生活动：1、了解活动的场地 和抛掷的要求。2、在小组长的带领下积极认真 地体验各种抛掷球动作。3、各小组积极参与展示，注意 观看与自己不同

38、的动作。4、积极地参与表达自己的学习 感受。组织：分成六个小组在六个篮球半场。小学体育实践课教案第23课学习内容：掷准和掷远乐游戏调节1组织：1、五列横队。2、三路纵队3、小小组自 散 口 三尸学生活动：1、体育委员整 队，了解本课的学习目标。2、听运动员进行曲三路纵 队行进走。3、四人一组用软排进行射 击游戏。情绪丿教师活动：1、组织学生集 队，宣布学习目 标。2、提出队列练 习的要求，组织 学生队列练习。3、组织学生分 组游戏。积极参与掷准掷远课后随记组织：分组练习:场地器材：短绳每 生一根，体育场学生活动：i按老师要求模仿 出拉肩和转肩动作。2、观看、模仿、合作中完成打 绳结。3、了解不

39、同的标靶，知道根据 的能力来选择标靶。4、认真地在掷准和掷远练习中体验出肩上屈肘的投掷动作，努 力把动作做得较连贯。教师活动：1教学生做上 肢的柔韧练 习。2、教学生打绳 结。3、为学生设置 不同距离的标 靶。4、组织学生进 行掷准练习和 比赛。5、组织学生进 行掷远练习和 比赛。小学体育实践课教案第25课J3学习内容：攀 爬教师活动：模组织学 队，宣 习目标2、启发学 象一些生集布学生想动物的爬行动 作。3、提出模仿要 求，组织学 生爬行练 习。仿爬行熟悉场也学生活动：1、体育委员整队, 了解本课的学习目标。2、积极地参与表述，在表述 的过程中思考和想象动物的 爬行。3、大胆地模仿自己喜欢的

40、动 物的爬行，并努力做出这种 动物的姿态。组织：1五列横队。2、自由分散教师活动：1让学生按 小小组分 组并到指 定地点。2、鼓励学生 体验爬竿。3、变化场地， 组织学生 练习悬垂。4、组织学生 尝试在肋 木上爬上 爬下。5、启发学生说 一说怎样安全 地进行攀爬。掷准掷远组织：分小小组进行学生活动：1在小组长的带领下 迅速找到规定地点集合。2、积极体验手脚并用的爬竿方 法。3、按要求体验悬垂动作， 体验悬 垂的乐趣。4、在肋木上爬上爬下， 体验手脚 并用的攀爬方法，在动作熟而稳 的基础上练习攀爬加穿越。5、积极地表达在练习中体验出来 的经验场地器材：单双 杠活动区。课后随记教师活动:标。乐1、

41、组织学生集游队，宣布学习目戏2、提出队列练调习的要求，组织节组织:情3、组织学生进绪1、五列横队。2、三路纵队学生队列练习。行跳短绳练习。学习内容：游戏：青蛙过河学生活动：1、体育委员整 队，了解本课的学习目标。2、听运动员进行曲三路纵 队行进走，体验有精神地行 进走。3、进行各种跳短绳练习， 体验不同跳短绳的乐趣。积极参与青蛙过河课后随记学生活动：1、认真看老师做荷叶 了解打结方法。2、小组合作展示自己的荷叶。3、乐于展示自己跳荷叶的动作， 并知道轻松跳跃。4、积极用自己的跳跃动作进行游 戏，尝试不同的青蛙跳方法。5、动手让荷叶变一变，再进行游 戏，体验变向跳。6、能表达出自己学会的本领及心

42、 情。场地器材：短 绳每生一根。D d组织：分组练习Z教师活动：1、组织学生 分组，示范 做荷叶的 方法。2、组织学生 自己动手 制作荷叶。3、启发学生 示范青蛙 跳荷叶动 作，并启发 学生说出 重点。4、组织学生 游戏。5、进行掷远练 习和比赛。6、引导学生进 行小结。小学体育实践课教案第27课学习内容：报纸游戏教师活动:快2、3、组织学生集 队，宣布学 习目标。提出队列练 习的要求， 组织学生队 列练习。讲解第一个游戏的方 法，并组织 学生游戏。学生活动：1、体育委员整 队，了解本课的学习目标。2、练习原地踏步。3、积极地参与游戏：抢座 位，并在游戏中体验灵敏的 反应和敏锐的观察力。情绪组

43、织：五列横队*教师活动：1、请学生协助 讲解第二个 游戏：踏石 过河，启发 学生动脑思 考。2、指导学生尝试游戏。3、用一张报纸 讲解示范第 三个游戏的 准备工作。4、观察和引导 学生进行游 戏。学生活动：1、认真观察老师和同 伴是怎样游戏的，积极地表达自 己的观点，去尝试不同的方法。2、四人一小组尝试游戏， 体验合 作游戏的要求和快乐。3、认真观看老师的动作， 了解欢 乐一起行的准备工作。4、尝试着和小伙伴一起游戏， 体 验欢乐一起行的游戏。5、积极表达自己的学习收获。组织：分组练习、分散行小结练习课后随记场地器材：每人 一张报纸。场地器材：每人 一张报纸。小学体育实践课教案第27课学习内容：纸球游戏/、一教师活动：快组织学生集 队，宣布学 习目标。2、提出队列练 习的要求， 组织学生队 列练习。3、发放纸球， 组织学生玩 纸球。组织：1、五列横队2、自由分散*学生活动：1、体育委员整队, 了解本课的学习目标。2、复习已学过的队列动作， 要求把动作做到位。3、拿到纸球后，认真地尝试 各种抛接动作，体验玩纸球 的乐趣。*教师活动：1、组织学生两 人一组进行 抛接纸球游 戏。2、组织学生四 人一组进行 射击活动目 标游戏。3、讲解游戏冲 过火力网的 方法及规 贝U。4、组织分组游 戏。5、引导学生进 行小结。学生活动：1、找到自