（浙江选考）2019届高考物理二轮复习 专题六 实验 第22讲 加试实验课件

1、第第2222讲加试实验讲加试实验 -2- 电磁感应相关实验电磁感应相关实验 【典题1】(2017浙江镇海联盟)(1)如图甲所示为探究感应电流方 向的规律实验装置,下列电表中最适合该实验的是(填字 母)。 -3- -4- (2)某同学用如图乙所示可拆变压器,探究线圈两端电压与匝数的 关系,输入输出如图丙所示。将单刀双掷开关打到1,增大副线圈匝 数,小灯泡的亮度将 (选填“变亮”“变暗”或“不变”)。该同学利 用该装置进一步探究电容器对交变电流的影响,他将开关打到2,小 灯泡发光,现增大输入端的交流电源频率,小灯泡的亮度将 (选 填“变亮”“变暗”或“不变”)。 答案:(1)B(2)变亮变亮 -5

2、- 解析:(1)本实验是探究感应电流方向的规律的实验,结合感应电 流产生的条件,当条形磁铁运动时,会导致闭合线圈磁通量变化,从 而产生较小的感应电流,因此要灵敏电流计。(2)将单刀双掷开关打 到1,增大副线圈的匝数,小灯泡电压增大,小灯泡亮度将变亮。交变 电流能够通过电容器,交流的频率越高,电容器对交流的阻碍作用 越小。 -6- 当堂练1(2017浙江桐乡模拟)一同学在做探究感应电流方向的 实验时,用电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、检测 电流计及开关组成如图所示的电路。在开关闭合、线圈A放在线 圈B中的情况下,该同学发现:将滑动变阻器的滑片P向右加速滑动 时,电流计指针向右偏转,电

3、流计指针偏转的原因是; 当将线圈A向上移出B线圈的过程中,电流计指针(选填“向 左”或“向右”)偏转。除了以上两种方法外,操作现有仪器,还可以 (填写具体操作现有仪器的方法)使电流计指针发生偏转。 答案 答案 关闭 随着滑片P向右滑动,电流变大,使得穿过线圈A的磁通量变大,线圈B中产 生阻碍线圈A中磁通量变大的感应电流向左断开开关或拔出线圈A 中的铁芯 -7- 探究单摆周期与摆长的关系探究单摆周期与摆长的关系 【典题2】实验课上正在做探究单摆周期与摆长的关系实验: (1)某同学用如图甲所示的游标卡尺测量出单摆小球的直径如图 所示,则单摆小球的直径是厘米。 -8- (2)通过多次实验的数据,把单

4、摆周期T与单摆摆长L,和单摆周期T 与摆球质量m的关系描绘成以下图象,你认为下列图象比较合理的 是() 答案:(1)1.912(2)B -9- 解析:(1)游标卡尺的读数=主尺读数(1.9cm)+游标尺对齐格数 (6)精确度(0.02mm)=1.912cm。 (2)单摆周期与摆球质量无关,因此C和D错误;根据单摆周期公式 可知,单摆周期二次方与摆长成正比,因此B正确。 -10- 当堂练2(2017宁波模拟)某同学用实验的方法探究单摆的周期 与摆长的关系。 (1)为测量摆线长,必须使单摆处于(选填字母代码)状 态。 A.水平拉直B.自然悬垂C.悬挂拉紧 (2)他用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最高端

5、的长度L0=98.80cm, 然后分别用两种仪器甲、乙来测量摆球直径,操作如图,得到摆球 的直径为d=2.266cm,此测量数据是选用了仪器(选填 “甲”或“乙”)测量得到的。 答案解析解析 关闭 (1)为测量摆线长,必须使单摆处于自然悬垂状态,水平拉直或拉紧都会增 大测量的误差,故B正确,A、C错误。 (2)图甲是50分度的游标卡尺,最小分度是0.02 mm,而螺旋测微器的最小 分度是0.01 mm,小球的读数是d=2.266 cm=22.66 mm,符合游标卡尺的 读数,不符合螺旋测微器的读数的精确度。故此测量数据是选用了仪器甲。 答案解析 关闭 (1)B(2)甲 -11- 测定玻璃的折射

6、率测定玻璃的折射率 【典题3】两位同学用两面平行的玻璃砖做测玻璃的折射率实 验。 (1)甲同学由于没有量角器,他在完成了光路图以后,以O点为圆 心,10.00cm长为半径画圆,分别交P1、P2连线于A点,交O、O连线 延长线于C点。过A点作法线NN的垂线AB交NN于B点,过C点作法 线NN的垂线CD交NN于D点,如图甲所示,用刻度尺量得OB=8.00 cm,CD=4.00cm。由此可得出玻璃的折射率n=。 -12- (2)乙同学在画界面时,不小心将两界面ab和cd间距画得比玻璃砖 宽度大些,下界面与实际相同,如图乙所示。若其他操作无误,则他 测得的折射率比真实值(选填“偏大”“偏小”或“不变”

7、)。 答案:(1)1.5(2)偏小 解析:(1)题图中P1P2作为入射光线,OO是折射光线,设光线在玻 璃砖上表面的入射角为i,折射角为r,则由几何知识得到 (2)入射角没有变化,折射角的测量值偏大,则由n= 得,折射率 测量值偏小。 -13- 当堂练3(2017浙江温州月考)在“测定玻璃的折射率”实验中,某 同学经正确操作已插好了前3枚大头针,如图甲所示。 (1)在插第4枚大头针时,正确操作是。 (2)在图乙中画出完整的光路图。 (3)对你画出的光路图进行计算,求得该玻璃砖的折射率n=。 (保留3位有效数字) -14- 答案:(1)让第4枚大头针同时挡住第1、2枚大头针的像和第3枚大 头针

8、(2)光路图见解析 (3)1.53 -15- 解析:(1)在插第4枚大头针时,正确操作是让第4枚大头针同时挡 住第1、2枚大头针的像和第3枚大头针。 (2)光路图如图所示。 -16- 用双缝干涉测量光的波长用双缝干涉测量光的波长 【典题4】在用双缝干涉测量光的波长实验中,实验装置如图所 示。 (1)令单缝宽度为h,双缝距离为d,双缝与屏距离为l,当采取下列四 组数据中的哪一组时,可能在光屏上观察到清晰可辨的干涉条纹( ) A.h=10mmd=0.1mml=100cm B.h=1mmd=0.1mml=100cm C.h=1mmd=10mml=10cm D.h=10mmd=10mml=100cm

9、-17- (2)用某种单色光照射双缝得到如图甲所示的干涉条纹,则分划板 在图甲中A、B位置时,游标卡尺读数分别为xA=mm,xB= mm,相邻两条纹间距x=mm。 答案:(1)B(2)11.115.60.75 -18- 解析:(1)单缝宽度相对来说小一点要好,双缝距离要选0.1mm,双 缝与屏距离要选这几个数据中最大的。(2)游标卡尺是十分度的,最 小刻度代表0.1mm,主尺读数为11mm,游标尺的第一个刻度对齐, 所以读数为11.1mm,同理B的读数为15.6mm,由两者做差,除以6即 为相邻两条纹间距。 -19- 当堂练4(2017浙江省“七彩阳光”联盟联考)“用双缝干涉测光 的波长”实验

10、装置如图所示。 (1)下列说法正确的是。 A.调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,应放上单缝 和双缝 B.通过调节拨杆(图中没有画出),使单缝与双缝平行,且通过目镜 能观察到干涉图样 C.为了减小测量误差,可用测微目镜测出n条亮条纹间的距离a,求 出相邻两条亮条纹间距 -20- (2)在本实验中,小李同学用黄光作为入射光,发现干涉条纹间距 太小。为了增大干涉条纹的间距,该同学可以采用的方法有。 A.改用红光作为入射光 B.改用蓝光作为入射光 C.增大双缝到屏的距离 D.更换间距更大的双缝 答案:(1)B(2)AC -21- -22- 探究碰撞中的不变量探究碰撞中的不变量 【典题5】(2

11、016浙江余姚选考模拟)某同学设计了一个用电磁打 点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推 动小车A使之做匀速直线运动,然后与原来静止在前方的小车B相 碰并粘合成一体,继续做匀速直线运动。他设计的装置如图甲所示。 在小车A后连着纸带,电磁打点计时器所用电源频率为50Hz,长木 板下垫着薄木片以平衡摩擦力。 甲乙 -23- (1)若已测得打点纸带如图乙所示,并测得各计数点间距(已标在 图上)。点A为运动的起点,则应选段来计算小车A碰前的 速度。应选段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选 填“AB”“BC”“CD”或“DE”)。 (2)已测得小车A的质量m1=0.4kg,小车

12、B的质量为m2=0.2kg,则碰 前两小车的总动量为kgm/s,碰后两小车的总动量为 kgm/s。 答案:(1)BCDE(2)0.4200.417 解析:(1)分析纸带上的打点情况,BC段既表示小车做匀速运动,又 表示小车有较大速度,因此BC段能较准确地描述小车A在碰撞前的 运动情况,应选用BC段计算小车A碰前的速度。从CD段打点的情 况看,小车的运动情况还没稳定,而在DE段内小车运动稳定,故应选 用DE段计算A和B碰后的共同速度。 -24- (2)小车A在碰撞前速度 小车A在碰撞前的动量 p0=m1v0=0.41.050kgm/s=0.420kgm/s 碰撞后A、B的共同速度 碰撞后A、B的总动量 p=(m1+m2)v=(0.2+0.4)0.695kgm/s=0.417kgm/s -25- 当堂练5某同学采用如图所示的装置,利用两个大小相同的小 球做对心碰撞来探究碰撞中的不变量,图中AB是斜槽,BC是水平槽, 它们平滑连接,O点为重垂线所指的位置。实验时先不放置球2,让 球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下,其落到位于水平 地面的记录纸上,留下痕迹,重复10次,然后将球2置于水平槽末端, 让球1仍从位置G由静止滚下,和