道德与法制七年级下册《期中检测卷》附答案VIP

1、道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题1.青春期我们的身体变化主要表现在（ ）身体外形的变化 内部器官的完善自我意识的增强 性机能的成熟a. b. c. d. 2.七年级学生丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情.可是有时候却渴望他们在我身边.”这表现了青春期心理矛盾的（ ）a. 反抗与依赖b. 闭锁与开放c. 勇敢与怯懦d. 自信与自卑3.2019年1月29日，一篇题为一个寒门状元之死的文章在朋友圈刷屏，事后证明这篇文章的所有内容几乎都是由某自媒体拼凑和杜撰的，人民日报还专门发微博谴责该自媒体没有社会责任感，为了流量刻意传播毒鸡汤

2、.对此，你认为正确的是青少年要善于独立思考问题，不能人云亦云面对各种网络信息，青少年要有辨别意识自媒体博人眼球，青少年要抵制自媒体信息网络信息五花八门，青少年要完全予以屏蔽a. b. c. d. 4.巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号.”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终.如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束.”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性.对此，下列认识不正确的是a. 批判思维有助于发现问题、提出问题b. 只要不断提出问题，就是求异思维，就具有批判性c. 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案d. 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多

3、问几个为什么5.青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是 我能把想象到的都画出来 我有很多捉弄人的“鬼点子” 我总能想出新的或简洁的解题方法 我编排了舞蹈节目青春的节拍a. b. c. d. 6.在生活中，我们经常听到这样的说法，“他不像男孩”“她像假小子”“男人是棵树，女人是根藤”等.之所以这样衡量某个男性或女性是因为a. 兴趣爱好方面的差异b. 性别刻板印象的影响c. 习惯方面的差异d. 生理性别特征的差异7.男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅.男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点.异性同学的交将这两种美好融在

4、一起,其意义在于,可以相互取长补短,让自己变得更加优秀 扩大交往的范围,锻炼交往的能力消除性别差异,获得丰富的友谊 相互帮助、相互学习、共同进步a. b. c. d. 8.青春期的我们心中充满了渴望.下列不属于青少年成长的渴望的是（ ）a. 对美好未来的憧憬和向往b. 拥有健美的身躯c. 永远待在父母身边，让父母照顾自己一辈子d. 拥有充实的大脑9.“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们（ ）青春的探索需要自信 只要自信，就一定能取得成功有了自信，能够激发潜能与活力 自信让我们充满激情a. b. c. d. 10.习近平总书记在十九大报告中强调，全党

5、要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台.实现人生精彩，需要我们青少年（ ）树立自强的青春态度 尽情地透支青春、享受生活培养自信的青春热情 积极进行青春探索a. b. c. d. 11.孔子说:“行己有耻.”顾炎武在日知录廉耻中也讲过:“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为.人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至.”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白.“行己有耻”要求我们（ ）知廉耻，懂荣辱 树立底线意识不做违反道德的事情 违反法律的事情有选择的做a. b. c. d. 12.“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求.对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主

6、题.“止于至善”要求我们做到（ ）明哲保身不违规从点滴小事做起见贤思齐检视自身的不足a. b. c. d. 13.人情绪常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪.体现“惧”的是（ ）a. 怒发冲冠b. 草木皆兵c. 泪如雨下d. 喜上眉梢14.考试中，经常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至连平时很容易就能做出的题目都会失误.这是因为a. 情绪能影响人的智力的发展b. 情绪会影响人的正常水平的发挥c. 情绪能影响人的身体健康d. 情绪有积极情绪与消极情绪之分15.下列因素中，可能会影响我们情绪的有个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围他人的内心活动a. b. c. d. 16.某市2019

7、年中考，物理试题较难，考试结束后，个别考生泪流满面，捶胸顿足；语文试题比较容易，不少考生喜笑颜开，手舞足蹈.这体现了青春期的情绪特点是（ ）a. 细腻性b. 闭锁性c. 表现性d. 波动与固执17.现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等十几种疾病，也都与不良情绪有关.这说明（ ）a. 不同的情绪有不同的表现形式b. 不同的情境下会产生不同的情绪c. 负面情绪对人的身心健康产生不良影响d. 情绪产生的原因是多方面的18.小敏因为偷偷上网玩游戏，被老师和家长批评，情绪低落.后来她认识到老师和家长的批评都是为了她改正错误、避免误入歧途，所以她又振

8、作起来，投入到学习中.这种调节情绪的方法是（ ）a 合理宣泄法b. 改变认知评价法c. 放松训练法d. 注意转移法19.“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是（ ）a. 情感、情绪b. 情绪、情感c. 情感、情感d. 情绪、情绪20.男女差异是客观存在.下列对男女之间差异的认识，正确的是（ ）a. 有利于个性完善和发展b. 会导致男女生之间的不和c. 影响男女同学正确把握自己的角色定位d. 造成男女交往中的困惑21.“快乐传递”实验证明：如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加百分之九和百分之十四.这说明（ ）a. 人与人之间的情

9、绪会相互感染b. 人的情绪由他人决定c. 只有快乐的人才会感染他人d. 人的情绪具有闭锁性22.音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀.这说明传递情感正能量（）a. 只能被动接受外部环境影响b. 可以拿出自己的热情和行动c. 需要参与有意义的社会活动d. 需要表达、回应，需要共鸣 .23.生活中,我们有可能面临负面情感体验.对此下列说法正确的是( )要学会承受一些负面感受体验负面情感只会带来负面影响要善于将负面情感转变为成长的助力所有的负面情感对

10、我们的成长都有意义a. b. c. d. 24.吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素c能提高免疫力面对新冠肺炎疫情，一些人打着科学的旗号传播类似“伪科学”信息，这不仅误导了大众，也扰乱了抗击疫情的公共秩序.谣言止于智者，中学生要（ ）不信谣、不传谣 提高辨别是非的能力做到严格执法 事不关己，漠不关心a. b. c. d. 25.一部战狼2点燃了无数观众的爱国热情.某企业组织全体员工观看了这部电影，以此激发全体员工的使命感与责任感，提升个人自律自强、积极向上的职业素养.可见( )a. 情感是复杂多样的b. 爱国是人最基本的精神需求c. 情感总是积极美好的d. 美好的情感传递生命

11、的正能量二、非选择题26.材料：火神山医院、雷神山医院数日间拔地而起，人们赞叹中国速度、中国效率，更相信势不可挡的中国力量.习近平总书记在指导疫情防控工作时强调，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，坚决打贏疫情防控的人民战争、总体战、阻击战.（1）抗疫不仅需要自信，还需要自强.青春的我们如何让自己更强大呢？（2）青春的创造是多姿多彩的，青春的我们应怎样进行青春的创造？27.背景材料：看了电影战狼，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事特别有劲；而看完电影二十二，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难受.因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感

12、，拒绝负面情感.阅读材料，回答问题：（1）阅读上述材料，你从中体味到情绪和情感有哪些区别吗？（2）结合材料，运用所学知识辨析小明的观点.28.在全民共同战“疫”期间，扬州市江都区某学校积极开展“战疫时政主题课”.张老师专门录制了一节战疫有我的时政主题课，并接着组织了一个的线上主题班会，在班会上全班同学积极探讨，学习热情高涨.请你也一起来参与其中吧!【我在思考】2020年一场抗击新型冠状病毒肺炎的战疫行动让全国人民众志成城，万众一心.在这场没有硝烟的战争中，钟南山院士劝告武汉市民尽量不要离开武汉，外地市民没有特殊情况也暂时不要去武汉，而他自己却不顾年事已高和个人安危，毅然坐上了去武汉的高铁列车，

13、第一时间赶往武汉.钟南山是这个冬季里，年事最高的最美逆行者，他的行为令人肃然起敬.（1）以钟南山院士为代表的“最美逆行者”向我们传递了哪些美好情感？（2）美好的情感使我们的生命更有力量，我们应该如何获得美好的情感体验？【我会行动】在战疫有我的时政主题课上，同学们看到无数个感人的场景，感动不已.小青针对观看的时政课堂，做了一个“梦想专注拼搏”的记录梦想梦想从未走远!病毒隔离校园，隔离不了少年的梦想.家里没网的他，向邻居家借网上课，为了不打扰邻居，屋顶就变成了他的教室.专注专注念书的你是青春最好的样子!家里信号不好，她一直跑到雪山的山顶，视频画面才开始流畅；地上是皑皑白雪，抬头是茫茫雪山，而你就是

14、最美的青春样子.拼搏拼搏总在激励我!困难是暂时的，我相信我们都能赢.虽然不幸感染新冠肺炎，初一的她依旧坚持上网课，因为始终坚信“我一定能够战胜病魔”.（3）同样的青春岁月里，“梦想专注拼搏”的榜样力量让我们懂得，我们更需要牢记“青春有格”.那青春的我们如何做到“青春有格”呢？（请从两个角度作答）（4）在这场全民战“疫”中，人人都是参与者，人人都在行动.我们青少年应该怎样为疫情防控做出自己的贡献？请列举两个事例.答案与解析一、选择题1.青春期我们的身体变化主要表现在（ ）身体外形的变化 内部器官的完善自我意识的增强 性机能的成熟a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】本题考查青春期身体

15、变化的主要表现.根据教材知识，青春期的身体变化主要表现在三个方面，身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟.符合题意；自我意识的增强，属于心理变化，不符合题意.故选d.2.七年级学生丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情.可是有时候却渴望他们在我身边.”这表现了青春期心理矛盾的（ ）a. 反抗与依赖b. 闭锁与开放c. 勇敢与怯懦d. 自信与自卑【答案】a【解析】【详解】青春期的心理矛盾具有反抗与依赖的特点，这主要表现为产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化，所以a说法正确；闭锁与开放、勇敢与怯懦，这也是青春期心理矛盾的特点表现，

16、但在材料中没有体现出来，与题意不符；自信与自卑不属于青春期心理矛盾的特点，说法错误；故选a.3.2019年1月29日，一篇题为一个寒门状元之死的文章在朋友圈刷屏，事后证明这篇文章的所有内容几乎都是由某自媒体拼凑和杜撰的，人民日报还专门发微博谴责该自媒体没有社会责任感，为了流量刻意传播毒鸡汤.对此，你认为正确的是青少年要善于独立思考问题，不能人云亦云面对各种网络信息，青少年要有辨别意识自媒体博人眼球，青少年要抵制自媒体信息网络信息五花八门，青少年要完全予以屏蔽a b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】网络信息良莠不齐.面对网络中的各种信息，我们需要具备独立判断的意识和能力，学会辨别网络信息

17、，不能人云亦云，要保持自己思维的独立性，说法正确；自媒体信息并不都是虚假的，说法错误；网络信息也不是一无是处，说法错误；故选a.4.巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号.”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终.如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束.”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性.对此，下列认识不正确的是a 批判思维有助于发现问题、提出问题b. 只要不断提出问题，就是求异思维，就具有批判性c. 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案d. 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么【答案】b【解析】【详解】此题旨在考查学生对批判思维的认识

18、，主要考查学生的理解能力.题文中的观点强调了批判思维的重要性，表明批判思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案，批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状，所以作为中学生也应该学会独立思考，遇到问题多问几个为什么，acd观点正确.b没有认识到批判思维不但要提出问题，还要从不同的角度思考问题，探索解决方案，观点片面，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选b.5.青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是 我能把想象到都画出来 我有很多捉弄人的“鬼点子” 我总能想出新的或简洁的解题方法 我编排了舞蹈节目青春的节拍a. b. c

19、. d. 【答案】c【解析】科学技术的本质就是创新.培养创新品质需要善于思考，努力学习，勇于实践等.都是具有创新意识的体现，符合题意；好捉弄人影响人际交往，不利于建立和谐的人际关系，说法错误，故应排除；所以本题选择c.点睛：本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案.很容易排除.注意做题技巧的积累和训练.提高做题准确率.6.在生活中，我们经常听到这样的说法，“他不像男孩”“她像假小子”“男人是棵树，女人是根藤”等.之所以这样衡量某个男性或女性是因为a. 兴趣爱好方面的差异b. 性别刻板印象的影响c. 习惯方面的差异d. 生理性别特征的差异【答案】b【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识

20、.题干中“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”等.之所以这样衡量某个男性或女性是因为受性别刻板印象的影响，在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式.b符合题意；acd是男女生的性别差异，与题干无关.故选b.7.男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅.男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点.异性同学的交将这两种美好融在一起,其意义在于,可以相互取长补短,让自己变得更加优秀 扩大交往的范围,锻炼交往的能力消除性别差异,获得丰富的友谊 相互帮助、相互学习、共同进步a. b. c. d. 【答案

21、】c【解析】【详解】此题旨在考查学生对男生女生优势互补的意义的认识，主要考查学生的理解能力.题文中男生女生之间的优势互补，有利于相互取长补短，使自己变得更加优秀，有利于扩大我们的交往范围，锻炼交往能力，相互学习，相互帮助，共同进步等，其中观点太绝对，是错误的，所以正确答案选c.8.青春期的我们心中充满了渴望.下列不属于青少年成长的渴望的是（ ）a. 对美好未来的憧憬和向往b. 拥有健美的身躯c. 永远待在父母身边，让父母照顾自己一辈子d. 拥有充实的大脑【答案】c【解析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出不属于青少年的成长渴望的选项.abd的说法都是青春期成长的渴望，但不符合题意；c的说

22、法是错误的，任何人都不可能永远待在父母身边，也不可能让父母照顾一辈子.本题是从错误的角度考查，故选c.9.“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们（ ）青春的探索需要自信 只要自信，就一定能取得成功有了自信，能够激发潜能与活力 自信让我们充满激情a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】本题考查让青春飞扬的认识和理解.根据所学知识，青春的探索需要自信，有了自信，能够激发潜能与活力，自信让我们充满激情，所以说法正确；的说法过于绝对，说法错误；所以本题选择 b.10.习近平总书记在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台.

23、实现人生精彩，需要我们青少年（ ）树立自强的青春态度 尽情地透支青春、享受生活培养自信的青春热情 积极进行青春探索a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，根据所学，实现人生的精彩，需要我们青少年树立自强的青春态度，培养自信的青春热情，积极进行青春探索，观点正确；是不珍惜青春的表现，做法错误，所以正确答案选c.11.孔子说:“行己有耻.”顾炎武在日知录廉耻中也讲过:“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为.人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至.”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白.“行己有耻”要求我们（ ）知廉耻，懂荣辱 树立底线意识不做违反

24、道德的事情 违反法律的事情有选择的做a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】本题考查对“行己有耻”的要求的认识和理解.根据所学知识，行己有耻，是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做.我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力.在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力.所以说法正确，说法错误；故选a.12.“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求.对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化

25、的核心主题.“止于至善”要求我们做到（ ）明哲保身不违规从点滴小事做起见贤思齐检视自身的不足a. b. c. d. 【答案】d【解析】【详解】我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求.每个人都可以从点滴小事做起.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为.”积少成多，积善成德.在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样.要求我们养成自我省察的习惯.检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为.所以说法正确；明哲保身不可取，说法错误；所以本题选择d.13.人的情绪常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪.体现“惧”的是（ ）a. 怒发冲冠b. 草木皆兵c. 泪如雨下d. 喜上眉梢【答案】b【

26、解析】【详解】本题主要考查情绪类型.情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，a体现的情绪的是怒；b体现的情绪的是惧；c体现的情绪的是哀；d体现的情绪的是喜.故选b.14.考试中，经常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至连平时很容易就能做出的题目都会失误.这是因为a. 情绪能影响人的智力的发展b. 情绪会影响人的正常水平的发挥c. 情绪能影响人的身体健康d. 情绪有积极情绪与消极情绪之分【答案】b【解析】【详解】积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥.而当人们的情绪消极时，情况则相反.考试中，经常有同学因过度紧张而没能考出应有的水平，甚至连平

27、时很容易就能做出的题目都会失误，这是因为情绪会影响人的正常水平的发挥，b说法正确.a本身表述错误，情绪并不能影响人智力的发展.cd说法正确，但不符合题意.故选b.15.下列因素中，可能会影响我们情绪的有个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围他人的内心活动a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素，是对学生识记能力的考查.根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响.例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等.随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，观点正确，观点错误，所以本题选择a答案.16.某市2019年中考，物理试题较难，考试结束后

28、，个别考生泪流满面，捶胸顿足；语文试题比较容易，不少考生喜笑颜开，手舞足蹈.这体现了青春期的情绪特点是（ ）a. 细腻性b. 闭锁性c. 表现性d. 波动与固执【答案】d【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期情绪的认识，题文中不同学科考完后个别考生的不同表现，体现了情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端，即青春期情绪的波动与固执，所以abc不符合题意，正确答案选d.17.现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等十几种疾病，也都与不良情绪有关.这说明（ ）a. 不同的情绪有不同的表现形式b. 不同的情境下会产生不同的情绪c. 负面情绪

29、对人的身心健康产生不良影响d. 情绪产生的原因是多方面的【答案】c【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中不良情绪与疾病的关系，表明负面情绪对人的身心健康产生不良影响，所以abd观点虽然正确，但与题文主旨不符，正确答案选c.18.小敏因为偷偷上网玩游戏，被老师和家长批评，情绪低落.后来她认识到老师和家长的批评都是为了她改正错误、避免误入歧途，所以她又振作起来，投入到学习中.这种调节情绪的方法是（ ）a. 合理宣泄法b. 改变认知评价法c. 放松训练法d. 注意转移法【答案】b【解析】【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，题文中小敏通过改变对老师和家长批评的认识，从而振作起

30、来投入到学习中，是通过改变认知评价调节情绪的，所以acd不符合题意，正确答案选b.19.“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是（ ）a. 情感、情绪b. 情绪、情感c. 情感、情感d. 情绪、情绪【答案】b【解析】【详解】此题考查学生对情绪、情感的认识.依据教材内容，“喜怒哀乐，人之常情”中的情指的是情绪，人的情绪是复杂多样的.“人非草木，孰能无情”中的情指的是情感.情感是人最基本的精神需求.故选b.20.男女差异是客观存在的.下列对男女之间差异的认识，正确的是（ ）a. 有利于个性的完善和发展b. 会导致男女生之间的不和c. 影响男女同学正确把握自己的角色定

31、位d. 造成男女交往中的困惑【答案】a【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女之间差异的认识，主要考查学生的认知能力.正确认识男女之间的差异，有利于我们个性的发展和完善，有助于我们了解异性，促进与异性的交往，a观点正确，bcd观点错误，所以正确答案选a.21.“快乐传递”实验证明：如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加百分之九和百分之十四.这说明（ ）a. 人与人之间的情绪会相互感染b. 人的情绪由他人决定c. 只有快乐的人才会感染他人d. 人的情绪具有闭锁性【答案】a【解析】【详解】 此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中快乐传递的实验结果，表明人与人之间的情绪相

32、互传染，具有相通性和感染性，a符合题意；b观点错误，人的情绪会受他人的影响，但不是由他人决定；c“只有才会”观点绝对化，是错误的；d观点与题文主旨不符，所以正确答案选a.22.音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀.这说明传递情感正能量（）a. 只能被动接受外部环境影响b. 可以拿出自己的热情和行动c. 需要参与有意义的社会活动d. 需要表达、回应，需要共鸣 .【答案】d【解析】【详解】本题考查传递情感正能量的方式.题干表述了音乐剧通过音乐和人物

33、的表现，展现了以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀.通过这种方式传递了情感的正能量，得到了观众的共鸣.所以这说明了传递情感的正能量需要表达、回应，需要共鸣，d是正确的.a是错误的，在情感的体验中，我们并不能总是被动接受外部环境影响.也可以用自己的热情和行动来影响环境，排除.b并不是题干主旨的反映，排除.c是错误的，不符合题干的主旨，题干并没有表述要参加社会实践活动，排除.故本题选d.23.生活中,我们有可能面临负面情感体验.对此下列说法正确的是( )要学会承受一些负面感受体验负面情感只会带来负面影响要善于将负面情感转变为成长的助力所有的负面情感对我们的成长都有意义a. b. c.

34、 d. 【答案】b【解析】【详解】本题考查有关情感的相关知识.生活中，我们有可能面临负面情感体验，我们要学会承受一些负面感受，要善于将负面情感转变为成长的助力.选项表述正确.选项表述错误，生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也是有意义的.选项表述过于绝对，不选.综上所述，选b.24.吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素c能提高免疫力面对新冠肺炎疫情，一些人打着科学的旗号传播类似“伪科学”信息，这不仅误导了大众，也扰乱了抗击疫情的公共秩序.谣言止于智者，中学生要（ ）不信谣、不传谣 提高辨别是非的能力做到严格执法 事不关己，漠不关心a. b. c. d. 【

35、答案】b【解析】【详解】本题考查对如何正确利用网络的认识和理解.根据所学知识，网络是一把双刃剑，利弊共存.我们要善于提高辨别觉察能力；面对网络谣言，不信谣、不传谣，说法正确；中学生没有执法的权力，说法错误；是缺乏社会责任感的体现，说法错误；故选b.25.一部战狼2点燃了无数观众的爱国热情.某企业组织全体员工观看了这部电影，以此激发全体员工的使命感与责任感，提升个人自律自强、积极向上的职业素养.可见( )a. 情感是复杂多样的b. 爱国是人最基本的精神需求c. 情感总是积极美好的d. 美好的情感传递生命的正能量【答案】d【解析】【详解】本题考查情感的相关知识.情感是复杂多样的与题意无关，a不符合

36、题意.情感是人最基本的精神需求而非爱国，b错误.情感有积极美好的，也有消极的，c错误.一部战狼2点燃了无数 观众的爱国热情，激发全体员工的使命感与责任感，提升个人自律自强、积极向上的职业素养.体现了爱国这种美好的情感传递生命的正能量，d符合题意.故本题正确答案选d.【点睛】我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情我们通过情感来体验生命、体验生活；同时情感让我们内心世界更加丰富；情感是人最基本的精神需求二、非选择题26.材料：火神山医院、雷神山医院数日间拔地而起，人们赞叹中国速度、中国效率，更相信势不可挡的中国力量.习近平总书记在指导疫情防控工作时强调，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施

37、，坚决打贏疫情防控的人民战争、总体战、阻击战.（1）抗疫不仅需要自信，还需要自强.青春的我们如何让自己更强大呢？（2）青春的创造是多姿多彩的，青春的我们应怎样进行青春的创造？【答案】（1）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来自信.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持.（2）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路.关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者.用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界.【解析】【详解】（1）此

38、问旨在考查学生对怎样做到自信自强的认识，根据所学，从相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等方面回答即可.（2）此问旨在考查学生对怎样进行青春创造的认识，根据所学，从在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等方面回答即可.27.背景材料：看了电影战狼，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事

39、特别有劲；而看完电影二十二，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难受.因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感.阅读材料，回答问题：（1）阅读上述材料，你从中体味到情绪和情感有哪些区别吗？（2）结合材料，运用所学知识辨析小明的观点.【答案】（1）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定.（2）小明的观点是错误的.生活中美好的人和事，让我们产生对生活、对人生的美好情感.这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展.在生活中创造和传递美好的情感体验，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们

40、的积极情感而多一份美好.但我们也不应拒绝负面情感.生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好但对于我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈.所以，我们在积极创造和传递美好情感的同时，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力.【解析】【详解】（1）本题以观看电影后的表现为素材，考查学生对情绪与情感的区别的认识.根据所学知识，具体围绕着情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定等方面进行分析说明.（2）本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误

41、.题文中，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感.根据所学知识，这一观点是非常错误的，具体的理由阐述，从产生美好情感的途径、表达着我们的愿望、促进我们的精神发展；创造和传递美好的情感体验的意义；但我们也不应拒绝负面情感；生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好但对于我们的成长也有意义以及具体表现；在积极创造和传递美好情感的同时，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力等方面进行分析说明.28.在全民共同战“疫”期间，扬州市江都区某学校积极开展“战疫时政主题课”.张老师专门录制了一节战疫有我的时政主题课，并接着组织了一个的线上主题班会，在班会上全班同学积极探讨，学习热情高涨.请你也一起来参与其中吧!【我在思考】2020年一场抗击新型冠状病毒肺炎的战疫行动让全国人民众志成城，万众一心.在这场没有硝烟的战争中，钟南山院士劝告武汉市民尽量不要离开武汉，外地市民没有特殊情况也暂时不要去武汉，而他自己却不顾年事已高和个人安危，毅然坐上了去武汉的高铁列车，第一时间赶往武汉.钟南山是这个冬季里，年事最高的最美逆行者，他的行为令人肃然起敬.（1）以钟南山院士为代表的“最美逆行者”向我们传递了哪些美好情感？（2）美好的