内蒙古包头市某中学2015-2016学年九年级化学上学期10月月考试题(含解析)新人教版

1、2015-2016学年内蒙古包头市某中学九年级（上）月考化学试卷 一、选择题（每个小题只有一个正确答案，共12分） 1 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（） A. 铜生锈，自行车轮胎爆炸B.高粱酿酒，红磷燃烧 C.胆矶研碎，酒精燃烧D.食物腐烂，金属导电 2.下列图示实验基本操作错误的是（ 3关于分子、原子、离子的描述中，不正确的是（） A. 它们都是电中性的粒子 B. 原子可以构成分子，也可以形成离子 C. 它们都能直接构成物质 D. 它们都在不断运动 4.某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面 最低处，读数为29mL到出部分液体后

2、，又俯视凹液面最低处，读数为11mL,该同学倒出 的液体体积是（） A. 18mL B.大于18mLC.小于18mL D.无法判断 5.如下粒子结构示意图得出的结论中，正确的是（） C 5 =玉 0妙 (2 A.属于同种元素B .属于离子 C.易失去电子成为阴离子D.的结构稳定 6.下列关于二氧化碳的叙述： 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成； 二氧化碳由两个氧原子和一个碳原子组成的； 二氧化碳分子里含两个氧元素和一个碳元素； 每个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的; 二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成. 其中正确的是() A.B . C . D . 二、填空题(每空 1分) 7空气的成分

3、按体积分数计算，大约是 占21% 占78% 占 0.94%, 占 0.03%，以及占 0.03%. D分子、原子、离子都在不断的运动，故D对. 故选A. 【点评】主要考查了原子的构成，离子的概念、分子的特点、物质的构成微粒，要熟记它们 并能灵活运用. 4.某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面 最低处，读数为29mL到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL,该同学倒出 的液体体积是（） A. 18mL B.大于18mLC.小于18mL D.无法判断 【考点】测量容器-量筒. 【专题】常见仪器及化学实验基本操作. 【分析】根据量筒的使用方法和仰视和

4、俯视产生误差的具体情况进行解题，俯视读数偏高， 仰视读数偏低. 【解答】解：仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数 为29mL实际比29mL大；俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，凹液面 的最低处读数为11mL实际小于11mL，所以倾出液体的体积是大于18mL 故选：B. 【点评】用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线 要与凹液面最低处保持水平；如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答. 5.如下粒子结构示意图得出的结论中，正确的是（ B（E6如4 A.属于同种元素 B .属于离子 C.易失去电子成为阴离子D.

5、的结构稳定 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图. 【专题】化学用语和质量守恒定律. 【分析】A根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，进行 解答； B根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳 离子；当核电荷数= 质子数核外电子数，为阴离子；进行解答； C根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8 （氦为2 ）；金属元 素的最外层电子数一般少于 4,易失去最外层电子形成 阳离子；非金属元素的最外层电子数 一般多于4,易得到电子，形成阴离子； D根据原子结构示意图的特点，进行解答. 【解答】 解：A、根据不同种元素

6、最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定， 可知中的质子数相同，因此属于同种元素；故A正确； B根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；故为原子；当核电荷数 =质子数核外 电子数，为阳离子；当核电荷数 =质子数v核外电子数，为阴离子；可知中核电荷数 =质 子数=11 核外电子数10，为阳离子；中核电荷数=质子数=9v核外电子数=10，为阴离子； 故B错误； C根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8 （氦为2 ）；金属元 素的最外层电子数一般少于 4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数 一般多于4,易得到电子，形成阴离子；粒子结构示意图由可知属

7、于金属元素，易失去最 外层电子形成阳离子；故 C错误； D根据原子结构示意图的特点，易得到电子，形成阴离子，易失去最外层电子形成阳 离子，因此说结构不稳定；故 D说法错误； 故选A 【点评】本题考查学生对元素的种类由质子数决定的理解，根据核电荷数，质子数，核外电 子数的关系进行判断微粒的种类，及根据原子结构示意图的特点判别元素的种类的进行解题 能力. 6. 下列关于二氧化碳的叙述： 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成； 二氧化碳由两个氧原子和一个碳原子组成的; 二氧化碳分子里含两个氧元素和一个碳元素; 每个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的； 二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成. 其中正确

8、的是（） A.B . C . D . 【考点】化学式的书写及意义. 【专题】化学用语和质量守恒定律. 【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义： a.表示一种物质；b 表示该物质的 元素组成；微观意义：a.表示该物质的一个分子；b .表示该物质的分子构成；进行分 析判断. 【解答】 解：由化学式 CO可知，可表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成，故正确； 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误； 元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误； 分子是由原子构成的，由化学式CQ可知，可表示1个二氧化碳分子由2个氧原子和1个 碳原子构成的，故正确； 分子是由原子构成的而不是由元

9、素组成的，故错误. 故选C. 【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键. 二、填空题（每空 1分） 7. 空气的成分按体积分数计算，大约是氧气占21% 氮气占78% 稀有气体 占 0.94%, 二氧化碳 占0.03%,以及 其他气体及杂质占0.03%. 【考点】空气的成分及各成分的体积分数. 【专题】结合课本知识的信息；空气与水. 【分析】可以根据空气中各种成分的体积含量方面进行分析、判断、解答. 【解答】解：空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%氧气为21%稀有气体为0.94%、 二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为 0.03%. 故答案为：氧

10、气；氮气；稀有气体；二氧化碳；其他气体及杂质. 【点评】 本题很简单，解答本题的关键是要掌握空气的成分及其各种成分的体积分数. &下面几种“水”1、自来水2、矿泉水3、井水4、雨水5、盐水6、冰水混合物7、蒸馏 水&纯净水9、娃哈哈纯净水10、水蒸气11、铁水12、水银，其中属于纯净物的是：6、 7、 8、 10、 11、 12. 【考点】纯净物和混合物的判别. 【专题】物质的分类. 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，1、自来水，2、 矿泉水，3、井水，4、雨水，5、盐水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，6、冰水混 合物中只有水分子，7、蒸馏水，&纯净水，

11、10、水蒸气，11、铁水，12、水银都属于纯净 物.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元 素组成的纯净物叫化合物. 【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成， 1、自来水，2、矿泉水，3、井水，4、 雨水，5、盐水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，6、冰水混合物中只有水分子， 7、 蒸馏水，8、纯净水，10、水蒸气，11、铁水，12、水银都属于纯净物；故答案为： 6、7、8、 10、11、12； 【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、 单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强

12、，主要出现在 选择题和填空题中. 9图为测定空气中氧气含量的实验装置图 (1 )红磷点燃放入广口瓶中，观察到什么现象？红磷燃烧产生大量白烟( 合理即可) (2 )待燃烧停止白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水倒流，约占集气瓶 容积的一由此得结论 氧气约占空气体积的广口瓶内最后剩余的气体主要是氮 5_ 1 _ 若将一根燃着的木条插入该广口瓶内，观察到的现象是木条熄灭 (3)写出进入集气瓶的水的体积小于总体积的-的原因(写三条) 5 铁夹 【考点】空气组成的测定. 【专题】 化学学习中的实验思想；空气与水；简单实验方案的设计与评价. 【分析】(1)根据红磷燃烧的现象分析回答； (2 )根据空气中氧气的体积分数结合氮气的性质分析； (3)根据测定实验的注意事项分析. 【解答】解：(1)在如图所示测定空气中氧气含量实验开始时能观察到的现象是：红磷燃烧 产生大量白烟(合理即可)；故填：红磷燃烧产生大量白烟(合理即可) ； (2) 由于空气中氧气的体积分数约占空气的，红磷燃烧消耗了氧气，反应完后冷却到室 5 温，水会倒流进集气瓶 内，约占集气瓶容积的五分之一；空气中的氧气被消耗，剩余的气 体主要是氮气，氮气不能支持燃烧；故填：倒流，约占集气瓶容积的；氧气约占空气体积 5 的U氮气；木条熄灭； 5 (3)