初中八年级历史下册专题二民族团结祖国统一与外交成就课时作业新人教版

1、名校名 推荐 专题二民族团结、祖国统一与外交成就【 史坐 】一、 1. “上 国家机关的决 、决定、命令和指示, 如有不适合民族自治地方 情况的可以 上 国家机关批准, 通 行或者停止 行。”材料体 了我国 行( d)a. “一国两制”方 政策b. 和平共 的外交政策c. 特区 惠政策d.民族区域自治制度2. 下列是小明准 的板 素材, 由此可知 , 他准 的 期板 主 是( b)a. 朋友遍天下b. 五十六个民族是一家c.科教 国d. “一国两制”与祖国 一3. 从 1984 年到 2013 年底 , 我国少数民族地区城 居民人均可支配收入增 了38 倍 , 民人均收入增 了21 倍。材料直

2、接反映出少数民族地区( c)a. 行了 底的民主改革b. 行了民族区域自治制度1名校名 推荐 c.人民生活水平大大提高d. 行了 村和城市的 改革4.1999年 12 月 20 日 , 澳 于 脱了400 多年的殖民 治 , 回到祖国的 抱。( b)a. 英国b. 葡萄牙c.法国d. 西班牙5.1987年 , 台湾民众 起返 运 , 提出 : “生 , 我 回去奉上一杯茶 ; 死 , 我 回去献上一炷香。” 反映了( a)a. 民众要求打破两岸隔 状 b. 两岸民 体开始政治 c.香港、澳 回 生重大影响d.两岸“三通”局面已 完全形成6. “它是新中国在国 舞台上开展活 , 冲破美国的孤立和

3、遏制政策 , 大 外交往的有力武器。 半个多世 的 践 , 它不 成 我国 外政策的基石 , 也逐 被国 社会普遍接受。” 段材料 述的是( a)a. 和平共 五 原 b. “求同存异”方 c.独立自主的外交政策d. “一国两制”构想7. “双方同意 , 各国不 社会制度如何 , 都 根据和平共 的原 来 理国与国之 的关系中国方面重申自己的立 : 台湾 是阻碍中美两国关系正常化的关 ; 中 人民共和国政府是中国的唯一合法政府, 台湾是中国的一个省美国政府 一立 不提出异 。” 材料理解不正确的是( b)a. 体 了求同存异的精神b. 推 了中国在 合国合法席位的恢复c.美国承 台湾是中国的一

4、部分d.台湾 是影响中美关系的关 8. 下列 示反映了中美关系的 化。 体 了( c)2名校名 推荐 中美关系不断地深化发展我国外交政策由对抗走向对话我国积极寻求与大国结盟合作共赢符合两国人民的利益a. b. c. d. 二、非选择题9. 阅读材料 , 回答问题。材料一 一定要考虑现实情况 , 完成祖国统一大业。 在解决统一问题时 , 尊重台湾现状和台湾各界人士的意见 , 采取合情合理的政策和办法 , 不使台湾人民蒙受损失。摘编自1979 年告台湾同胞书材料二 和平解决台湾问题 , 可以采取独特的模式 , 台湾的社会制度不变 , 台湾人民的生活水平不降低 , 台湾可以有自己的武装力量。 作为中

5、华人民共和国的一个省 , 台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后 , 台湾实行资本主义制度 , 大陆实行社会主义制度。(1) 根据材料一、二 , 我国为解决台湾问题 , 制定的对台基本方针是什么 ?“和平统一、一国两制”。(2) 结合所学知识 , 这种“独特的模式”在过去二十多年为祖国的和平统一大业作出了什么样的贡献 ?香港、澳门已分别于1997 年、 1999 年回归祖国 , 并设立了香港特别行政区和澳门特别行政区。回归以来 , 香港、澳门地区得到了很好的发展。( 结合史实 , 言之成理即可 )3名校名 推荐 10. 当今中国形成了全方位、 多层次、 立体化的外交布局 , 成为维护

6、和促进世界和平与发展的坚定力量。阅读材料 , 回答问题。材料新中国的成立 , 结束了我国百年的屈辱外交, 翻开了外交事业的新篇章。20 世纪 50 年代, 新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系, 参加了一系列外交活动并产生了积极的影响 , 国际政治舞台开始有了“中国声音”。20 世纪 70 年代 , 随着中国国际地位的提高和国际形势的变化, 我国外交工作出现新局面。改革开放以来, 随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高, 我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。(1) 根据材料及图 1, 周恩来所倡导的外交原则是什么?这一原则具有什么历史意义 ?原则 : 和平共处五项原则。意义: 成为处理国与国之间关系的基本准则。(2) 根据材料和图3 并结合所学知识, 我国第二次建交高峰时期的重要历史事件有哪些?美国总统尼克松访