传染病及其预防PPT

1、 知识目标：知识目标： 1 1、能举例说出传染病的、能举例说出传染病的病因病因、传播途径传播途径和和预防措施预防措施。 2 2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。 3 3、知道、知道艾滋病艾滋病的一般常识的一般常识, ,懂得关心和帮助艾滋病人。懂得关心和帮助艾滋病人。 能力目标：能力目标： 当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。 情感目标：情感目标： 1 1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良 好的好的

2、卫生习惯卫生习惯。 2 2、懂得要积极、懂得要积极正确的和传染病人相处正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染，要关心、帮助传染 病人。病人。 自主学习自主学习 1 1、传染病的概念和特点、传染病的概念和特点 2 2、传染病流行的三个基本环节、传染病流行的三个基本环节 3 3、预防传染病的一般措施、预防传染病的一般措施 4 4、人类的传染病的种类、人类的传染病的种类 近视眼：近视眼：由于患者自身的由于患者自身的眼部结构发眼部结构发 生变化生变化引起的，引起的，不能传染。不能传染。 传染病与非传染病传染病与非传染病有什么不同？有什么不同？ 结膜炎：结膜炎：由于外来的由于外来的致病细菌或病毒致病细菌

3、或病毒 引起的，引起的，具有传染性。具有传染性。 什么叫传染病？什么叫传染病？ 是指由是指由病原体病原体引起的，引起的， 能在人与人之间或人能在人与人之间或人 与动物之间传播的疾与动物之间传播的疾 病。病。 病原体：病原体：引起传染病的细菌、病毒和引起传染病的细菌、病毒和 寄生虫等生物。寄生虫等生物。 肺结核肺结核 艾滋病艾滋病 说说以上这些病原体分别能引起什么说说以上这些病原体分别能引起什么 疾病？这些病是怎样传播的？疾病？这些病是怎样传播的？ 肺结核肺结核 艾滋病艾滋病 蛔虫病蛔虫病 通过飞沫。通过飞沫。 通过血液，精液，泪液，乳汁和尿液以及通过血液，精液，泪液，乳汁和尿液以及 脉注射毒品

4、。脉注射毒品。 通过饮水，饮食。通过饮水，饮食。 传染病的特征传染病的特征 有病原体有病原体：每种传染病都有其特定的病原体：每种传染病都有其特定的病原体 传染性传染性：疾病可以通过不同的途径传播：疾病可以通过不同的途径传播 流行性流行性、地方性、季节性：会爆发、地方性、季节性：会爆发 免疫性和预防性：人类有方法避免生病免疫性和预防性：人类有方法避免生病 资料分析资料分析 讨论交流讨论交流 传染病流行的三个基本环节：传染病流行的三个基本环节： 能够散播能够散播病原体的病原体的人或动物。人或动物。 病原体离开传染源到达健康人所经过病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径。如的途径。如空气空气传播、

5、传播、饮食饮食传播、传播、 生物媒介生物媒介传播传播、接触接触传播传播等。等。 对对某种传染病缺乏免疫力而某种传染病缺乏免疫力而 容易感染该病容易感染该病的人。的人。 请同学们根据已有的知识，找出以下三种请同学们根据已有的知识，找出以下三种 传染病的传染源、传播途径及易感人群：传染病的传染源、传播途径及易感人群： 传染病传染病传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群 流感流感 肝炎肝炎 艾滋病艾滋病 流感患者流感患者 空气、飞沫空气、飞沫 传播传播 抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人 肝炎患者或肝炎患者或 病毒携带者病毒携带者 饮食传播饮食传播 与传染源饮食接与传染源饮食接 触而无抗体的人触而无

6、抗体的人 艾滋病患者艾滋病患者 或或 病毒携带者病毒携带者 体液传播体液传播 直接或间接接触直接或间接接触 传染源体液的人传染源体液的人 传染病的预防措施小结：传染病的预防措施小结： 一、控制传染源一、控制传染源 三、保护易感人群三、保护易感人群 二、切断传播途径二、切断传播途径 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个预防传染病时，既要针对传染病流行的三个 环节，采取环节，采取 ，又要根据不同病种，又要根据不同病种 的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要 环节，做到环节，做到 和和 相结合。相结合。 综合措施综合措施 综合措施综合措施 重点措施重点措施 预

7、防传染病的措施 措措 施施具具 体体 的的 方方 法法 传传 染染 源源 传播途径传播途径 易感人群易感人群 控控 制制 早发现、早诊断、早报告、 早治疗、早隔离 切切 断断 加强卫生管理，养成良好 卫生习惯，保持环境卫生 保保 护护 锻炼身体，避免接触传染源， 加强防护，实行计划免疫 类类 型型 呼吸道呼吸道 传染病传染病 流行性感冒、肺结核、流行性感冒、肺结核、 腮腺炎、麻疹、百日腮腺炎、麻疹、百日 咳等咳等 消化道消化道 传染病传染病 蛔虫病、蛲虫病、细蛔虫病、蛲虫病、细 菌性痢疾、甲型肝炎菌性痢疾、甲型肝炎 等等 血液血液 传染病传染病 乙型肝炎、疟疾、流乙型肝炎、疟疾、流 行性乙型脑

8、炎、丝虫行性乙型脑炎、丝虫 病等病等 体表体表 传染病传染病 血吸虫病、沙眼、狂血吸虫病、沙眼、狂 犬病、破伤风、淋病犬病、破伤风、淋病 等等 常见的传染病常见的传染病类类 型型 引发疾病的引发疾病的 主要途径主要途径 呼吸道呼吸道 传染病传染病 流行性感冒、肺结核、流行性感冒、肺结核、 腮腺炎、麻疹、百日腮腺炎、麻疹、百日 咳等咳等 消化道消化道 传染病传染病 蛔虫病、蛲虫病、细蛔虫病、蛲虫病、细 菌性痢疾、甲型肝炎菌性痢疾、甲型肝炎 等等 血液血液 传染病传染病 乙型肝炎、疟疾、流乙型肝炎、疟疾、流 行性乙型脑炎、丝虫行性乙型脑炎、丝虫 病等病等 体表体表 传染病传染病 血吸虫病、沙眼、狂

9、血吸虫病、沙眼、狂 犬病、破伤风、淋病犬病、破伤风、淋病 等等 常见的传染病常见的传染病 飞沫、空气飞沫、空气 饮水、食物 注射器、 吸血昆虫 接 触 人类传染病人类传染病 根据根据病原体病原体的不同，可分为：的不同，可分为： 1、寄生虫病寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、：蛔虫病、绦虫病、黑热病、 血吸虫病、沙眼等。血吸虫病、沙眼等。 2、细菌性传染病细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、：细菌性痢疾、百日咳、 伤寒、破伤风等。伤寒、破伤风等。 3、病毒性传染病病毒性传染病：狂犬病、流感、：狂犬病、流感、 肝炎、乙脑、艾滋病等。肝炎、乙脑、艾滋病等。 1 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传

10、给、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给 了弟弟，弟弟又传给了同学。了弟弟，弟弟又传给了同学。 2 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也 患了疟疾。患了疟疾。 1.1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（ ） 2.2.弟弟被传染前是（弟弟被传染前是（ ） 3.3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（ ） 4.4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ） 假如我们班有三名同学患了流感，为了假如我们班有三名同学患了流感，为了 防止流感扩散，现在该怎么办呢？防止流感扩散，现在该怎么办呢？ 让感冒患者吃药、让感冒患

11、者吃药、 住院、戴口罩等住院、戴口罩等 教室内煮醋、病人教室内煮醋、病人 用过的东西消毒等用过的东西消毒等 没得病的人打疫没得病的人打疫 苗、避免接触患病苗、避免接触患病 者、锻炼身体等者、锻炼身体等 预预 防防 措措 施施 常见的传染病常见的传染病 流感（流行性感冒）流感（流行性感冒） 流感传染性强，发病率高，症状一般来势凶 猛，全身症状比普通感冒要重得多，但却少 有堵鼻子、流鼻涕等普通感冒常见的症状， 病人突然发冷、持续高热、头痛、咳嗽、关 节疼痛、全身无力、症状比普通感冒要重得 多。高烧一般要持续1周左右，所以俗称为 重感冒。严重流感病人还会并发肺炎、心肌 炎、甚至造成死亡。患了流感的老

12、年人和儿 童、要注意防止并发症的发生。在感冒流行 的季节或疫区，应在日常生活中增加自己体 质和抗菌能力，如不要过度劳累，多休息、 保证足够的睡眠。室内要经常通风换气，不 要带小孩子去公共娱乐场所。必要时，给年 老体弱的人和婴幼儿，注射流感疫。 流 脑 流脑是冬季和春季经常发生的传染病，它的全称 为流行性脑脊髓膜炎，是由脑膜炎双球框菌或其 他致病细菌引起和一种化脓脑膜炎。流脑传染源 是病人和带菌者、病原菌主要通过咳嗽、打喷嚏、 说话等，由飞沫传入健康人呼吸道引起感染。尤 其是儿童更多见。高烧不退，剧烈头痛，喷射样 呕吐，这三大症状是流脑的重要警告。诊断流脑， 离不开腰椎穿刺进行脑脊检查，这项检查

13、不仅能 做出正确和诊断，而且能确定是什么细菌引起的。 因为有许多细菌都可以引起脑膜炎，治疗不同细 菌引起的脑膜炎，所用的抗药物和疗程都是不同 的。腰穿就像取血化验一样，是从腰椎间 的缝隙中穿刺入脊髓腔内，取出很少量的 脑脊腔内，取出很少量的脑脊液进行化 验，不会碰伤神经，更不会使孩子变傻。 脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 脊髓灰质炎是由于病毒引起的一种急 性传染病，病人多是儿童，所以也称小儿 麻痹症。症状常有发热和四肢疼痛。主要 病变在神经系统，所以，病后常有肢体瘫 痪。小儿麻痹的主要传染途径之一是通过 粪便传染。所以，预防这种传染病，主要 是服用疫苗，还要经常搞好环境卫生，消 灭苍蝇，培养良好的个

14、人卫生习惯。 水 痘 水痘冬春季多见，患者多是1-4岁儿童，感染后大多 数病人出现发热，全身不适及咳嗽，像患感冒。一天 后，出现皮疹。皮疹首先出在身上，逐渐蔓延到头面 部和四肢，但手和脚上的皮疹较少，开始的皮疹为红 色斑疹，以后变成疱疹，再经结痂，脱痂后逐渐愈合。 水痘传染期为出疹前2-5天至全身疱疹结痂为止。如 果是长期应用肾上腺激素治疗其他疾病的孩子接触了 水痘，应注射丙种球蛋白，并将激素适当减量观察； 这种孩子得了水痘，不论病情轻重，都应立即去医院 诊治。水痘的传染性很强，水痘病毒存在于患儿呼吸 道分泌物、疱疹的液体和血液中，可以经过飞沫或接 触疱液而传染。绝大多数水痘的病情都很轻，一般

15、在 1周左右，新的水痘就不再出现了，再经过结痂和脱 痂，2-3周后就可以完全恢复。 腮腺炎 v腮腺炎并发睾丸炎，多在腮腺炎症状发作 后第7天左右出现阴囊红肿、睾丸肿胀、疼 痛、寒战、高烧，并可有呕吐、腹痛。发 病期间一般持续3-5天，重者可达2周。睾 丸疼痛轻重不等，相差较大。多数病人只 有一侧睾丸肿大疼痛，有1/3的病人会出现 双侧睾丸炎，严重时可造成睾丸萎缩。双 侧睾丸炎患者中约有半数具有睾丸轻度萎 缩。萎缩若发生在一侧睾丸，对生育影响 较少，如果双侧睾丸均受累，很可 能导致不育。 1 1. .艾滋病（艾滋病（aidsaids） （1 1）全称：）全称：获得性免疫缺陷综合症。获得性免疫缺陷

16、综合症。 （2 2）病原体：）病原体：人类免疫缺陷病毒（人类免疫缺陷病毒（hivhiv），即艾滋病病毒。），即艾滋病病毒。 （3 3）病原体存在部位：）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪 液、尿液和乳汁中。液、尿液和乳汁中。 （4 4）发病机理：）发病机理：hivhiv攻击人体免疫系统，攻击人体免疫系统，特别是特别是t t细胞细胞。使。使t t细胞细胞 大量死亡，导致患者大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。，各种传染病则乘虚而入。 （5 5）病症：）病症：hivhiv潜伏期潜伏期2 21010年，患者一

17、般两年内死亡。初期症状年，患者一般两年内死亡。初期症状 是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振， 精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹 泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。 （6 6）传播途径：）传播途径：性传播性传播 血液传播血液传播 母婴传播母婴传播 （7 7）易感人群：）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接

18、或间 接接触到传染源的人都属于易感人群。接接触到传染源的人都属于易感人群。 （8 8）预防措施：）预防措施：主要是切断传播途径主要是切断传播途径 艾滋病的传播途径 红丝带的由来红丝带的由来 红丝带的由来：红丝带的由来：2020世纪世纪8080年代末，人们年代末，人们 视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一 些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边 死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋 病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病 病人齐声呼吁人们的理解。此时，一条病人齐声呼吁人们的

19、理解。此时，一条 长长的红丝带被抛在会场的上空长长的红丝带被抛在会场的上空支支 持者将红丝带剪成小段，并用别针将折持者将红丝带剪成小段，并用别针将折 叠好的红丝带标志别在胸前。叠好的红丝带标志别在胸前。 象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持； 象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征 着我们要用着我们要用 心心 来参与预防艾滋病的工作来参与预防艾滋病的工作 知识框架知识框架 概念：有病原体引起的，在人与人，人与 动物之间传播的疾病。具有传染性和流行 性。 传染源 流行的三个基本环节流行的三个基本环节

20、传播途径 易感人群 控制传染源 预防的一般措施预防的一般措施 切断传播途径 保护易感人群 谈一谈谈一谈 你有什么收获？你有什么收获？ 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点特点 环节环节 措施措施 传染传染 病及病及 预防预防 健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防 特点特点 环节环节 传染源传染源 传染性传染性 流行性流行性 措施措施 传播途径传播途径 传染传染 病及病及 预防预防 易感人群易感人群 控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 1、传染病流行必须同时具备、传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。三个基本环节。 2、传染病是由、传染病是由 引起的，能在人与人或人与引起的，能在人与人或人与 动物间传播的疾病。它具有动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。的特点。 3、人类传染病按传播途径不同，可分、人类传染病按传播途径不同，可分 为为 、 、 、 。 4、预防传染病的一般措施、预防传染病的一般措施 是：