到挂职学校副校长见面发言稿

1、 到挂职学校副校长见面发言稿 在挂职锻炼校长总结会上的发言 精选范文:在挂职锻炼校长总结会上 的发言（共2篇）各位校长：首先祝贺大家 完满完成了 挂职锻炼的工作 八。 ，看到大家满怀丰 硕的成果回到广州，心里特别高兴。刚 才听到大家的发言 很精彩，都很有独到的心得体会。 说明这种挂职锻炼的培训工作很有效 果。短短的三个星期 的时间，大家提高了对教育的认识 水平，切身感受了一流学校的高水准的 教育。这种感受还 远远不是仅靠语言就可以说清的。 相信这些天来的感受，不仅仅是大家刚 才发言的那些，因 为语言的表达总是有限的，有些东 西只可意会，不可言传。下面我根据大 家的发言总结几句。 第一，校长作为

2、一间学校的思想灵 魂，他的领导首先是思想观念上的领导， 也就是说，校长 要在一间学校里真正直到领导作 用，就必须在教育的思想观念上占领先 地位。这就必须加强 学习，时时向最先进的理念，最先 进的办学方式与方法学习，这样才能够 在教师与学生中起 到真正的领导作用。什么是先进的 教育思想观念？就是中央提到的“以人 为本”的教育思想。 国家之所以会 这个思想也就是让世界发达国家变 得发达的那些思想，一个 变得发达文明与先 进，不是偶然的，其后面总是有一 点东西在支撑着的，我以为这个东西反 映在教育上就是： 以人为本，科学发展，能够不断地 适应社会发展需要的教育。这是一个总 的要求。确实，我 们都来自

3、相对贫困落后的山区，有 些条件，特别是资金与人才方面的条件 是远远不能够与深 卜样 圳这样的经济特区相比的。但是， 我们心中一定要有一个数，就是明白怎 的学校才是我们 需要追求的目标。人穷不要紧，但 是要有追求目标。要知道我们努力的方 向在哪里 ，宀亠.司时， 深圳许多学校办得不错，也不仅仅 是资金充足，同时也包涵了思想观念方 面的。刚才大家都 谈到了，感受到深圳的学校与政府 之间的关系，与大家所在的地区有所不 同。深圳的服务意 识已经明显增强，这都是得力于学 习西方先进国家的经验的结果。第二, 校长在学校所起的 作用的最好境界就是刚才温俊伟校 长所提到的境界，那就是让学校的师生 常常忘记校长

4、的存 卜样 在，也就是说校长在与不在都是一 的。这种境界就是：做到手中无剑， 心中有剑。化有形 二二 O 的剑为无形的剑，这在武术上称之 为极境。我们办教育的人也应该这样 作为教师来说，教 的最高的境界是不教。从校长来说， 管的最高境界就是不管。但是，不管而 能够达到远比管 更好的效果，这就是学校管理的高 水平。刚才温校长说他出来学习近一个 月，他的学校遇到 了从市里到省里的几次重大检查， 他几乎都不在场，但是，结果却很满意。 学校的工作与平 ，井井有条。为什么能够达 ）、二 时一 到这样的效果？这里的关键就是，校长 主要是思想观念的 领导，一个校长要将自己的思想灵 魂，化成学校的制度化、程序

5、化、常规 化的工作细节。使 学校的每一个管理者，每一个老师， 每一个学生都知道自己的职责，知道自 己的工作与学习 任务，知道每天应该怎样做，知道 怎样预防事故的发生，知道出了问题怎 及时有效地处理。 甚至出台教师与学生手册。让教师 卜样 与学生提前知道，什么事情应该怎样应 对。尽量减少学校 的安全隐患。这次我们来深圳许多 校长也有这样的体会，深圳有许多名校， 他们的校长其实 并不比其他的管理人员，中层干部 甚至也不比教师更为忙碌。我曾经多次 说过，一个学校的 情，这多少说 校长太忙。不是好事 明他的工作没有做到位，效率不高。我 们要将那些教育的 理想与信念，逐渐化成日常的常规 ,渗透在每一个人

6、，每一个细节， 匚作制度安 学校切忌动辄搞运动式的教 育。最忌讳浮躁，一间好学校要有风雨 不动，安稳如山的 气势。这就是学校风格的形成。一 八校长在没有S己的理想与信念，没有 自己的教育思想灵 魂，也没有落实到制度建设上的时 候，就会出现校长变成救火队员的现象。 学校的工作整天 都是在疲于应付之中 O好的校长就 是不太辛苦的校长，校长不太辛苦，教 师也不要太辛苦。 学生也相应地不会太辛苦。这样学 校才能真正培养出健全的人，而不是应 试的机器。第三， 学校的主心骨是教师。因此，校长 要注重学校教师曲培养工作。好的校 就是能够让教师不 断地成长，从而让学生得到康健成 长的人。这里校长的观念也要转变

7、过来。 校长不是官，不 是专门用来管人管事的，而是来为 大家提供优质服务的。只有教师感受到 校长在他们的成长 服务，为他们排忧解难，为他们的 专业成长铺平道路，一个优质的师资学 习团体才能够形成 深圳不缺人才，因为他们的地区有 足够的吸引力。可以在全国范围内吸引 人才。一间中学有 ）、二 十来位博士，五十多个硕士，十几 位特级教师。这样的雄厚的师资实力恐 白连北京上海这 的大城市都难以与之一比。不过， 大家不要因此就认为我们无法学习了 其实，好的师资是 要靠学校来培养的。一间有良好的 学习氛围，形成良好的学习传统的学校, 不是去挖人家的 人才，而是能够靠自己不断地培养 出人才来。人才不是靠文凭

8、打造出来的, 对于中小学校来 说，读北京大学，拿博士学位，也 不能够代替在工作岗位上的实战经验。 教师工作是需要实 践经验的，仅有空头理论行不通。 其实教师最好的成才方式就是在岗位上 的不断学习。一个 教师，一边实践，一边保持浓厚的 学习兴趣，养成独立思考，不断钻研的 精神，其实，成长 起来是很快的。这里关键是帮助教 师掌握好科学的学习方法。提供更多的 学习机会，打造良 好的学习环境。校长在学习问题要 带头。唯有不断学习的学校，教师不才 不容易变成教书匠， 学习才不容易变成考试的机器。才 能够体会到教育工作的乐趣与幸福感。 帮助教师成才，帮 助教师成功，帮助教师形成自己的 个性与特色。只有有个

9、性的教师，才能 够培养出有个性的 学生，只有有特长的教师，才能够 培养出有特长的学生。教师的成长在某 个意义上说就是学 生的成长，千万不要将二者对立起 来。把教师的工作定位为纯粹牺牲奉献 型的工作。用教师 成长带动学生成长，学生成长促进教师也成长。教师的成功与学生的成功 之间是密切相联的。 教育没有钱是肯定不行的。没有教 育的投入，就没有真正的教育。但是， 这只是问题的一个 方面；另一个方面则是，我们要把 教育的方向搞对。方向如果错了，则教 育投入的意义也不 大，甚至出现事与愿违的情况。没 钱办不好教育，但是仅靠钱也堆不出一 个好教育。这就像 羊。硬 没有材料建不成房子，但是，仅有 材料也不一

10、定能够建出好房子一样 件的建设不能够代 替软件的建设。教育作为培养人的 事业，思想精神信念及科学的方法，常 常是更为关键的。 无论多么先进的设备都不能够代替 人的作用。教育的本质是回归人，人是 目的，其他的都只 是手段，这一点千万不要弄反了。 最后祝大家明天的省外考察，旅途愉快, 完满成功！ 在挂职锻炼校长总结会上的发言 （共2篇）篇一：在挂职锻炼校长总结会 上的发言 在挂职锻炼校长总结会上的发言 各位校长： 首先祝贺大家完满 八。 完成了挂职锻炼的工作，看到大家 满怀丰硕的成果回到广州，心里特别高 刚才听到大家 的发言很精彩，都很有独到的心得 体会。说明这种挂职锻炼的培训工作很 有效果。短短

11、的三 个星期的时间，大家提高了对教育 的认识水平，切身感受了一流学校的高 水准的教育。这种 相信这 感受还远远不是仅靠语在挂职锻炼 校长总结会上的发言（共2篇）言就可以 说清的 意会，不可 的发言总结几句 追求目标。要知 道我们努力的方向在哪里。同时， 深圳许多学校办得不错，也不仅仅是资 金充足，同时也包 些天来的感受，不仅仅是大家刚才 发言的那些，因为语言的表达总是有限 的，有些东西只可 芋传。下面我根据大家 、 涵了思想观念方面的。刚才大家都 谈到了，感受到深圳的学校与政府之间 的关杀与大家侨 吞的地区右所不同。株圳的服务M 识已经明显增强，这都是得力于学习西 方先进国家的经验 的结果 作

12、，渗透在每一个人，每一 一 A-r 高。我们要将那 些教育的理想与信念，逐渐化成日 常的常规工 八细节，每 作制度安排上。学fe切忌动辄搞运 动式的教育。最忌讳浮躁，一间好学校 要有风雨不动，安 稳如山的气势。这就是学校风格的 形成。一个校长在没有自己的理想与信 念，没有自己的教 育思想灵魂，也没有落实到制度建 设上的时候，就会出现校长变成救火队 员的现M。学技的 AZ 工作整天都是在疲于应付之中。好 的校长就是不太辛苦的校长，校长不太 辛苦，教师也不要 太辛苦。学生也相应地不会太辛苦。 这样学校才能真正培养出健全的人，而 不是应试的机器。 神，黄实，成长 起来是很快的。这里关键是帮助教 师掌

13、握好科学的学习方法。提供更多的 学习机会，打造良 好的学习环境。校长在学习问题要 带头。唯Wr不断学习的学校，教师不乂 不容易变成教书匠， 学习才不容易变成考试的机器。乂 能够体会到教育工作的乐趣与幸福感。 帮助教师成才，帮 亍特色。只有有个性 够培养出有个性 的教师，才能 助教WM功，帮助教师形成自己的 的 教师的成长在某 学生，只有有特长的教师，才能够 培养出有特长的学 八意义上说就是学 生的成长，千万不要将二者对立起 来。把教师的工作定位为纯粹牺牲奉献 型的工祚。用教W 成长带动学生成长，学生成长促进 教师也成长。教师的成功与学生的成功 之间是密W相联的。 教育没肴钱是肯定 不行的。没有

14、教育的投入，就没有真正的教育。但是，这只是问题的一个 方面；另一个方面 则是，我们要把教育的方向搞对。 方向如果错了，则教育投入的意义也不 大 : I貝;争出现圭事与 愿违的情况。没钱办不好教育，但 是仅靠钱也堆不出一个好教育。这就像 没有材料建不成房 卜二 。硬件的建设不能够代 子，但是，仅有材料也不一定能够 建出好房子 替软件的建设。教 育作为培养人的事业，思想精神信 念及科学的方法，常常是更为关键的。 无论多么先进的设 备都不能够代替人的作用。教育的 本质是回归人，人是目的，其他的都只 是手段，这一点千 万不要弄反了。 最后祝大家明天的 省外考察，旅途愉快，完满成功！ 篇二：小学校长挂职

15、 锻炼总结 实习总结 单位 学 店镇月台小 姓名：甄 时间：晓东20XX年12月 实习总结 带着一份憧憬，带着 任，带 ；着一份期待，20XX年 10月20日，我在新密市教育局的安排 下 赴郑州市管城 八t 日 区南学街小学进行为期两个多月的 挂职锻炼学习，在短短的两个多月时 里，通过深入各科 室、班级，深入教育教学 该加以贯彻。如 果某一个成员无视集体决定，而将 班子中的分歧在群众中散布，则势必造 成混乱，影响班子 o _.曰 。是 4、 校长要坦诚、正派、民主 团结，到头来只能证明，他本人不 具备做领导成员的基本素质 校长带头 ，不搞帮 派，不搞一言堂。大家眼睛都盯着他， 自觉不自觉地在向

16、 他学，所以校长的表率作用，对班 子成员影响是很大的。二是校长要有容 人之量。所谓海纳 百川，有容乃大。校长定要容言、 容人、容事，不能小肚鸡肠、斤斤计较、 唯我独尊。同时 平等待人， 校长的虚心求教精神也十分重要。 尊重老教师，帮扶青年教师， 都是校长应当具 备的。 二、科学的教育理念、完善的制度 管理和求真务实的作风建设是立校之根 本 当我们探讨目前的学校管理主要应 该依靠什么时，崔校长侃侃而谈，主要 涉及到三个方面：科学的教育理念、完 善的制度管理和求真务实的作风建设。 对此我们都有同感： 是指导学校制定 1、科学的教育理念 科学的发展规划及育人目标，引领学校 健康快速发展的航标。自实施

17、新课程以 来，各级教育行政部门都特别强调以人 为本、更新教育在挂职锻炼校长总结会 上的发言（共2篇）观念、调整育人目标， 为学生的终身发展负责，并已成为学校 工作的指导思想，可见科学的教育理念 在学校管理和学校发展中的重要性。 2、完善的制度管理是维持学校正常 教学秩序、有效开展各项工作的有力保 什么、 性，进而提 个管理者所应追求 证。俗话说得好：“人管人、管死人，制 度管人、管活人”，只有通过完善的制度 管理，才能使学校的各项工作做到有法 可依、有章可循，使教师知道 怎么干，做到赏罚分明，这样，既可以 通过制度来约束一些人，同时也可以调 动教师工作的积极性和自觉， 高工作的质量和效率。南学

18、街小学就是 靠这种完善的制度管理，营造了和谐的 教学环境和氛围，学校实现了人人有事 干、事事有人干、时时有事干的良好的 工作运行状态，在这方面是非常值得我 学习的，也是作为 的最佳管理状态。 3、求真务实的工作作风是促进学校 发展和教师专业成长的精神 命脉 从领导层面而言，如果在工作中不 能做到求真务实，那么学校的各项工作 就只能浮在表面，不能落到实处，甚至 使学校的中心工作易位；从教师层面而 言，如果在工作中不能做到求真务实， 那么他的业务水平和工作能力就得不到 提高，课堂教学质量也很难得到保障， 最终势必导致学校教育教学质量的整体 o 个必须” 滑坡。所以，作为一个有事业心和责任 感的教师

19、都必须具备这种求真务实的工 作精神，这在南学街小学的领导和教师 身上体现得非常明显，领导班子真抓实 干，教师勤奋耕耘，收获了累累的硕果， 这是非常值得我学习和借鉴的 三、校长要做到 1、校长必须懂法规。 当校长必须 懂得国家的教育方针和有关教育的法律 法规，特别是国家教育政策如：中国教 育发展纲要、中共中央国务院关于深 化教育改革全面推进素质教育的决定 等。 司时还应了解教育法、义务教 育法、教师法、未成年人保护法、 教育部学生伤害事故处理办法等法 律法规。这些重要文献和法律法规是办 学的方向，是对学校教育教学活动的一 种规范，不熟悉或者领悟不深，就可能 偏离方向，甚至会违规办学。 2、校长必

20、须讲政治。校长是学校 的管理者，必须讲政治。必须要不折不 扣的落实上级有关教育政策，不能搞两 张皮，不能搞上有政策下有对策。同时 校长要做到遵规守纪、服从大局、立场 坚定、旗帜鲜明、讲就原则、克己奉公。 3、校长必须理念新。校长的办学 理念决定着学校的办学方向。好的办学 方向可使学校健康发展，师生受益，相 反则可能毁了学校、坑了老师、害了学 办学校不同于办工厂，场子倒闭可 ）、二 以重建，产品坏了可再生产，学校一旦 毁了那就害了一代甚至几代人。在大力 实施素质教育的今天，校长确定怎 的办学理念才真正能培养出高素质 的学生，这是校长认真 4、 研究的课题。 校长必须精业务。学校是培养 卜样 才能

21、把 人才的特殊地方，对学生实施教育教学 是其根本任务。教育教学是有规律的， 作为校长必须按照教育教学规律办事， 因此校长必须精通业务。除具备较高的 教学水平外，还必须有较强的业务指导 能力，如指导教师如何教育学生、如何 备课、说课、上好课，只有这 校长的教育教学思想变为现实。 5、校长必须谋发展。当校长不能 只是管好学校，更重要的是发展学校， 而发展就要不断的创新。这就要求校长 高瞻远谋，集思广益，根据学校的实际 长远定位，确定好学校的办学目标。这些一旦确定，必须带领全体教职工为实 现这个目标凝心聚力去奋斗，去拼搏， 并不断研究出现的新情况、新问题，确 保目标实现 6、校长必须会用人。一个学校

22、就 :作。校长要知 是一盘棋，校长要走活这盘棋仅靠校长 是不够的。学校的工作很烦琐，校长不 可能事无巨细，面面俱到，他不必是一 位教学能手，也不必是一位理财专家， 更不必是一个后勤主任，一个校长的成 功之处在于他有许多的业务精通，有敬 业精神的优秀人才为他 人善任，要了解每个人的优势与劣势， 包括性格、特点、业务、人品、语言表 达以及人际关系等，把每个人放在最适 合、最能发挥作用的地方。校长看人要 看人品、看大节、看发展、看潜力，要 带着欣赏的眼光，多去激励；对那些和 自己意见不一致的人更要虚心去研究他 们的思想，用宽广的胸怀接纳他，用校 长睿智的眼光去发挥他们的特长，最大 效能的发挥每个人的

23、积极性。只有带出 一批精干的师资队伍，才是学校发展的 保证。 7、校长必须做表率。 常言道：火 I进修学校副校长卢 晓江同志主持，首先是江津区教委副主 任张跃国致欢迎辞，并对江津区教育作 了简介，然后对培训工作 排部署；接着学员代表- 车跑的快，全靠车头带。学校如奔驰的 列车，校长就是火车头，学校发展的快 与慢就看校长怎样去带领。学校人多、 事多。校长不可能都看的见，管的上， 但校长人格魅力会影响到每个人、每 下页余下全文 篇二：赴江津校长挂职培训汇报课 赴江津校长挂职培训汇报课 沙子完小一一黄勇 各位老师： 大家好！这次培训于5月6日抵达 江津。5月7日9时，校长任职资格培训 班开班典礼在江

24、津师范进修学校的会议 室隆重举行。典礼（ 个结 作了激情扬抑、深情并茂的承诺 、匕 作作了详细的安 沿河民族小 学常务副校长张晓华同志围绕“ 合” 讲话；最后沿河教育局党组书记黄金华 同志对学员作“两个转变”的要求。 在培训的5天时间里 一、借培训契机促能力提升 ，先后由徐清 灿、陶定国、李培纯等9名知名专家、校长分别从校长应有品质与素质、学 校有效管理、做顶尖校长等主题作 了深入浅出的培训、交流、学习。 我仔细聆听各位专家的讲座，结合 校情认真思考，与专家热烈讨论。通过 培训学习，我进一步领悟和掌握了一些 管理育人的新路子，懂得了“有为才有 位，有位才更有为”；作为一名副校长， 要深刻领会管

25、理是一门艺术的道理，注 意人情与原则的协调处理；作为一名副 校长，要有“人因梦想而伟大，人因伟 大而实现梦想”的崇高思想；作为一名 副校长，要有课程观，要理解人生就像 一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿 途的风景以及看风景的心情的哲理内 涵；作为一名 ;作 1、推崇 ,3、推崇 推崇你的同事，推崇你的 副校长，要懂得罗森塔尔效应，首 因效应，近因效应的精髓所在 为一名副校长，要懂得推崇： 你的学校，2、推崇你的 你的校长，- 学生。 挂职学习开阔视野 人在江月聶城小学挂职学习我们一组8 F,考察了清溪沟小学、 在挂职期间，全面参与了西城小学 的各项管理活动，内容涉及办学思路的 形成与学校定位、

26、学校管理创新与学校 发展，教师队伍建设与校本教研、学校 德育工作和德育队伍建设，学校特色教 育、学生活动的开发与组织等，并在陶 定国校长的安排 三口小学、塘河小学等6所学校。同时 听了 7节“小组合作学习”公开课。通 过在西城小学的挂职学习，让我开阔了 视野，增强了改革意识，理清了办学思 路，提高了校长全面抓好素质教育和执 行教育政策、法规的自觉性，提高了教 育教学指导能力。下面从几方面谈谈自 己的体会： 施、 他们的办学理念， 事”是他们的管理承诺； 任”是他们的校训；“海纳百川，爱生如 子”是他们的教风；“永无止境，超越自 己”是他们的学风。西城小学的校园绿 树成荫、四季常青，花树交错，充

27、满无 （一）、西城小学的办学思路非常清 晰。打造重庆一流名校是他们不懈的追 求。“捍卫生命的尊严、激发生命的潜能 提升生命的品质，实现生命的价值”是 凡的人做不平凡的 “有爱心、负责 “ A A、 限生机与活力，学校分为“ A、B”两区, 都是以“书香校园”为办学特色。学 舞蹈厅等六 校有语音室、报告厅、 大功能教室。教学楼内文化氛围独具匠 心，处处体现出育人的本质，对我感触 最深的是学校的图书室。经陶校长介绍， 学校图书室是由国家图书与师生爱好书 籍（师生购书后经学校同意后交学校图 书库登记，凭发票在校报销）共建的 从而提高了学生的阅读率，并且充分利 用现有资源，提咼学生和各种能力。这 一点

28、是很值得我们借鉴的，特别是对陶 校长的管理理念，给我的触动更大。 到： 学校，推崇你的工作，推崇你的校长， 推崇你的学生，推崇你的同事，做了工 作要善于总结，这一点也非常值得我们 借鉴。比如：凡教师、学生获得各级奖 励，都应该大力宣传，不管是精神还是 物质。当教师需要帮助时 （二）、陶校长在与我们座谈时谈 所学校必须学会推崇。推崇你的 应举全校之 力，提供团结合作精神，分其忧，排 难，让他成功，让他有成就感，通过荐 少数而带多数，从而推动学校的发展 （三）、学校分管教学的副校长与我们进行了交流。在管理方面，首先 抓好师生的养成教育，其次抓教师的常 规和教师的继续教育，通过学习、培训， 从而提高

29、教师的业务能力。在教学方面， 一抓备课，要求教师在寒暑假进行分年 级分单元定人进行备课，在开学前上传 到学校资源库，每学期开学初由教研组 长或优秀教师上一节引路课，每个教师 必须上一节准备课。利用教研课对上传 的备课进行研究，凡上课教师要进行修 改教案（即二次备课），每节课上后必须 有教学后记。二抓上课。如上语文课， 一般在阅读时注意“四读：一读从文 本中获取信息；二读理解文意；三 读体会情感；四读从文本中提炼、概括 语言运用的方法。”这样来，教师每一 课上得都比较成功。经听课，老师们驾 驶课堂的高水平对我的影响很大。 校长就如何推进“小组合作学习” 小学畐ij校长 （四）、我们参加了变革学习

30、方式、 深化卓越课堂 江津区小组合作学 习暨向阳小学邙日光课堂”现场研讨会 首先现场聆听了语、数各一节“小组合 作学习”观摩课，其次分别由向阳小学 ，西城 平就“学习小组组建与评 价实践的探索”、向阳小学副校长吕江红 就“合作问题的设计与实施 主任就“不 、李市小学 的课堂 进行交流。我感悟很深，深深体会到江 津区各校对教改的高度重视、“小组合作 学习”课题研究已初见成效，作为农村 乡镇学校的我，深受启发。 （五）、西城小学的教科研邱主任及 主管艺体的李校长、主管德育的吴校长、 主管安全的刘校长也分别和我们进行了 交流，在此就不一一举例说明了。 总之，西城小学在陶校长的正确引 领下，班子团结奋

31、进，教师和谐相处， 乐融融。今后，我将进一步做好 生 A. 一 一/、 卜样 的展示，不 _LV- 卜样 司为沙子完小 。 谢谢大 一名副校长应尽的职责，为校长出谋划 策，团结学校班子成员，爱戴每一位教 师，呵护每一位学生，共 明天的教育出一份微博之力 家！谢谢！ 20XX年6月6日 篇三：挂职学习总结发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁，大家 上午好！ 亠/ 20XX年对我来说是难忘的一年，我 有幸参加了安泽县中小学校长赴德清挂 卜样 亠，阔视野，完善自我的 机会。四个多月的时间如白驹过隙，一 路走过，如沐春风，增长了智慧、收获 了友谊，珍藏了记忆。此时此刻表达我 二面就具体的来谈谈 我的收获和

32、体会： 首先，这次培训使我升华了思想 荀子曰：不积跬步，无以至千里； 路走来的心情 冃。 职学习，实现了多年来就有的江南之旅 的梦想，在此我要感谢各级领导给我们 创造了这 不积小流，无以成江海。我深知作为一 名管理者，要确立新的理念，既要有扌 实的文化素质和专业功底；又要把握学 校管理的规律。过去的几年，我确实在 第一方面投入了很多的精力，对第二方 面则研究的就比较少了，很少像领导那样 从很高的层次去看待学校的发展。通过 这次挂职学习，使我了解了除教学线以 外的行政线、学生线的管理内容，在大 脑中初步形成了管理机制的全景图 “小胜靠才、大胜靠德、德有多高、层 次就有多高”让我领悟到了领导的魅力

33、 所在，也使我明白如何去做一个优秀的 管理者。 其次，这次培训使我开阔了眼界 我们先后聆听了杭州市进修校校长 王耀君、桐乡三中高级教师朱永春等“做 智慧型班主任”的专题讲座，他们的讲 座深入浅出，让人茅塞顿开；观看了浙 江省少儿话剧团公演的奇妙的穿越， 在情景中对课本知识再一次进行了领 悟；参观了德清县公民道德教育馆，感 业、创立品牌的勇气。我们时刻为德 受身边道德人物（感动中国十大人 物）的力量。参与了各学校互助共同体 教研活动，走访其它富有特色的中小学 校，领略了乾元小学（俞平伯的母校） 剪纸艺术、清溪小学（夏衍的母校）的 集邮艺术、德清教育实践基地（野外实 践基地）、英溪小学的感恩教育，初中个 各学校开展的文体2+1（两项体育一 项文艺）也着实有效，突显特色。看到 了德清教育发挥优势、做大做强、追求 卓越的霸气，德育优先人有德行如水 至清（德清的来历，主抓养成教育）， 从细节入手，严抓学生养成教育，讲求 质量立校的大气，创建“明”师、创新 专 清各校震撼着，感动着。 第三，