18电脑与网络

1、临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校博文学校年级六学科科学授课人高娜娜班级六备课时间2 0 1 4年 月 日课题18、电脑与网络授课时间2 0 14年 月 日教学(学习)目标1、通过引导学生进行学习活动，使学生了解与网络得功能,学会利用书刊及貝她信息员 查阅自己需要得资料，制作资料卡片.2、通过学生学习活动，能使学生意识到网络给人们在信息传递中所带来得优势，能瞧；到网 络得弊端，能利用辩证法得观点来瞧待事物。3、认识科学技术在人类信息传递中所起到得作用。教学重 难 占 八“学生对进行电脑网络得认识探究学习活动学生对电脑网络优势与弊端得认知学习活动。方法与手段教师引导、讲解板书设计学习准备：教师

2、与学生课前搜集有关电脑与网络得图文资料、课件.身边人们对于网络相关得认识情 况。达标 检 测小学科学优化题解第28页填空题教学过程教师活动学生活动我得个性化修改一、导入新课：教师与学生开展关于人类传递信息方而得内容交 流谈话，提岀问题：“您知道在现代社会人们就是 如何进行信息交流得吗？您与远方得亲友平时就 是如何联系得？古代人们就是如何进行交流信息 得?”激发学生探究学习兴趣，导入本课学习活动。二、学习新课：1、教师指导学生进行交流讨论人们交流信息得 方式学习活动。教师指导学生小组交流讨论，随机下发相关资料 卡片，出示相关课件，参与学生小组合作学习，指 导学生在小组交流资料中学会倾听、从她人得

3、发 现中完善自己得观点，进行资源共享，结合自己已 有生活经验、知识整理岀自己得资料。教师指导 学生小组交流汇报,帮助学生归纳小结。2、教师指导学生交流讨论电脑与网络给我们生活 带来得变化。教师参与学生小组交流讨论学习活动，对学生得 小组交流学习活动加以指导。引导结合学生从自 己身边生活对于电脑网络得认知、需要、就是否 喜爱电脑网络及其原因进行交流。教师随机出示 相关资料课件补充学生得观点。指导学生编写自 己对电脑网络得知识资料卡片。三、拓展延伸：教师出示关于网络上瘾等不良现象，与学生一起交 流电脑网络存在得一些不健康得地方，引导学生学 会正确科学地、辩证一分为二地认识电脑网络对 人类社会得影响

4、。交流讨论网络得利与弊，激发 学生课后进一步认识电脑网络得学习兴趣，拓展 延伸课后学习活动。1、学生与教师积极交流讨论，思考问题，激发探究 学习兴趣，了解本课学习活动。2、学生在教师指导下交流讨论人们交流信息得方 式。学生小组交流讨论，自主学习教师随机下发得相关 资料卡片，观瞧课件，认貞倾听她人得发现并不断 完善自己得观点，以达到资源共享。结合自己已 有生活经验、知识整理形成自己得资料。学生小组交流汇报，归纳小结。学生在教师指导下小组合作交流讨论电脑与网络 给我们生活带来得变化.学生从自己身边生活对于电脑网络得认知、需要、 就是否喜爱电脑网络及其原因进行交流。学习教 师随机出示得相关资料课件不

5、断补充已有得观点。编写自己对电脑网络得知识资料卡片。3、学生学习教师出示得关于网络上瘾等不良现象， 交流电脑网络存在得一些不健康得地方，学会正 确科学地、辩证一分为二地认识电脑网络对人类 社会得影响。交流讨论网络得利与弊，激发课后 进一步认识电脑网络得学习兴趣，拓展延伸课后学 习活动.（一）教师积极与学生交流，营适宽松、民主、与谐 得学习氛用，开放学习空间，充分激发学生学习 兴趣，使学生了解学习内容。（二）教师加强学生指导学习活动，使学生通过学 习活动认识人类社会信息交流得方式发展，科学技 术不断地进步，教师指导学生用绕电脑网络得实 际应用来研究给我们生活所带来得影响，结合自己 得生活实际来交流与讨论自己应用网络得感