2015—201N学年春季学期学生期末评语

1、2015 201N学年春季学期学生期末评语2015- 201N学年春季学期学生期末评语37读万里书，不如行万里路。你是个聪明又听话的孩子，学习很勤 奋，你文文静静，秀气美丽，可是却精通跆拳道，课堂上总是眨巴着 乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能 有始有终，认真完成，老师真喜欢你。每一次旅行回来都会写下难忘 的游记，难怪你的写话越来越好，坚持下去，多走走，开拓眼界。38玉不琢，不成器，人不学，不知义。你是一个待人诚恳，心地善 良的孩子，上课比较认真听讲，作业能够尽力完成。最近两个月，老 师特别替你高兴，终于欣赏到你用心完成的写话了，你那篇爱心是 世界上最美味的调料，字里

2、行间流露出你体贴他人的一面。假如你 在课堂上继续努力，养成专注的好习惯，课堂上再大胆踊跃一些，和 其他小朋友多多接触，互相了解，老师相信你绝对会获得更多的快 乐。在新的学期里。老师期待着你的进步！39读书法，有三到，心眼口，信皆要。你总是面带微笑，好像从未 经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师特别欣赏你的机敏。上 课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄 傲。虽然有一段时间因为生病没有到校，可是翻开你认真书写的作业 本，字迹娟秀，我感到十分欣慰。在这里也恭喜你，通过你的努力获 得了习惯连锁店的二星会员，希望你继续保持！第1页共8页40一张一弛，文武之道。千硕，你一直用你

3、的行动来告诉我这句话 的含义，这是周文王、周武王处理政事的办法，指工作、学习和生活 要劳逸结合才能更好的完成任务。你学习优秀、善于思考、能自理敢 担当的校级明星， 乐于为班级服务，帮助同学， 每次交给你的任务 都及时完成是我们班最合适的社长了，你能够快乐的学习，尽情的玩 耍得益于有效的学习方法，老师希望你能坚持下去，并且跟更多的人 分享你的学习方法。41学无止境。学习犹如大海行舟，一只有顽强拼搏，才有驶向金色 海岸的可能。虽然你比班级里的很多孩子都要小一些，但是老师希望 你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，其实有很多 次你不确定的问我问题又尝试作答的时候，你的答案总是正确的，只

4、是少了一点自信。多试着举起你的小手，其实多举几次手就会知道回 答问题是一件很容易的事情。老师想告诉你：琦琦，你特别棒，勇敢一点会更好 !42不积跬步，无以至千里 ; 不积小流，无以成江海。果果，你听说过 这样一句名言吗 ?意思是学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以 恒，锲而不舍，才能学有所获，你在课堂上一直是这样做的，认真思 考、积极举手发言，说了一口标准的普通话，同时也为你所在的大组 赢得了很多荣誉，但是课间的你，在跟小朋友相处的时候因为一点小 事而产生争端，希望你能够总结教训，学习与人为善。人之初，性本善，性相近，习相远。思思，你乖巧又可爱，见到 老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体

5、，热爱运动，学习也很勤 奋，课堂上认真听讲，积极思考。每到午间吃饭的时候，偶尔有点挑 食，自从我们共同阅读的小豆豆和小痘痘们以后，你明白了粮食 的得来不易，渐渐的克服了这个小毛病，老师特别为你骄傲 !44书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。鹏鹏，你聪明乐观，心思细 腻，爱说爱笑，团结同学。作为班级的朗读明星，我还记得经典晨读 上你吟诵的乐游原时字正腔圆的模样，声音是那么宏亮，站得比 值。但是，课后作业时而认真，时而潦草，总是把字写得大大的，老 师希望你能够认真书写45为人子，方少时，亲师友，习礼仪。你那聪明活泼的样子让人赏 心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳 的弦律，每次

6、上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。身为副组 长，有时候你还要为组长分忧，是个勤快的女孩子。总是不怕苦，不 叫累，老师非常信任你。课堂上每次回答问题也总是积极举手。尽管 你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机 敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之 手。46尺有所短，寸有所长。你脑子灵活，别人不能回答的问题，你都 能出色的回答出来。你爱好广泛，性格活泼，音乐课上缺少不了你的 好声音，大家也很喜欢你。可不知什么时候，你结交了一个 坏朋友第 4 页 共 8 页总是为自己犯的错误找一些开脱的小借口。其实，有时候我们如果下 定决心去克服一些小缺点，比如说减少

7、课堂上说小话的次数，只要你 成功的克服一次，其实做比想象容易得多，相信自己。47工欲善其事，必先利其器。这句话是说，想要做好一件事，一定 要把用到的工具磨锋利才行。你是个活泼开朗的男孩子，这也给予了 你灵活的思维，我常常期待着你课堂上的的奇思妙想，但是，作为一一 个小学子，你还需要把注意力多集中在课堂上的倾听，专注一些，书 写的再工整一些，加油吧，小鲁，你一定能做到的 ！附送：2015 201N学年第一学期高一班主任工作总结2015- 201N学年第一学期高一班主任工作总结在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会做事，学会做人。在班主任工作中， 我一直是这样要求自己的，也以此为

8、宗旨来教育学生。一、学会学习为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认 真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、 新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用 的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从第4页共8页他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学 习。二、学会合作现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种 合作 精神，以自我为 中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用 让事实说话 的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契机。 我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：

9、同学之间要互相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作 中，我也有意识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文 等，加强学生的团结合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与 其他老师合作、讨论。三、学会做事 从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作 上。其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往是男 同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会 带坏好多人。我所带的高一 429 班，刚开始时，真不知流了多少眼 泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来 找找症结所在，通过各种方法进行教育。尽量做到 对症下药 。我是 从这几方面来

10、做的：1、发挥班干部的带头作用 在班干部的产生过程中，我采取的办法是先民主后集中，即先让 学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础 上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。还有班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培 养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努 力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制 订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他 们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级 中的不良行为，决不姑

11、息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进 整个班级的管理工作。2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒 贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励 ; 该否定的就否定，并 给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、 制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主 任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有 立足之地。3、把握批评的尺度 记得刚做班主任的时候，我很容易在课堂上发脾气批评学生，有 时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使 他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里

12、不服 气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我觉得 退三进一 比较有效。我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优 点，此谓之 退三进一 。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应 该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头 的大金矿。4、加强与家长之间的交流学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家 庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父 母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母 子之间的情意。作为一个班主任，我也适当进行电话联系。与家长沟 通能帮助老师找到教育学生的钥匙。这半学期来我一直坚持勤与家长 联系，以便更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做 到家庭和学校双方共同教育。四、学会做人班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要 求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话。行动上，我不体罚学 生，每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了， 我也及时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。其实，我 的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教 育。当班主任很累，事情很多，但是，当你走上讲台，看到那一双双 求知的