东师美术教学法秋在线作业0001

1、美术教学法 17 秋在线作业 1试卷总分： 100 测试时间： -单选题多选题判断题、单选题（共 30 道试题，共 75 分。）1. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教 学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。A. 了解学生个性B. 确定教学目标C. 分析难点、重点D. 掌握授课时间 满分： 2.5 分2. 有“近代教育之父”之称的捷克教育家是（ ）A. 苏格拉底B. 夸美纽斯C. 柏拉图D. 帕里斯 满分： 2.5 分3. 创造过程由构想和（ ）两个阶段构成A. 实施B. 计划C. 场所D. 空间 满

2、分： 2.5 分4. 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（）A. 课时B. 学生C. 多媒体D. 课本 满分： 2.5 分5. 研究型美术教师必须具备的意识不包括（ ）A. 创新意识B. 批判精神C. 理解能力D. 反思精神 满分： 2.5 分6. 下列不是形成性评价目的的是 （ ） 。A. 激励学生学习 ;B. 帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感 ;C. 增强自信心，培养合作精神 ;D. 让老师更加了解学生满分： 2.5 分7. 中国古代美术教育，大致从两个方向展开 : 一、是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育和 （）A. 以学习为目的的，人民大众的

3、学校教育B. 是以休闲为目的，大众化的绘画教育C. 是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育D. 是以娱乐为目的，消费性的工匠教育满分： 2.5 分8. 当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在 （ ）对青少年、儿童的（ ）影响。A. 广告图片宣传 , 价值观B. 商品质量 , 消费观念C. 消费观念 , 价值观D. 商品质量 , 价值观满分： 2.5 分9. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人 更好地交流。A. 明确教学的目标B. 引导学生的学习C. 督促教师的授课技能D. 清楚教学流

4、程满分： 2.5 分10. 技能的形成和发展是以（ ）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A. 劳动B. 知识C. 能力D. 实践满分： 2.5 分11. 改革开放之初，我国中小学美术教师奇缺，国家加大了师资培养的力度，促进了高等师范美术教育的 发展，通过（ ），逐步满足了基础美术教育发展的需要。A. 扩招美术生和免费师范生政策B. 进行教师培训C. 引进国外教育资源D. 培养教师多能满分： 2.5 分12. 创造过程由构想和（ ）两个阶段构成A. 实施B. 计划C. 场所D. 空间满分： 2.5 分13. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景

5、；选择教学方法；教 学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。A. 了解学生个性B. 确定教学目标C. 分析难点、重点D. 掌握授课时间满分： 2.5 分14. 论文提纲编写中的重点部分是（ ）A. 背景分析B. 分析原因C. 找出方法D. 确立结论 满分： 2.5 分15. 教育的最深远功能是 （ ） 。A. 促进个体发展B. 影响经济发展C. 影响政治发展D. 影像文化发展满分： 2.5 分16. 以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？A. 音乐课程B. 体育课程C. 美术课程D. 英语课程满分： 2.5 分17. 新课程倡导教师评

6、价以促进教师专业发展为根本目的 , 要求建立（ ）的教师评价体系？A. 发展性的B. 持续性的C. 稳定性的D. 专业性的 满分： 2.5 分18. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ）A. 劳动能力B. 生活态度C. 意志品质D. 精神追求 满分： 2.5 分19. 下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？A. 逻辑式组织B. 心理式组织C. 折衷式组织D. 中心式组织 满分： 2.5 分20. 清政府于 1904年 1月颁布 （ ） 确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A. “癸卯学制”B. 洋务运动C. 教会教育D. “新学”教育 满分： 2.5 分21. 清政府

7、于 1904年 1月颁布 （ ） 确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A. “癸卯学制”B. 洋务运动C. 教会教育D. “新学”教育 满分： 2.5 分22. 美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、涉 及、（ ） 、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。A. 创作B. 实践C. 审美D. 技能 满分： 2.5 分23. 提问法的主要目的是（ ）A. 提起学生的注意力B. 考察学生的思考能力C. 让学生更好的进入学习状态D. 引发学习动机值得思维方向和深度 满分： 2.5 分24. 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ）A. 提升素

8、质、陶冶性情B. 重视娱乐遣兴、抒情展意C. 实用型的工艺人才D. 强调品位的提升 满分： 2.5 分25. 教学评价主要是对学生（ ）的评价和教师（ ）的评价。A. 学习成绩 教学内容B. 学习时间 教学手段C. 学习环境 教学环境D. 学习效果 教学工作过程 满分： 2.5 分26. 对教材的研究要达到懂、透（ ）三个阶段的要求A. 理解B. 熟悉C. 化D. 想象满分： 2.5 分27. 史上最牛校长是（ ）A. 谭千秋B. 范跑跑C. 叶志平D. 徐本禹 满分： 2.5 分28. 一位教师在下课前说：“那么书籍装帧形式是不是书籍设计是重要方面呢？”这种类型的结尾属于 （）A. 总结性结

9、尾B. 交代性结尾C. 启发性结尾D. 悬念性结尾 满分： 2.5 分29. （ ） 是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。A. 考工记B. 文心雕龙C. 书艺D. 佐传 满分： 2.5 分30. 长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（ ）”与“（ ）”作品的能力。A. 临摹, 创作B. 临摹 , 分析C. 分析, 理解D. 理解 , 临摹 满分： 2.5 分多选题1. 下列说法正确的是（ ）A. 学生进行自我评价具体形式有简易的自我评价和以单元为单位的书面测验式B. 现代课程评价体系是一个相互制约、相互促进、不断自我完善的组织系统。C. 正确理解“美术”要改变“

10、像不像”、“技能性”等单一化评价标准，要体现D. 自我评价能力是学生学会学习、形成“可持续发展”学习动力的基本标志。 满分： 2.5 分2. （ ）既是师德的规范，又是教师良好人格的品质特征的体现，更是构建和谐的师生关系的基础。A. 为人师表B. 以身作则C. 勤奋创新D. 躬行实践 满分： 2.5 分、表达、涉3. “美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、（ ） 、（ ）及、（ ） 、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。A. 想象B. 思维C. 审美D. 技能 满分： 2.5 分4. 对近代中国美术教育发展贡献最大是（ ）A. 刘海粟B. 颜文樑C. 徐悲鸿D

11、. 林风眠 满分： 2.5 分5. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；引导反思与改进；与他人更好地交流。A. 明确教学的目标B. 引导学生的学习C. 督促教师的授课技能D. 记录教学的过程 满分： 2.5 分判断题1. 美术教材的构成要素可以分为画质和画笔两大类。（ ）A. 错误B. 正确 满分： 2.5 分2. 教学目标是教学活动的关键，所有的教学内容、教学方式都是围绕它展开的，也是教学评价的依据。 （ ）A. 错误B. 正确 满分： 2.5 分3. 教学目标是教学活动的关键，所有的教学内容、教学方式都是围绕它展开的，也是教学评价的依据。 （）A. 错误B. 正确 满分：

12、2.5 分4. 人文价值 人文即人性文化，“以人为本”就是以人性为本。人文价值即只尊重人性为本的价值理念。（ ）A. 错误B. 正确 满分： 2.5 分5. 所谓间接导入，是指采用某种迂回的方式来导入（ ）A. 错误B. 正确 满分： 2.5 分美术教学法 17 秋在线作业 1试卷总分： 100 测试时间： -单选题多选题判断题、单选题（共 30 道试题，共 75 分。）1. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教 学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。A. 了解学生个性B. 确定教学目标C. 分析难点、

13、重点D. 掌握授课时间 满分： 2.5 分2. 有“近代教育之父”之称的捷克教育家是（ ）A. 苏格拉底B. 夸美纽斯C. 柏拉图D. 帕里斯 满分： 2.5 分3. 创造过程由构想和（ ）两个阶段构成A. 实施B. 计划C. 场所D. 空间 满分： 2.5 分4. 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（）A. 课时B. 学生C. 多媒体D. 课本 满分： 2.5 分5. 研究型美术教师必须具备的意识不包括（ ）A. 创新意识B. 批判精神C. 理解能力D. 反思精神 满分： 2.5 分6. 下列不是形成性评价目的的是 （ ） 。A. 激励学生学习 ;B. 帮助学生有效调控自

14、己的学习过程，使学生获得成就感 ;C. 增强自信心，培养合作精神 ;D. 让老师更加了解学生 满分： 2.5 分7. 中国古代美术教育，大致从两个方向展开 : 一、是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育和 （）A. 以学习为目的的，人民大众的学校教育B. 是以休闲为目的，大众化的绘画教育C. 是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育D. 是以娱乐为目的，消费性的工匠教育 满分： 2.5 分8. 当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在 （ ）对青少年、儿童的（ ）影响。A. 广告图片宣传 , 价值观B. 商品质量 , 消费观念C. 消费

15、观念 , 价值观D. 商品质量 , 价值观 满分： 2.5 分9. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人 更好地交流。A. 明确教学的目标B. 引导学生的学习C. 督促教师的授课技能D. 清楚教学流程 满分： 2.5 分10. 技能的形成和发展是以（ ）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A. 劳动B. 知识C. 能力D. 实践 满分： 2.5 分11. 改革开放之初，我国中小学美术教师奇缺，国家加大了师资培养的力度，促进了高等师范美术教育的 发展，通过（ ），逐步满足了基础美术教育发展的需要。A. 扩招美术生和免费师范生政策

16、B. 进行教师培训C. 引进国外教育资源D. 培养教师多能 满分： 2.5 分12. 创造过程由构想和（ ）两个阶段构成A. 实施B. 计划C. 场所D. 空间 满分： 2.5 分13. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教 学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。A. 了解学生个性B. 确定教学目标C. 分析难点、重点D. 掌握授课时间 满分： 2.5 分14. 论文提纲编写中的重点部分是（ ）A. 背景分析B. 分析原因C. 找出方法D. 确立结论 满分： 2.5 分15. 教育的最深远功能是 （ ）

17、 。A. 促进个体发展B. 影响经济发展C. 影响政治发展D. 影像文化发展 满分： 2.5 分16. 以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？A. 音乐课程B. 体育课程C. 美术课程D. 英语课程 满分： 2.5 分17. 新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的 , 要求建立（ ）的教师评价体系？A. 发展性的B. 持续性的C. 稳定性的D. 专业性的 满分： 2.5 分18. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ）A. 劳动能力B. 生活态度C. 意志品质D. 精神追求 满分： 2.5 分19. 下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？A

18、. 逻辑式组织B. 心理式组织C. 折衷式组织D. 中心式组织 满分： 2.5 分20. 清政府于 1904年 1月颁布 （ ） 确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A. “癸卯学制”B. 洋务运动C. 教会教育D. “新学”教育 满分： 2.5 分21. 清政府于 1904年 1月颁布 （ ） 确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A. “癸卯学制”B. 洋务运动C. 教会教育D. “新学”教育 满分： 2.5 分22. 美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、涉 及、（ ） 、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。A. 创作B. 实践C. 审

19、美D. 技能 满分： 2.5 分23. 提问法的主要目的是（ ）A. 提起学生的注意力B. 考察学生的思考能力C. 让学生更好的进入学习状态D. 引发学习动机值得思维方向和深度 满分： 2.5 分24. 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ）A. 提升素质、陶冶性情B. 重视娱乐遣兴、抒情展意C. 实用型的工艺人才D. 强调品位的提升 满分： 2.5 分25. 教学评价主要是对学生（ ）的评价和教师（ ）的评价。A. 学习成绩 教学内容B. 学习时间 教学手段C. 学习环境 教学环境D. 学习效果 教学工作过程 满分： 2.5 分26. 对教材的研究要达到懂、透（ ）三个阶段的要求A. 理解B. 熟悉C. 化D. 想象 满分： 2.5 分27. 史上最牛校长是（ ）A. 谭千秋B. 范跑跑C. 叶志平D. 徐本禹 满分： 2.5 分这种类型的结尾属于）”作品的能力。28. 一位教师在下课前说：“那么书籍装帧形式是不是书籍设计是重要方面呢？ （）A. 总结性结尾B. 交代性结尾C. 启发性结尾D. 悬念性结尾 满分： 2.5 分29. （ ） 是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。A. 考工记B. 文心雕龙C. 书艺D. 佐传 满分： 2.5