第一单元世界的物质性质及其发展规律

1、一、什么是马克思主义（一）马克思主义的科学内涵 恩格斯指出： 马克思主义是无产阶级政党的世界观。 马克思的整个世界观不是教义而是方法。 列宁说： 马克思主义是马克思的观点和学说的体系。 斯大林说：马克思主义理论是关于社会发展的科学，关于工人运动的科学，关于无产阶级革命的科学，关于共产主义社会建设的学。 马克思主义是关于自然与社会发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于共产主义社会建设的科学。（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系马克思主义哲学：是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。马克思

2、主义政治经济学：是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。是马克思主义的理论归宿和核心。二、马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义的产生 1、马克思主义是时代的产物 （1）马克思主义产生的社会历史条件 19世纪40年代，资本主义的发展，导致： 生产社会化与生产资料矛盾的日益激化 生产力的巨大发展社会文明的巨大进步 提出了课题提供了可能 （2）马克思主义产生的阶级基础 19世纪40年代，资本主义的发展，导致： 无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化。法国里昂工人起义 欧洲三大工人运动 英国宪章运动 德国西里西亚工人起义 进入新阶段 需要新理论 （ 3）马克思主义产

3、生的自然科学前提 19世纪资本主义的发展推动了自然科学的进步和发展。 细胞学说 三大发现 能量守恒和转化定律 生物进化论为科学、全面地揭示客观世界的本质和规律提供了必要的论据。 2、马克思恩格斯的革命实践 （）马克思恩格斯生平简介（）马克思恩格斯创立马克思主义的主观条件3、马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新 （）人类文明的主要成果马克思主义产生的理论来源德国古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义德国古典哲学主要代表人物 黑 格 尔 费尔巴哈 精华辩证法的“合理内核” 黑格尔哲学 缺陷唯心主义的体系 精华唯物主义的“基本内核” 费尔巴哈哲学 形而上学性 缺陷 不彻底性（历史观上的唯心主义

4、） 英国古典政治经济学 亚当 斯 密（17231790）主要代表人物 大卫李嘉图（17721823）对资本主义社会发展规律的探讨理论贡献奠定了劳动价值论的基础对资本主义社会阶级关系的探讨否认资本主义社会的历史过渡性理论缺陷否认资本主义社会内部的矛盾性英法空想社会主义 圣西门（17601825）主要代表人物 傅立叶（17721837） 欧 文 （17711858）对资本主义的深刻批判贡献对未来社会的美好设想 未能科学阐明资本主义矛盾产生的必然性缺陷 未能找到实现新旧社会交替的基础和力量 陷入了空想 （2）马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新 对人类社会的宏观研究 揭开了历史之迷 创立了历史唯物

5、主义 对资本主义的系统研究 取得两个突破 揭开了资本主义之迷 创立了剩余价值理论 揭开了无产阶级之迷 创立了无产阶级历史使 命的学说历史唯物主义 马克思主义哲学剩余价值理论 马克思主义政治经济学无产阶级历史使命学说 科学社会主义列宁： “马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西”。（）马克思主义产生的标志共产党宣言的问世标志着马克思主义的产生。列宁说:这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。 （二）马克思主义的发展1、马克思恩格斯对马克思主义的充实和完善2、马克思主义在

6、俄国的发展3、马克思主义在中国的发展（马克思主义的中国化）三、马克思主义科学性与革命性的统一 （一）马克思主义最根本的世界观和方法论1、是什么-辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 2、为什么 （）辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论 （）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义科学理论体系的哲学基础 （二）马克思主义最鲜明的政治立场 1、是什么马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。 2、为什么（）是由马克思主义理论的本性决定的阶级性实践性（）是由无产阶级的历史使命决定的（）是唯物史观与唯心史观的分水岭

7、（三）马克思主义最重要的理论品质 1、是什么 坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。 2、为什么（）是马克思主义理论本质的反映-科学性马克思主义理论的本质属性革命性实践性（）是人类认识发展规律的具体体现（）是理论创新的内在要求 （四）马克思主义最崇高的社会理想1、是什么实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。2、为什么（）共产主义是人类最美好、最进步的社会（）实现共产主义是人类历史上最伟大的事业四、 努力学习和自觉运用马克思主义第一节 物质世界和实践一、物质世界的客

8、观存在 （一）哲学与哲学基本问题 、哲学与世界观 （1）世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点 （2）关系：世界观同方法论是统一的 （3）哲学是理论化、系统化的世界观，又是方法论 2.哲学的基本问题（1）.思维与存在的关系问题：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是.思维与存在的关系问题（2）内容：（3） 不能回避的问题划分哲学派别的标准 解决其他哲学问题的前提 人们实际活动的基本问题 3、哲学上的对立与斗争 唯物主义 世界是什么 唯心主义 辩证法 世界怎么样 形而上学 可知论 世界可知否 不可知论 （） 唯物主义与唯心主义唯物主义及其历史形态含义：在哲学基本问题上，凡是认为存在(物

9、质)第一性、思维(精神)第二性的哲学观点就是唯物主义。 唯心主义及其基本形态 含义：凡是主张思维(精神)第一性、存在(物质)第二性的哲学观点就是唯心主义。 主观唯心主义 基本形态 客观唯心主义（2）辩证法与形而上学 事物是联系的 辩 证 法 全面看 事物是发展的 事物是孤立的 形而上学 片面看 事物是静止的（3）可知论与不可知论 可知论世界是可以认识的 不可知论世界是不能认识或不能彻 底认识的 4、历史观的基本问题 （1）内容：社会存在与社会意识的关系问题 划分唯物史观与唯心史观的标准（2）为何 解决历史观其他问题的前提和基础 5、马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革 关键实践基础上实现了

10、两统一 唯物论与辩证法的统一 唯物辩证的自然观与历史观的统一 （二）物质的客观实在性 、物质的科学内涵 （1）旧唯物主义的物质观古代唯物主义物质观：原始物质近代唯物主义物质观：原子（） 辩证唯物主义的物质观 恩格斯奠定了基础 “物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。这就是说，物质这个名词是一种简称，“我们就用这种简称把感官可感知的许多不同的事物依照其共同的属性概括起来”。 列宁作了全面的科学规定 物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在 、意识对物质的依赖性和能动性 意识是自然界长期发展的产物 （1）意识的起源 意识是社会劳动的产物 劳动在意识的产

11、生和发展过程中起了决定性的作用: （2）意识的本质 人脑是意识的物质器官 意识是人脑的机能 人脑神经系统的反射活动 是意识活动的生理基础 意识是客观存在的主观映象 意识的内容是客观的 意识的形式是主观的 意识是客观内容与主观形式的统一（3）意识的能动性何谓意识的能动性 意识的能动性，是指意识能够能动地反映客观事物，形成主观观念，并且能动地指导人们进行实践活动，反作用于客观事物。即人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和作用。 意识能动性的表现 反映对象的选择 意识活动的目的性和计划性 目标方案的制定 通过现象揭示本质 意识活动的创造性 通过当前追溯过去推测未来 意识对人的行为的指导和对生理

12、活动的控制性 意识指导人的实践对世界的改造性意识能动作用的发挥 前提尊重客观规律途径通过社会实践条件物质条件和物质手段 3、物质的存在形式 （1）运动是物质的存在方式和根本属性 运动的含义 恩格斯：“运动，就它被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。”。 物质与运动的关系 运动与静止的关系 A、 静止的含义物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的平衡和稳定的状态。 物体位置的相对不变性 静止的表现 事物性质的相对稳定性 C、 承认相对静止的意义相对静止是运动的量度，是物质分化为多样性的根本条件，是事物存在和发展

13、的条件。 错误观点：形而上学和相对主义诡辩论 （2）时间和空间是物质运动的存在形式含义：物质运动的持 时间 续性、顺序性时间空间的 特点：一维性 含义和特点 含义：运动着的物质 空间 的广延性、方位性 特点：三维性 物质运动和时间、空间的关系 物质运动离不开时间和空间 时间和空间离不开物质运动 时间、空间是绝对和相对的统一 时间、空间是无限和有限的统一 （三）世界的物质统一性 、何谓世界的统一性问题 （）含义是回答纷繁复杂的世界有没有共同的本质或本原的问题。 （）对世界统一性问题的不同认识:一元论 唯物主义一元论 唯心主义一元论二元论二元论观点：认为世界有物质和精神两个性质不同、互不依赖，彼此

14、平行、各自独立的本原或实体。二元论实质：二元论表面上动摇于唯物主义和唯心主义之间，企图超越二者之上，调和二者的对立和斗争，但最终必然倒向唯心主义。、辩证唯物主义对世界统一性问题的回答（）世界是统：的坚持了一元论与二元论、多元论区别（）世界统一于物质：持了唯物主义，与唯心主义区别（）物质世界是多样性的统一：坚持了辩证法，与形而上 学唯物主义区别3世界物质统一性的表现 （）自然界的物质性 天体的起源 原子的结构 生命的起源不是上帝的“杰作”，而是自然界长期发展的结果，是蛋白体的存在形式。人类的起源人类是由类人猿进化而来（2）人类社会的物质性 人类社会依赖于自然界 人们谋取物质生活资料的实践活动是物

15、质性的活动 生产方式是人类社会存在和发展的基础意义：世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石；是党的思想路线的理论基础；一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。 二、人类社会的实践本质 （一）实践及其基本特征和形式 1、实践的科学含义 实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。、实践的基本特征要素的客观性（）物质性（客观性）过程的客观性结果的客观性目标的制定（）目的性（自觉的能动性）方案的规划具体性（）社会历史性历史性、实践的基本形式（1）生产实践：处理人和自然关系的活动（2）处理社会关系的实践（3）科学实验 （二）实践是人的存在方式 1、实践是人类所特有的活动 2、实践集中表现了人的本质

16、的社会性 3、实践对物质世界的改造是对象性活动（三）社会生活在本质上是实践的 1、实践是社会关系形成的基础 2、实践形成了社会生活的基本领域 3、实践构成了社会发展的动力第二节 事物的普遍联系与发展 一、联系和发展的普遍性 （一）事物的普遍联系 、联系的含义联系是指事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 、联系的特点（）联系的客观性：联系的客观性是指，联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的 （）联系的普遍性：每一事物内部诸要素之间是相互联系的，从而构成具体事物的统一整体；每一事物都同周围其它事物发生着这样或那样的联系，任何事物都处在纵横交错

17、的联系之中；整个世界是相互联系的统一整体。 （）联系的多样性 联系的多样性是指事物、现象和过程的联系方式是极其复杂的和多种多样的。 直接联系与间接联系 联系的主要方式 内部联系与外部联系 本质联系与非本质联系 必然联系与偶然联系 方法论意义：联系的客观性和普遍性要求我们必须从事物本身所固有的联系中去把握事物，用联系的观点全面地观察和处理问题。 形而上学的根本缺陷之一就是否认事物的普遍联系，把事物、现象和过程都看作彼此独立、彼此隔绝的。 （二）事物的永恒发展 1、联系、运动、变化和发展 （1）联系构成运动，运动体现联系 联系相互作用 事物原有状态、性 质变化运动 （2）运动、变化和发展 运动是一

18、般的变化，变化是具体的运动，发展则是具有前进性质的运动、变化。 2.发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡 3、发展的过程性 过程就指事物自身产生、发展和灭亡的历史 从形式上看是事物在时间上的持续性和空 间上的广延性的交替； 从内容上看是事物在运动形式、形态、结 构、功能和关系上的更新。 方法论的意义：坚持发展的观点，就是要用发展的眼光来看问题。对待每一个具体事物，都应把它的历史、现状和未来联系起来加以考察，即作为过程来考察。是否承认发展的观点是唯物辩证法和形而上学的根本区别之一。唯物辩证法与形而上学的对立 （三）事物联系和发展的规律性、规律及其客观性（）规律的含义规律是事物运动、发展中的本质

19、的、必然的、稳定的联系。（）规律的客观性规律是事物本身所固有的，它不依人的意志为转移。（）规律的层次性特殊规律按作用范围的不同普遍规律 、自然规律与社会规律的联系与区别（）联系：都具有客观性 （）区别： 自然规律自发实现 实现的方式不同 社会规律通过人的活动实现 自然规律的形式可完全相同 重复性的大 小不同 社会规律的形式不会完全相同、主观能动性与客观规律性的辩证统一 （）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 （）发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件 二、联系和发展的基本规律（一）对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答

20、了事物为何会发展的问题；它是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙；它给人们提供了认识世界和改造世界的根本方法即矛盾分析方法； 是否承认它是辩证法和形而上学两种发展观对立、斗争的焦点，是它们的根本区别之所在。 1、矛盾及其基本属性（）何谓矛盾矛盾是事物内部或事物之间所固有的既互相对立又互相统一的关系。 （）矛盾的基本属性矛盾的同一性和矛盾的斗争性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势相互依存，互为存在的前提，双方共处于一个统一体中 相互包含，相互贯通，双方在一定条件下可以相互转化矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。

21、由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同。对抗性基本形式非对抗性方法论意义：掌握从对立中把握统一、从统一中把握对立的辩证思维方法。 2、矛盾在事物发展中的作用矛盾着的对立面既统一、又斗争，推动了事物的运动、变化和发展。（）矛盾的同一性在事物发展中的作用矛盾双方的相互依存，提供了事物得以存在和发展的条件。矛盾双方的相互渗透，使双方互相吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。矛盾双方的相互贯通，规定着事物转化的可能和发展的趋势。（）矛盾的斗争性在事物发展中的作用矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，为对立面的转化、事物的质变创造条件。矛盾双方的斗争促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生

22、，从而使旧事物发展为新事物。 （3）相对的同一性与绝对的斗争性相结合推动事物的发展 同一性的相对性有条件性 斗争性的绝对性无条件性 相对的同一性与绝对的斗争性相结合推动事物的发展 矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性和特殊性及其关系（）矛盾的普遍性含义：指矛盾存在于一切事物发展的过程及其始终，即矛盾 无处不在 无时不有意义：矛盾的普遍性决定了科学认识事物的总的方向,矛盾分析法是认识事物的根本方法。（）矛盾的特殊性含义：指每一事物的矛盾及矛盾的每一方面各有其特点。 表现不同事物的矛盾各有其特点； 同一事物的矛盾在不同发展过程和 发展阶段各有不同特点； 构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾 的不同方

23、面各有不同的性质、 地位和作用(矛盾的不平衡性) 根本矛盾：贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。非根本矛盾：不一定贯穿事物发展过程的始终，对事物的性质不起决定作用。 主要矛盾：是矛盾体系中处于支配地位对事物发展起决定作用的矛盾。非主要矛盾：是处于服从地位、不起决定作用的矛盾。相互区别两者的关系相互依存相互作用相互转化 矛盾的主要方面是在矛盾双方关系中处于支配地位、起主导作用的方面； 矛盾的次要方面是处于被支配地位不起主导作用的方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 意义矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质，是区别和认识事物的前提和基础。 只有分析矛盾的特殊性，才能揭示具体事物的

24、特殊本质，找到解决矛盾的科学方法用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 （3）矛盾的普遍性与特殊性的关系 相互区别。矛盾的普遍性是事物的共性，是无条件的、绝对的；矛盾的特殊性是事物的个性，是有条件的、相对的。 相互联结。一方面，共性存在于个性之中；另一方面，个性也必然与共性相联系而存在。相互转化。共性个性的区分是相对的，在一定条件下，可以相互转化。意义：首先，这一原理即共性个性、绝对相对的道理，是关于矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。其次，这一原理是马克思主义普遍真理同各国具体实践相结合原则的哲学基础，是建设有中国特色社会主义的理论依据 （二）质量互变规律

25、 质量互变规律揭示了事物发展的基本状态和形式。1、 质、量、度（1）质含义：质是一事物区别于他事物的内在规定性。 质和事物直接同一特点 质有多样性 质通过属性表现出来意义 认识质是认识的起点 质是区分量的前提 （2）量 含义:量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性。 特点 量和事物不直接同一 量有多样性 意义 认识事物的量可使认识深化和精确化 认识事物的量可准确估计事物的作用（）度 含义：度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围。 度和关节点 意义 认识事物的度，才能准确把握事物的质 要掌握适度原则，防止“过”与“不及”

26、2、量变和质变及其辩证关系 （）量变和质变的含义和形式含义：量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性质变是事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。量变与质变的形式（2）量变和质变的辩证关系互相区别互相依存、互相转化：第一，量变是质变的前提、基础和必要准备第二，质变是量变的必然结果第三，质变完成量变，引起新的量变 互相渗透量变和质变的互相渗透量变中有质变总的量变过程中的部分质变阶段性部分质变局部性部分质变质变中有量变质变过程中量的扩张方法论意义： 在社会主义现代化建设中，要把远大的目标与埋头苦干的精神结合起来。一方面，要有雄心壮志，敢于破旧