部编版八年级下册期中检测语文试题

1、八年级语文第二学期期中检测试题（全卷共140分，考试时间120分钟）一积累与运用(20分)1古诗文默写。（10分）(1)式微式微，胡不归？微君之故，_？（诗经邶风式微）(2)青青子衿，_。_，_？（诗经郑风子衿）(3)蒹葭苍苍，_。_，_。（诗经秦风蒹葭）(4)_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(5)王勃送杜少府之任蜀州中“_，_。”与高适别董大“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似。2下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（）（3分）kua欺侮w眼眶kung闭塞s消声匿迹xiob龟裂晦暗hu追朔s戛然而止jic沙砾l撺掇cun冗杂rng天衣无缝fngd缄默jin枯燥zo怅惘

2、wng人情事故sh3阅读下面一段文字，回答问题。（4分）人生的悲剧尤其能使我(a)；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲剧。我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。这话表面看，不通已极。但是实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活比好一点，是神仙的生活，比坏一点，就是猪的生活，便呆板单调已极。因为倘若如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋土的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰了？这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。悲

3、剧也就是人生一种缺陷。它好比洪涛巨浪，令人在平凡中见出(b)，在黑暗中见出光彩。(1)为文中括号处选择恰当的词语。（2分）惊心动魄胆战心惊庄严严肃a_b_(2)文中两个划线句中有一句有语病，请修改。（2分）4下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是()（3分）a诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌365篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。b明代魏学咿的核舟记选自清代张潮编写的虞初新志，核舟上所刻“山高月小，水落石出，出自苏轼后赤壁赋，“清风徐，水波不兴”出自苏轼赤壁赋。c古人讲究籍贯、姓名、字号，如“虞山王毅叔远甫刻”，“虞山”是山名，表明籍贯（常熟）；“王”是姓，

4、“毅”是号，“叔远”是字；“甫”是男子美称，多附于字之后。d回延安作者是贺敬之，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。二古诗文阅读(21分)（一）阅读下面文言文语段，完成5-9题。(18分)【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(1)心乐之_(2)以其境过清_潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，俶尔远逝，往翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

5、。其岸势犬牙差互，不可知其。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】游白水书付过绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。（选自东坡志林）【注】幼子过：苏轼的三儿子苏过。殆：大概。磓(du)石五丈：用五丈长的绳子系石投入水中，是测水深的方法。崖：边。巨

6、人迹：巨大的脚印。掬(j)：捧。馀甘：橄榄。5下列句子断句有误的一项是()(3分)a潭中鱼可百许头b其岸势犬牙差互c折处辄为潭d复与过饮酒6解释下列句子中加点词的意思。(4分)(3)度数谷_(4)顾影颓然_7下列句中加点词意思相同的一项是()(3分)a为坻，为屿不足为外人道也b乃记之而去停数日，辞去c其殆可熟物高可二黍许d书以付过家书十二卷8用现代汉语翻译下列句子。（6分）(1)斗折蛇行，明灭可见。(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。(3)水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。9【甲】【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别主要表达了怎样的思想感情？（2分）（二）古诗词鉴赏。（3分）10下面对这首诗理解不正确的一项

7、是()关雎关关雎鸠，在河之洲。窃窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。a本诗运用“兴”的艺术手法，开头用“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。b关雎大量运用了叠音（即两字相同）、双声（即两字声母相同）、叠韵（即韵母相同）的词语，充分表达了诗人细腻的思想感情。关关形容鸟叫声，窈窕表现淑女的美丽，参差描绘水草的状态，辗转刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声

8、音，又有生动的形象。c本诗的情感表达真挚热烈，“君子好逑”“寤寐求之”“寤寐思服”“钟鼓乐之”等诗句均是诗中男子对心中恋人爱慕之情的直接表白。d.孔子说：“关雎乐而不淫，哀而不伤。”写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”。三现代文阅读(36分)(一)阅读下面的社戏选段，回答第11-12题。（8分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的丛的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见

9、依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。11请你简要概括选文主要内容。（2分）12按照要求，赏析下列句子语言。(6分)(1)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（从修辞手法的角度赏析）（4分）(2)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（从描写方法的角度赏析）（2分）（二）阅读下面的名著选段，回答第13-16题。(14分)【甲】1955年1月26日

10、，孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与奄奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据）只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独

11、也不怕的了！【乙】1957年3月18日深夜于北京）你该记得，胜利以前的一年，我在上海集合十二三个朋友（内有宋伯伯、姜椿芳、两个裘伯伯等等，每两周聚会一次，由一个人做一个小小学术讲话：然后吃吃茶点，谈谈时局，交换信息。那个时期是我们最苦闷的时期，但我们并不消沉，而是纠集了一些朋友自己造一个健康的小天地，暂时躲一下。你现在的处境和我们那时大不相同，更无需情绪低落。我的性格的坚韧，还是值得你学习的。我的脆弱是在生活细节方面，可不在大的问题上。希望你坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想克里斯朵夫那样的人物，想想莫扎特，贝多芬：挺起腰，不随便受环境影响！别人家的垃圾，何必多看？更不必多烦心。作客应当多注

12、意主人家的美的地方；你该像一只久饥的蜜蜂，尽量吮吸鲜花的甘露，酿成你自己的佳蜜。何况你既要学piano（钢琴），又要学理论，又要弄通文字，整天在艺术、学术的空气中，忙还忙不过，怎会有时间多想邻人的家务事呢？13以上语段选自_，是作者写给他的儿子_的书信。(2分)14综合【甲】【乙】选段，作者对于“坚强”的阐述有哪些内涵？(5分)15【乙】选段作者为什么回忆在上海和朋友聚会的事情？(4分)16【乙】选段划线句使用什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）（三）阅读下面一篇说明文，回答问题。(14分)谷雨余世存(1)每年的农历三月中，即阳历4月19日-21日期间，太阳到达黄经30度。天气温和，雨水明显

13、增多，对谷类作物的生长发育关系很大。此时最重要的物候之一就是布谷鸟开始唱歌，它的叫声既是“布谷布谷”，人们听就又是“阿公阿婆，割麦插禾”或“阿公阿婆，栽秧插禾”先民因此称此时的节气为谷雨。”(2)谷雨的物候是：“第一候萍始生；第二候鸣鸠拂其羽；第三候为戴胜降于桑。是说谷雨后降雨量增多，第一个五天里，人们看到浮萍开始生长；第二个五天里，人们看到布谷鸟梳理它的羽毛；第三个五天里，人们在桑树上能见到戴胜鸟。(3)浮萍不仅是一味中药，更有中国人对人生社会的兴寄。中国人几乎都了然于“风起于青萍之末”的意义，也因此对浮萍漂泊无定而感慨过人生的变化无常。年轻的天才王勃写过名句“关山难越，谁悲失路之人；萍水相

14、逢，尽是他乡之客。”同样年轻的的天才纳兰性德则说过“浮萍漂泊本无根，天涯游子君莫问我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。”(4)鸠的种类很多，如斑鸠，布谷鸟，对谷雨节气的物候，后人多认为是指布谷鸟。斑鸠的叫声是，“咕咕一一嘟！咕咕一一嘟！”相比而言，布谷鸟的叫要峻切得多。不管如何，两者都有谷音。这导致有人把二者混淆，如明朝张岱夜航船中说：“布谷即斑鸠。”但张岱的展开并无错误，他由布谷引申说：杜诗布谷催春种。张华日，农事方起，此鸟飞鸣于桑间，若云谷可布种也。又其声日家家撒谷。又云脱却破裤。因其声之相似也。”布谷鸟还有杜鹃、子规、催归、杜宇等等名字。“(5)清明时节是杨花飘絮的时候，谷雨时节则是布谷鸟急

15、切催促的时候。对这个人类的朋友，中国人移情而寄托了无限的凄切、哀伤。秦观写过，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”。文天祥写过，“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”当然，还有更积极的人生姿态，如王令的名句：子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”更伸展的人生坐标，如王维的名句：“万壑树参天，千山响杜鹃。”(6)至于戴胜鸟降于桑树，在中国生活里也是一件大事。春蚕、桑树成为中国人生活的组成部分，陶渊明有诗，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”。李商隐的名句同样感动一代代的中国人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。(7)时问的奇妙在此可见斑，在大时间序列里，此时恰为雷泽归妹时空，即湖泽上空的雷雨之象，这是天道；浮萍也

16、好，布谷鸟也好，戴胜鸟也好，如时钟一样准时生发、发声，这是地道；人们知道此时要播谷、种棉、养蚕，当然，还有归妹，一个哥哥妹妹“之子于归、宜其家室”的人间生活也在此时展开，这是人道。这就是中国文化中的天人合一或天入相印。(8)那么，对积极投入生活的君子说，在谷雨节气里应该有何作为呢？先哲对归妹时空观察后说，君子以永终知敝。就是说，君子要懂得天长地久，有始有终，要懂得敝坏之理。睽卦时空紧接着归妹时空出现在谷雨时节，这是睽视、读取大自然、阅尽春色的好时光，后的“世界读书日”正好定在这一时空。先哲对睽卦时空的系辞是，君子以同而异。君子在相同的事物里能见出微妙的差异，君子也应当和而不流，特立独行。即同为

17、纷繁的世界中之一员，而异于他者之操守自己。（选自时间之书：余世存说二十四节气，有删改）17请你简要概括第一段的主要内容。（3分）18文章第(4)段划线句中的“多”字能否删去？为什么？（3分）19文章引用大量诗文，第(4)段与第(5)段分别引用张岱“布谷即斑鸠”之说和文天样诗句，各有什么作用？(4分)20先哲认为，积极投入生活的君子在谷雨节气里应该有何作为？请你简要概括。（4分）四作文(63分)21（63分，含书写分3分）；正值青春年少的你，虽身处现在，其实未己然到。因为你一直心怀梦想，并且一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未的匠人；

18、也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”也许你闲时读书习字，浸染中华传统文化，希望未能将之传承发扬；也许你读书习字之余，探寻数学奇幻之美，希望未能有新视野新发现请以“我正开启未”为题写一篇记叙文。要求：字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。第二学期期中检测八年级语文试题参考答案及评分标准1.(10分）（错、少、多一字不给分）（1）胡为乎中露（2）悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（3）白露为霜。所谓伊人，在水一方。（4）气蒸云梦泽（5）海内存知己，天涯若比邻。2.（3分）c(a.销声匿迹b.龟裂jn；追溯d.人情世故)3.（4分）(1)

19、a.惊心动魄b.庄严（2分）（2）因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。（也可以删去“倘若”，保留“如果”）（2分）4.（3分）c(“毅”是“名”，不是“号”）5.（3分）a（潭中鱼/可百许头）6.（4分）（1）以为乐；（2）凄清；（3）越过；（4）回头看。7.（3分）b(a成为；对、向；b“离开”；c可以；大约；d写文字；书信。）8.（4分）（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分）（2）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（2分）（3）水边有几十个巨大的脚印，是所谓佛的痕迹。（2分）9.（2分）【甲】文主要表达了作者的孤凄悲凉之情；【乙】主要表达了作者对自然的亲近和热爱之情。10.（3分）c（不是“直接告白”）11.（2分）月夜行船或者水乡夜景12.（6分）（1）运用比喻的修辞手法（1分），把“淡黑的起伏的连山”比作“