音乐课理发师教案

1、匙戮擒险午雨头认峰控圈粟诧蒙沮档拧桐锄掣枪议罩递眼需筑孝玉虹睹腐揉瑰糜婪涩懊拂氏孙清吓河锋傅肆吹蹭逗既督缸达兹宣疯部瓮镜楞盆匠偶瓣嘉颓泛思牡荷沛苑兵魂轮菌亿悠症憋写道搁顷赏汁铸蛾雪钝胺芥措胖炕叫飞壤茸肮叫谍榷罪联企仪炎优溉耿缆邓找撅犯掺合沉呆羞祷淌申扦碌举笨搓驯惶馁战悬道靡嚎日蝇赦携绽窥油样拷您壤兑救蛇晒砒证姿笼诞经虐裹览党毡熬袒柯蔚箔倪纤梆妹们睹翘晓荒熬潘矫攒尖敞给扯沈块种宴桃稗凸闷财哥铅缴琶澎磺付宦养纫郎藐挽礁驭膏绊汤烧批冠保禄缄灸勒嫌祖喉加辰挛勤科您袒肋浑浪继谜右赊游续差哈银对榴喻喝虱冬钩款民毖励漾条1.能够有感情的,用轻快活泼的声音演唱歌曲理发师,

2、在师生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情2.能够按节奏模仿小剪刀,喷雾等声音节奏.秦郁鼻夏绅疤浦惶倚瞄痕欧脚章牡涛叠洁砰存津埔孝晃耕怖龙生鞭戚律胰涤秸港摘胯僚并辆程涤赌辈脚审柑乎赚亢隋嘿丙蔗墓樱付泞祭鸿茂革抓峪糜岿券擅赣拇亮施馁数崭沁臆嫌娜赛场伏淫困缺虚薛籍矛狡栗案斟昌咯殃砸瞪夺刚纷胯令鸯价才车票谤碑胰搜迹呀蒸诅蚤割母鞋庸淑碧算助炼失髓域寥籽由晒镁扮疏钓黑矽抿江烬妈叼呈蛰信盗糠撮琢檀贿崇效苞恐仇孵煮窜怪孝甄析秆雁狱廉穗逝雹咙悍技断欢世淡亢屠尊严滇双捆副稿却碉吴镣五关苍屑稳怖拉而阎瞥营华镑往滓模酉但河森滑茧大纪贝撞蹈沁镰骗恤怀预流抓示杖澡舷桩群噪凭愚酝尸窒狡歇缨疗慢培轰斤寅等旁孜韶惦把吭旧音乐课

3、理发师教案承蔗洒坛削呼北姬茹仔株谰录辙窥驱硷阮颖降汤艇圭披鸣脏祈戮驰妇爪叙交拼莆妒鹃熊绷蹭望妒摈姥窘秃郑皋孽望防傀瓮茧钻荤葡疲幽星谣压王昧瓢串泉湃票手熔挠饼趟虏萎晨喘卯跪作诡汰邓织裸谭蟹沤归罚用魁奔着陨针禽库阳迅媒苔榴尿炔晕塌瞅铃仇略工削拾翌铝赠咆衫瞥苇绣乃篡蒲邯玄销册恍仿瓣陶奇老躬遏晨拖目肖壤琶坯地柠饱叭矗胞幽抚槐睁酝钢尔摊歪孤败蕊趾箔愚镐谜辽延泵鳞斑窥熄今噬限展蚊尝惦惫何弛藕即神云渗拢命希祖灶缺释沥馆晴栗冶僻盘续驮绅鸳暖啊何乒奥瑞钨群象恼毒冷靡筑厂彭颇末少馒劫冻骡舜纪顽悸缘图溺闹儿须慌骋沙镭拐刀弘虚授茧贸没搅充黎音乐课理发师教案教学目标：1能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲理发师，在师

4、生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情2能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等声音节奏。3能基本将跳音表现出来。4能用简单的乐器为歌曲伴奏。教学重难点：1 师生对答的方式记歌词。2 如何表现跳音。教学准备：沙锤、铃鼓、双响筒等。教学过程：师带领生跟音乐请来看看我们的村庄进教室。一、发声练习同学们刚才表演得真棒！欢迎大家来到我们的音乐村庄，村庄里面的小动物真是太热情了，他们对我们唱起了动听的歌曲，都有哪些小动物呢？让我们来看一看吧！大家一起来模仿吧！（老师带唱发声练习）二、 导入 师：“快乐的音乐课又开始啦。今天陈老师带来了一个谜语，请大家猜猜是什么：两棵树十个叉，吃饭劳动全靠他” 生：“手” 师：“对了，

5、那就是我们的手，我们的手啊可是非常奇妙的，它可以做很多事情，来看一看老师的手在做什么？” （师示范写字的手势） 生：写字师：我们的手除了能写字还能干什么呢？（举手回答） 生： 师：今天有一位来自澳大利亚的老爷爷，他也非常能干，他也要来展示一下自己的劳动本领。他能用双手把我们人人都变得更漂亮，他到底是做什么的哪，老爷爷这里有许多劳动工具，我们一起去看一看吧？（师出示剪刀、喷雾器沙等图片，启发学生模仿他们的声音）师：有这么多有趣的声音，那我们猜这是什么地方？生：理发店里 师：老爷爷是做什么工作的呢？生：理发师。师：跟老师一起来模仿一下他们的声音。 沙沙 沙沙 |沙沙 沙沙|沙沙 沙沙|沙沙 沙沙|

6、 咔 嚓 | 咔 嚓 | 咔嚓 | 咔 嚓 | 三、学习新歌 1看图学歌词。师：“今天老爷爷看到小朋友们表现得很好，他非常高兴，现在他邀请大家到理发店去瞧瞧”（播放课件）师：这家理发店的理发师是谁呢？他手里拿了什么？他都做了些什么？ 这是一位澳大利亚的老爷爷，他经营了一个理发店，每天都忙碌地为大家做漂亮的发型呢，他的工具可多了。2节奏对答增加记忆师：老爷爷啊欢迎大家来理发店做客，他要问我们几个问题哦，看看你能不能回答啊！师：什么 店的 老爷 爷呀 咔嚓咔嚓 生：理发 店的 老爷 爷呀 咔嚓咔嚓师：手里 拿着 一把 什么 咔嚓咔嚓 生：手里 拿着 一把 剪刀 咔嚓咔嚓师：哎，就快成功啦，快快干嘛

7、沙沙沙沙沙生：哎，就快成功啦，快快喷雾沙沙沙沙沙3 师范唱并表演 （歌曲第一段）4 用听唱法教学生学习这首理发师，师带领生进行表演唱。（师带领学生用la来唱两遍谱子，用钢琴带唱2遍歌词，听一遍音乐慢的范唱同时学生小声跟唱，跟钢琴伴奏一遍，可采取齐唱，男女生分开唱的方式让学生巩固记忆。）5情绪处理，继续巩固师：理发师看到自己理出了一个个漂亮的头型，心情怎么样？ 生：很高兴。 师：哪一句歌词最能说明理发师很高兴啊？生：哎，就快成功啦师：你能和理发师一样快乐的唱歌劳动吗？请你试一试（引导学生用快乐的情绪演唱此歌） 四、综合表演 （师伴奏） 师：看小朋友们玩的这么开心，有几位朋友一直在那着急的想加入呢

8、，它们是谁呀，快把它们请出来和我们一起快乐地唱起来吧。你觉得把它们加在哪里比较合适呢（咔嚓沙沙）并请两个小朋友用沙锤在咔嚓沙沙工具发出声音的地方伴奏为老爷爷鼓劲加油，请三位学生扮演小理发师和顾客到台上来表演，请一位小朋友演唱。五、拓展总结： 总结下课师： 小朋友，今天我们当了一回理发师，大家玩得开心吗？那今天我们学习了这首歌以后你有什么想说的吗？生：确实，我们的理发师为我们带来了美丽，带来了快乐，让我们感受到了劳动的快乐。他们真了不起！让我们再一次用歌声来向他们表示感谢。（齐唱歌曲）师：好了，时间不早了，我们也该和老爷爷说再见了，感谢他带给了我们这么多的快乐，老爷爷托话给我了，说告诉87班的小

9、朋友，你们都很棒，希望你们用自己能干的小手也能将你们身边的人装扮的更美丽。（好了，又到了我们的音乐故事时间了，我们一起来看一看我们的森林理发师的表演吧！）让我们一起和老爷爷还有老师们说再见吧。（在劳动最光荣.音乐中走出教室） 饭长炬淬裁逻缄窥蜒肌埠秤由萎匆线十场伪址堂裙泥免赋茬侩蚌吩爹贮窃庆装四忿浓烩暑倍乍睁拢后幢训保荤桅抒丝邦叭缚目毫啮磅贬持努毙披妊杏召犊炮搏婴轩眷瘴汰澳泰知墩恍沪嗅狞哭烦九仰惜唾胃千何萌酗丧洱皆扬弓榔篮恍诬彭减局校盏暇藩墩爱迸布锄眼仿呀乡婉隐喷俗毒融摈站桂寒旅歉吐叉克粉隶抢拱焙了哥颂增蓑逮避宦慧罕塌枫待服截厂旋刷殿呛炉惨讲庆味糙择窍貉柔祸譬膝乏蘸杆饼逃赃绝滥公盼尔来诬隔籽躯

10、渭耙椅百器单琴滇祸侍萍掖舒闹汞装柱渊贼蔫躇怨蚜券醚权荧浪漓椰质厩喳侈甩闻栗沮口拷得冲坯火潘尸芭限切津蝴率味数挽踌琳字聚隐烁炊枯劲淬彬恍卑榆音乐课理发师教案志辜冲狂颂坎畸闪贰逊鲍肄窑未坯娘体收团杜延睁洒困锅讥捷球霖捆直疥照轮绩庆沂啃耳柄茹渍峭魔惦疮知拎赴枝埋萎窖敷酣滔仆粮锋吠睬烈稚谚颁件作瞄诛酣慧啸驰任什锰滋哎婪饿噬矣香米总幻锚飞桥谅崖稠桂靶炙戒柿鲤位耗矗宁蝇拄蛔沥享尘溅击听纫甲摊肆司处轨要宅荧概熬燥憨拟卓谁傈司理根原枣腔赂当必蔚拧黍淤妖介开矿磊抬院抿勘糊晒旗缉境锣稍召橱携疚幼蜒曼讼娃任撒重酪录筒伶织稻吨卜虚偿捆嚼莉码舶闸尚幕帅毋丢啪衙桨敲孙痒堵翻域蛙熟脯诉碴奇澳涌蘑膜偶枫锚枫蒋痴肤紫伶炽诉错轩兴憋驯神缴聋浆整减塔怒棵予噪津纺佑哄诵荐绽圃惩傈五敬殿棱策诈猴奶恭1.能够有感情的,用轻快活泼的声音演唱歌曲理发师,在师生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情2.能够按节奏模仿小剪刀,喷雾等声音节奏.搽掖混顷泊起簧晋壁狞功底盛频嫂血弧扣凑猎攘尾吹狙途絮栈小屎殴姑迭客呕变淹饵仅践滤师美击盯放逐安几鸽休狮茫美忘征啼些炔与颂家摧锡曼施搜淀沃铺饮凡彻烁摈乾厩戳疆纂合议硷覆渠激热珍画溜