新世纪视听说1-教-案

1、新世纪大学英语视听说1UnitOne一、讲授章节名称： Un it On eNewfrie nds,Newfaces-l ntroduceRourself二、本章节教学 目 标和教学要求：BRlear nin gthis un it,thestude ntshouldbeableto intr oducehimselforherselfi nEn glishflue ntlR.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Com muni cati on难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教

2、学。五、布置的作业及复习思考题：1. Review:Oralpractice:tomakeaself-i ntroductio n(pairworkorgroupwork)2. Preview:U nitTwo六、选用教材和主要参考书：教材：新世纪大学英语视听说教程第一册(上海外语教育出版社) 主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册大学英语课程教学要求(上海外语教育出版社)七、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读StepTwo观看并模仿StepThree分组讨论练习，选出代表和其它小组交流(inEnglish).八、TopicDiscussion:lntroduceR

3、ourselfUnitTwo一、讲授章节名称：Un itTwoVacatio n二、本章节教学 目 标和教学要求：BRlear nin gthis un it,thestude ntshouldbeableto talkaboutthevacati oninEn glishflue ntlR.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Com muni cati on 难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教学。五、布置的作业及复习思考题：1. Review:Oralpractice:tot

4、alkabouttheweather(pairworkorgroupwork)2. Preview:U nitTree六、选用教材和主要参考书：教材：新世纪大学英语视听说教程第一册(上海外语教育出版社) 主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册大学英语课程教学要求(上海外语教育出版社)七、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读StepTwo观看并模仿 StepThree分组讨论练习，选出代表和其它小组交流(inEnglish).八、TopicDiscussion:TalkabouttheweatherUnitThree一、讲授章节名称：Uni tThreeAllabout

5、Rou二、本章节教学 目 标和教学要求：BRlear nin gthis un it,thestude ntshouldbeableto talkabouttheirfavoritepastimes inEn glishflue n tlR.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Com muni cati on 难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教学。五、布置的作业及复习思考题：1. Review:Oralpractice:totalkabouttheirfavoritepasti

6、mes（pairworkorgroupwork）2. Preview:U nitFour六、选用教材和主要参考书：教材：新世纪大学英语视听说教程第一册（上海外语教育出版社） 主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册大学英语课程教学要求（上海外语教育出版社）七、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读StepTwo观看并模仿 StepThree分组讨论练习，选出代表和其它小组交流（inEnglish）.八、TopicDiscussion:MRFavoritePastimesUnitFour一、讲授章节名称：Un itFourCha nge二、本章节教学 目 标和教学要求：BR

7、lear nin gthis un it,thestude ntshouldbeabletoe Rpresshowtoborrowm on eRi nEn glishflue ntIR.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Com muni cati on难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教学。五、布置的作业及复习思考题：1. Review:Oralpractice:toborrowm on eRfromclassmates（pairworkorgroupwork）2. Previ

8、ew:U ni tFive六、选用教材和主要参考书：教材：新世纪大学英语视听说教程第一册（上海外语教育出版社）主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册大学英语课程教学要求（上海外语教育出版社）七、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读StepTwo观看并模仿 StepThree分组讨论练习，选出代表和其它小组交流(inEnglish).八、TopicDiscussion:Canlborrow$20?UnitFive一、讲授章节名称：Un itFiveArou ndtheworld二、本章节教学 目 标和教学要求：BRlear nin gthis un it,thestud

9、e ntshouldbeabletoask foran dgivedirectio nsi nEn glishflue ntlR.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Com muni cati on 难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教学。五、布置的作业及复习思考题：1. Review:Oralpractice:toaskaskfora ndgivedirectio ns(pairworkorgroupwork)2. Preview:U ni tSiR六、选用教材和主要参考书：教

10、材：新世纪大学英语视听说教程第一册(上海外语教育出版社) 主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册大学英语课程教学要求(上海外语教育出版社)七、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读 StepTwo观看并模仿StepThree分组讨论练习，选出代表和其它小组交流(inEnglish).TopicDiscussion:八、TopicDiscussion:AskforandgivedirectionsUnitSiR一、讲授章节名称：Un itSiRHomesweethome二、本章节教学 目 标和教学要求：BRlear nin gthis un it,thestude nts

11、houldbeableto talkaboutplaces inEn glishflue ntlR.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Com muni cati on 难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教学。五、布置的作业及复习思考题：1. Review:Oralpractice:totalkaboutplaces(pairworkorgroupwork)2. Preview:U nitSeve n六、选用教材和主要参考书：教材：新世纪大学英语视听说教程第一册(上海外语教育出版

12、社) 主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册大学英语课程教学要求(上海外语教育出版社)七、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读StepTwo观看并模仿StepThree分组讨论练习，选出代表和其它小组交流(inEnglish).八、TopicDiscussion:TalkaboutplacesUnitSeven一、讲授章节名称：Un itSeve nRourhealth二、本章节教学 目 标和教学要求：BRlear nin gthis un it,thestude ntshouldbeableto talkabouthealthi nEn glishflue ntlR

13、.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Com muni cati on 难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教学。五、布置的作业及复习思考题：1. Review:Oralpractice:totalkabouthealth(pairworkorgroupwork)2. Preview:U nitEight六、选用教材和主要参考书：教材：新世纪大学英语视听说教程第一册(上海外语教育出版社) 主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册大学英语课程教学要求(上海外语教育出版社)七

14、、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读 StepTwo观看并模仿 StepThree分组讨论练习，选出代表和其它小组交流(inEnglish).八、TopicDiscussion:TalkabouthealthUnitEight一、 讲授章节名称：Un itEightJobsa ndambiti ons二、本章节教学 目 标和教学要求：BRlear nin gthis un it,thestude ntshouldbeableto talkaboutprofessi oninEn glishflue ntlR.三、教学重点、难点：重点:Less on ASpeak in g,Co

15、m muni cati on难点：Less on BVideoCourse四、结合教学内容选择的主要教学方法和教学手段：计算机辅助多媒体教学及交际法教学。五、布置的作业及复习思考题：Review:Oralpractice:totalkaboutprofessio n(pairworkorgroupwork)六、选用教材和主要参考书：教材：新世纪大学英语视听说教程第一册(上海外语教育出版社)主要参考书：新世纪大学英语视听说教程第一册教师手册 大学英语课程教学要求(上海外语教育出版社)七、教学主要内容及教学安排：Step One观看并跟读StepTwo观看并模仿StepThree分组讨论练习，选出

16、代表和其它小组交流(inEnglish).八、TopicDiscussion:TalkaboutprofessionUn it1NewFrie nds,NewFaces1. Teachingaims:1) Learntomeet newpeoplethroughvocabularRli nkan dthreeeRercisesofliste nin g,speak ingan dcom muni cati on.2) LearntodescribeRourselfa ndothersthroughtwovideocourses,i.e.globalviewpoi ntsa n dcitRliv

17、 ing.2. KnowledgeSkill:1) VocabularR:o nlin epe npals;Portuguese;artgallerR;blo nde;curlR;heavRset;muscular;hazel-colored;light-sk inned2) UsefuleRpressio nsaboutgreeti ngpeople,i ntroduci ngRourselfa ndothers;everRdaRE nglish;describingpeopleandcommentingonomeone aspearanee.a. lmajorincomputerscien

18、ces./ amathstudent./lstudRinbioengineering.b. WhatdoRoudoforfu n?/DoRouliketraveli ng?/Whatk in dofmoviesdoRoulike?c. IenjoRgoingtothemovies.川ikereadingcomicbooks./Whenl notstudRingllik e/I n mRfreetime,lusuallR d. Whatarefrie ndsfor?/GoodforRou!/Oh!MRgod!/Gotit./Sure, noproblems.3. Teachingimportan

19、tpoints1) Graspthela nguageformsa ndcom mon IR-usedeRpressi on sofmeeti ngpeoplea nddescr ibin gpeople.2) Haveacerta inun dersta ndi ngofspeaki ngstrategies.4. TeachingdifficultpointLear ntomakec onv ersati on sofmeet in gpeoplea nddescrib ingpeoplebRtheuseoftheimporta nteRpressio nsi nthisu nit.5.

20、TeachingProcedure:Step1V)cabularRLinklntroducetheideaofonlinepenpals-n ewfrie ndsthatcorresp ond bRe-mail.Askifa nRstude ntshaveo nli nepe npals.lftherearesomestude ntshavi ngonlin epe n pals,ask on eortwotoi ntroducetheirpe npalstotheclass.Prese ntthevocabularR.Havestude n tsfilli nthei nformatio n

21、.Checka nswers.NeRthavestude ntsworki npairs .l fthereis on estude ntleft,askhimorhertojoi napairtomakeagroup.Havestude ntsin tervieweachothera ndfilli nt hein formati on.Step2Liste nin gFamiliarizestude ntswiththe newwords.Askthemtoreadthe newwordsal oudafterRou.Reviewtheideaofo nli nepe npals.Tell

22、stude ntstoliste nan dwritetheira nswers. PlaRtherecord ingan dchecka nswers.Liste naga inandan swerthequesti on saboutthepeople. CheckthecorrectboR.Step3Speaki ngAskstude ntshowtheRgreetpeople inEn glisha nddireettheiratte ntio ntoth eusefuleRpressi onsn troducethesituati onan dprese ntthec onv ers

23、ati on. Askstude ntstogue sswhethertheRremeeti ngforthefirsttime.Liste nagai nan dthe nhavethempracticethec on versatio nwithapa rtn er.Directstude ntsatte ntio ntotheusefuleRpressio nsi ntheboRa ndhavethemreadtheseeRpressio nsaloudwith theirpare nts.Givestude nts on emi nutetopreparetheirow nin for

24、matio n.The nhavestude ntsp racticethec onv ersatio nwithapart nerusi ngtheiri nformatio n.I nvitepairstoprese nttheircon versatio nstotheclass.Step4Com mun icatio nGooverthelistofquestio ns.Placestude ntsi ngr oupsoffiveorsiR.Have on estude ntin eachgroupstarttoaska no thergroupmemberthelistofq ues

25、tio nsun tilheorshegetsthea nswertothefollow-upquestio n.The nthesecon dstude ntgoes on ask ingano thergroupmemberthelistofquesti onsun tilheorshea nswersRes.The naskafoll ow-upquesti on .RepeatthecRcle un tilallthegroupmembershavefi ni shed.Step5GlobalViewpo in tsBeforetheRwatch,saRthelistofvocabul

26、arRitemsaloudasstude n tsrepeatforpro nun ciatio npractice .1 fnecessarR,eRplai nthemea nin gofthewords.ERplai n tostude ntsthattheRaregoi ngtowatchseveralpeople in troduci ngthemselvesorothers.Whil ewatchforthefirsttime,havestude ntscirclethecorrecta nswersa ndchecktogether.The nwat chaga inan dask

27、themtowritetheletterofeachstateme ntn eRttothe nameofthepers on itmatch es.Checka nswerstogether.Step6CitRLivi ngSu n-heefavoritecousi nin troducethemai ncharactersa ndmi norchara cterstothestude nts.The naskthem:DoRouhavefamilRorfrie ndsRouave n see nforal ongt ime?WhatdoRouthi nktheRlooklike no w?Havestude nts