2021年我们是一家人优秀读后感范文（精选4篇）

1、我们是一家人优秀读后感范文（精选4篇） 我们是一家人优秀读后感范文（精选4篇） 当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是帮大家的我们是一家人优秀读后感范文（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 我们是一家人读后感1 我觉得作文中的“我”是处在“叛逆”的一种常见的青春期的心理问题。叛逆的我追求 _，不被母亲理解，由此产生隔膜。其实，就是因为处于叛逆期，才激发了我的 _思想。母亲满足了我，后来一个月的 _生活，让我 _了解了母亲，尤其理解了母亲所说的“我们是一家人”这句话，这些读来倍感亲切，感动。 在这篇文章中，值得我们重视和

2、学习的是： 一、写出过程和人物的感情和情感，否则真的成了写过程了。 二、事情与事情之间要有 _。 亲情的力量是伟大的，同时也是母爱的体现。 家，已经成了一个陌生的概念。家，如同一只渡船，载了我16个春秋，还没到彼岸，就抛弃了无助的我。 此刻，才知道，对那炼狱般的家我竟也怀着刻骨铭心的依恋。 我们是一家人读后感2 我读了我们是一家人这本书，这本书讲的是小螃蟹、小海葵、多毛虫三个好朋友的故事。一只无家的小螃蟹，在被别人拒绝同住的情况下，找到个空壳。后来，小海葵、多毛虫都来了，小螃蟹很大方的让他们都住了进来，他们三个快乐地生活着，但后来他们长大了房子就变小了。小螃蟹和小海葵闹翻了，多亏了多毛虫帮助，

3、最终他们又得到了个大房子，并成了快乐的一家人。 这让我想起了我们的班 _，在 _的带领下，我们小朋友能够和睦相处，一起学习，共同进步。当一位小朋友遇到困难时，其他小朋友都会伸出援助之手。如果哪位同学有高兴的事也会与大家一起 _，我们就像一家人一样。 同学之间应该团结互助，自己应该和别人 _自己的快乐。懂得 _，善待他人。这大概就是我们 _常说的：赠人玫瑰，手有余香。 我们是一家人读后感3 我曾看到过一篇文章：我们是一家人。主要讲的是： _上中学后开始盼望 _，母亲刚开始坚决不同意，但在 _的强烈要求下，母亲同意给她一个月的时间完全 _安排自己的生活和学习。母亲是想让 _碰壁，然后回心转意。果然

4、， _遇到了许多没有预料到的困难和问题，还没到一个月，她就放弃了最初的想法，重新融入家庭中。 的确，在步入中学后，我们就认为自己已经长大，就像文中 _一样，思想很容易受到他人的影响，而这个人，往往并不是父母或老师，而是身边的同龄人。其实，不同的人，生活的环境和方式不同，当我们在羡慕他们的生活时，我们绝不会知道他的苦，因为只有做了之后，才可以了解得到。 正如文中所说的那样，“我”羡慕姓毛女孩儿的那种洒脱的生活，但“我”却没有考虑到她会过这样的生活，其实是因为她无家可归，但是她很坚强，或者是不希望让同学瞧不起她，所以展现出来的是自由、 _的样子。母亲当然清楚“家”对每一个人的重要意义，所以才会强调

5、“我们是一家人”，怪“我”身在福中不知福。我想，那个 _女孩，应该也在羡慕着“我”，羡慕“我”有一个这么 _的家。 步入了初中，人生就又上了一个台阶，我也有过想要 _，但我没说,因为我看了这篇文章。 现在我每天中午、晚上都会回家吃饭，班上很多同学中午都在学校吃，虽然我也办了卡，但实际上从来没有用它在学校就餐，卡上还是那八十块钱。听别人说，第一天上学就由于食堂送来的饭菜不够，有的同学中午买不到饭，只能吃汉堡和泡面，甚至还有同学什么都没吃，一下午都饿着。听说这些，我不禁笑了，不是幸灾乐祸，而是对于我能够每天回家吃饭，并且永远不会饿肚子，而感到幸运。那些中午在学校吃饭的同学一下课就急匆匆地涌出教室，

6、飞奔着去“抢”饭，而我，则可以等他们都走了以后，再慢慢走出教室，骑车回家。他们在学校吃饭时不能讲话，我却可以在家中的饭桌上与家人 _一天的见闻，饭后还可以在温暖的床上小憩一会儿，养足精神迎接下午的学习。 记得上小学时，有一段时间爸爸妈妈工作都很忙，我每天中午要独自去食堂吃饭，虽说食堂的饭菜花样多，但怎么也比不上家里做的饭好吃。那短短几天时间，我就感觉吃腻了食堂的饭菜，但我相信，十几年，几十年，甚至一辈子，我都不会厌烦家中的饭菜。 我想我不会像 _那样盲目追求所谓的自由和 _，因为这篇文章，已经给了我“教训”。我知道，在我遇到困难时，永远都有家人在背后支撑着我，“我们是一家人”，“家”值得我永远

7、珍惜！ 我们是一家人读后感4 在一个宁静的下午，我翻开当代散文这本书，不知是太醒目，还是太引人注目，我们是一家人这篇文章吸引着我进入了它的世界。 这是一篇有家庭温暖的故事。里面的内容大概是这样：有一个进入初中的女孩，在青春期心理的作用下想 _生活，她向母亲提出她的 _不许任何人进，但母亲坚决不同意，母亲对她说了一句：我们是一家人。但女孩毫不理会母亲的话，最后，母亲同意让女孩 _生活。母亲把女孩的钱分成了30份，让她体验一下一个月的 _生活。这个女孩在刚开始的几天感觉好极了，用母亲分好的钱买自己想吃的东西，但是她逐渐发现，她的身边少了什么，她身边的欢乐消失了。在最后的几天赶时髦女孩的钱花光了，她

8、向母亲开口借钱，但母亲只是冷冷的看着她，她只好挨饿着上完了一天的学。女孩放学回到家已是狠心肠辘辘，她打开门，不由大吃一惊，母亲没有上班，只是家里的香味四溢。母亲叫女孩坐下，女孩的心里涌动着一种酸楚的感觉，不由的想起母亲说的话：我们是一家人。当晚，女孩和家人一起吃了饭，在女孩的身边又有了欢乐，又多了温暖。 在读完这篇文章后，我觉得文中的女孩的做法和想法在我们大多数的初中生中都普遍存在。想要 _，但却没有这个能力，所以往往和父母反着干。文中的女孩把她的这个判逆心理写得很详细，也写出了母亲在对待这件事的态度，母亲的处理方法是可行的。然而在现实中却很少有家长这样做，家长在对待叛逆的过程中，总是以鞭打或是辱骂的方式来解决，但就是因为这样子，孩子们的叛逆会更加的强烈，不愿和父母说话，甚至把父母看做自己的敌人。如果生活中的父母也能像文中的母亲那样，或许事态发展又会有一个不一样的结局。让孩子们去 _完成他们心中叛逆的想法之后，他们会更加明白事情好坏，每个孩子都会成长，让他们在生活中受点挫折他们会更加珍惜身边的东西。 触也非常的深。它让我明白，母亲是最亲的人，母爱是最伟大的爱。没有母亲就没有我们，十月怀胎的辛苦，分娩时的那一份痛苦，成就了我们的生命。母亲的细心