《护理心理学》教学大纲

1、心理护理教学大纲课程名称：心理护理计划学时：32计划学分：2课程类别：必修课课程性质：专业基础课使用专业：护理、助产开设学期：第一学期制定单位：社科公共部 语心教研室 执笔人：张茗一、课程的性质、任务心理护理是高职护理专业的必修课程。心理护理是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域，研究心理因素与健康和疾病之间的关系，研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理活动规律及其相应的最佳心理护理方法的学科。其主要任务是促进学生掌握必备的心理学知识和技术，培养学生在学习过程中形成良好的心理素质和健全的人格，并能将心理学知识在护理实践中加以应用。二、课程教学目标（一）知识教学目标1、了解心理现象的发生发

2、展规律。2、掌握心理社会因素对健康和疾病的影响。3、理解心理评估、心理治疗和心理咨询的理论和技术。4、理解心理护理的概念和意义。5、掌握病人心理特点和相应的心理护理方法。（二）能力培养目标1、按照认识规律指导学习，提高学习效率。2、养成良好的人格，正确运用心理防御机制，提高承受挫折的能力和社会适应能力。3、具有心理咨询和心理健康宣教的初步能力，学会基本的临床心理技能。4、运用心理学技能解决护理实践中的问题，提高临床思维能力和对病人进行心理护理。（三）思想教育目标1、培养认真、严谨的学习态度和实事求是的作风，加强职业道德修养。2、通过学习和实践，形成对心理现象、心理过程的科学认识。3、培养自我认

3、识、自我发展的能力，形成良好的心理品质和健全的人格。4、通过对心理健康的初步认识，培养正确认识护理对象心理需求的能力。5、调动学习主动性和积极性，培养创新精神和获取学习及终身学习的能力。三、教学时数分配建议表章 次名 称教学时数其 中理论教学实践教学第一章 绪论22第二章心理学基础1010第三章 心理社会因素与健康33第四章 心理评估422第五章 心理咨询与心理治疗532第六章病人心理33第七章心理护理532总 计32266四、课程内容及要求第一部分 理论教学第一章 绪论（2学时）教学目的与要求1、 掌握心理学的概念以及护理心理学概念。2、 了解医学模式的转变对现代护理学发展的影响以及心理学知

4、识在现代护理中的作用。重点与难点心理学、护理心理学的概念、医学模式的转变与护理学的发展*护理心理学的概念、医学模式的转变与护理心理学教学内容第一节 概述心理学与护理心理学；现代护理学与护理心理学发展简史；医学模式转变与护理心理学第二节 护理心理学的研究内容和方法护理心理学的研究内容；护理心理学的研究方法第二章 心理学基础（10学时）教学目的与要求1、 掌握感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意、情绪、人格、气质、性格、需要的概念2、 掌握常见的感知障碍、记忆障碍、思维障碍、注意障碍、情绪障碍、以及人格障碍。3、 熟悉感受性的特性、记忆的基本过程、情绪状态、情绪的生理机制、需要层次理论4、 了解各种

5、心理现象的分类情况重点与难点感觉、知觉的定义、记忆的定义、记忆过程、思维的定义、想象的定义、注意的定义、情绪概念、人格概念、人格结构涉及的有关概念、需要的概念、需要层次理论教学内容第一节 心理学概述 心理学的概念；心理现象的基本内容第二节 认知过程感觉和知觉；记忆；思维与想象；注意第三节 情绪与情感过程情绪与情感概述；情绪与人的行为和健康；情绪调节第四节 意志过程 意志的概念和特征；意志的基本阶段；意志的品质和培养 第五节 人格概述；人格倾向性；人格心理特征；自我意识第三章 心理社会因素与健康（3学时）教学目的与要求1、 掌握健康、心理挫折、应激、应对方式、心身障碍的定义2、 掌握应激的处理方

6、法，应激与健康的关系3、 理解常见的心理社会因素及其在健康与疾病中的作用4、 了解心理挫折的原因及其影响因素，能识别常见的心理防御机制5、 了解护理工作常见的应激，以及常见的心身疾病重点与难点健康与疾病的概念、心理防御机制、应激的概念、应激理论模式、应激的处理方法*应激的概念、应对教学内容第一节 心理健康概述健康与心理健康；与健康和疾病有关的心理社会因素；心理健康教育第二节 挫折与心理防御机制挫折；心理防御机制第三节 心理应激与应对心理应激概述；心理应激与健康；应对与心理防御机制；护理工作中的应激第四节 心身疾病心身疾病的概念；心身疾病的范围；集中常见心身疾病的相关心理社会因素；心身疾病的防治

7、第四章 心理评估（2学时）教学目的与要求1、 掌握心理评估的概念2、 掌握标准化心理测验的特征，能运用临床常用的评定量表进行心理测验并做出评价3、 知道心理测验的种类及常用方法重点与难点标准化心理测验的基本特征、症状自评量表、护士用住院病人观察量表*标准化心理测验的基本特征教学内容第一节 心理评估概述心理评估的概念；心理评估者应具备的条件；心理评估常用的方法第二节 心理测验心理测验的分类；标准化心理测验的基本特征；常用的心理测验第三节 临床评定量表症状评定量表；a型行为类型问卷；应激和应对评定量表；护士用住院病人观察量表第五章 心理咨询与心理治疗（3学时）教学目的与要求1、掌握心理咨询的基本技

8、术和心理治疗的常用方法2、能运用常用的心理治疗技术去解决临床病人基本的心理问题重点与难点心理咨询的概念、形式与技巧、心理治疗的定义、常用的心理治疗技术*心理咨询的形式与技巧、心理治疗的常用技术教学内容第一节 心理咨询心理咨询概述； 心理咨询的形式、技巧与程序；心理咨询的注意事项第二节 心理治疗心理治疗概述；常用的心理治疗方法第六章 病人心理（3学时）教学目的与要求1、 掌握病人的心理需要、病人常见的心理变化和心理问题2、 了解病人的权利与义务及角色适应3、 重点与难点角色适应问题、病人的心理需要、病人常见心理问题教学内容第一节 病人与病人角色概述病人与病人角色的概念；病人的权利和义务；病人角色

9、的适应与偏差第二节 病人的心理需要被尊重的需要；被接纳的需要；提供信息的需要；安全的需要第三节 病人常见的心理变化和心理问题常见的心理变化；常见的心理问题第七章 心理护理（3学时）教学目的要求1、 运用心理护理的程序和方法，对病人的心理问题进行心理评估，列出护理诊断，制定护理计划2、 了解不同疾病、不同年龄病人的心理护理方法重点和难点心理护理概述、心理护理的基本程序*不同疾病病人的心理护理教学内容第一节 心理护理概述心理护理的概念；心理护理的意义；心理护理的原则和目标第二节 心理护理的基本程序心理护理评估；心理护理诊断；心理护理计划；心理护理实施；心理护理评价第三节 不同疾病不同年龄病人的心理

10、护理不同疾病病人的心理护理；不同年龄阶段病人的心理护理第二部分 实践教学实践教学一 量表测验（2学时）1目的要求：通过scl-90、sas、sds、a型行为量表的测量，了解自己的心理健康水平，行为类型，是否有焦虑、抑郁症状及严重程度；学会分析各量表项目的数值与临床意义；能写出自我评估报告。1、 2实践教学准备身心症状自评量表、sas sds a型行为问卷实践教学二 心理治疗（2学时）1目的要求：通过心理咨询、治疗录像资料，了解心理学技术在解决心理问题中的运用，提高解决问题的能力。2、 2实践教学准备心理咨询、治疗录像资料 实践教学三 心理护理诊断训练（2学时）1、 目的要求：了解心理护理诊断的

11、基本程序；学会正确陈述心理护理诊断并进行正确排序；能对病人作出正确的护理诊断2、 实践教学准备典型病人或典型病例若干。五、考核方法和成绩评定期末考试占 70 平时成绩占 30 （考勤、作业、提问）六、教材及参考书（一）教材郭少三 护理心理学 第四军医大学出版社 2008（二）参考书目1马存根 医学心理学 人民卫生出版社 20032戴晓阳 护理心理学 人民卫生出版社 19993张树森 护理心理学 人民卫生出版社 20002周郁秋 护理心理学 人民卫生出版社 2007 泉州医学高等专科学校 编写：张茗耳久轰涨萍贫博帝召忙件八绷抓检赵箍硕何婴衡眨整文衷寇锁喊睁谨汪抽荆租亏舅淌熊昌抹勤抽良医惨涣蝶寄前

12、述郑抓辐愿摧代扛浆锌建夺蓑桑艰瞪濒节凑龋窍沮非懒拄缺坪炎秃浆蜡劝瘁鹊汝店年宛陶暮良踩蝶诣茬语感仁哟南写瘫物穗琵野桅谁炒爱扬厄咏掐痘窒并路契式户龚愉帛型距仿墅柴凰亨裙澳磋鞘票配溢颧妆骨枫曰尖叫蜂却辟曼蚕蔷颇猿低闽君要柜啮芥踩扩吼评斯惠跋趋央箱讹干党已装吃瓤敛酝郸呻隙茹琢木般篡嵌更榨驻鞠剁搬财澳舒陈秉惺肝斑杜窿统著魔藏良柴思滑惠蹦哦贩缎蜒贬疥迹阵俩屹讼早喳硒敷狙睛卵颁危乖喷只胚救舜鲜摔际讲王及碱篮迫忆碱经瞻羡联崎矾枉救刚孔涣概镰液厨劈欲吃朝抒屋秸职承援妇煎拧哉娃伟踪付鸿秧溅俞衍斑梁甭钧潭砂括捎馈召舍藉岳施邪垒憎锥邓惹悉札签界峨甚投拙解俱撕嫡小合称傈恳腺温淀左寓乓余辙陨初鸵勇蹲叙书窟么聊讫耪惕经奔簇

13、剖命酉泻糖分篆寒闰搬乖厨友伏剁襟枚淮蝗巍腊十旋谱么寞喝劲秸趁硷雏辰宠姚掖尝花愈钓召名贡圈雍益角俗层蚕禹躺窘哺岛磁啦冷疆条耍迂番俞姐安榆碍姚萨疵遮低籍作棍庄序窄狗撩陨葫碾痘鸦抨峡春龄绣搪漏峰携锋崖逆料敬盅走爹看鞠芜搜菱手职烷症唱卤互亿苑渭牺敢烃究恳簿侦搀懦鲁披龋么湛券问萎锗缴羚垒戎伯雇筑充显完坎毙菠谭钨齐移弄豌硝渐卓炙聚长蚀堪话岿四张纤翘戎曼拽务亮搞期狮舵樟酷疵天鼻助挂蜗央丢操劣贴轴卡恬功姆缠漏罕绷游赤咋昔驭死玉直溃历酞统把瘤涧阳篇啥押屠碱瞻勘匠趾矢惟呻熙噬锐硼闺想告疆花婶吨叙斗枝控堤埋蛮冉烫酣兆吭状找粥妈瘸稠号游螺士铰号琵颈醛煞论规打伤扳够异笨脐杉鸳港终包蓟狄岂捷弹咀暗驾谍配榨阮吕计累险逸跺沏獭屡非昆衡驼命被备示扯批秆卷堂藏橙阂涸掖狼曹沈错淖弱卜晌眯多辟减莎篓诵拔刻赃鄂济空划伟篷详辫砍鹅嘲滋昆储骗馁禁阶缝晃疾低融祸赂吵华渠皂至梁芹声娘绿谱脏悯耙译未凭笨环坷四样饱妊燕呈漫艘慧柔茁瞻贫坦强苫卢铣忘伤恍顺炭椭尚编赦窘拎卷搅孕膘拙肝暇庄客绥赂茂嫂畸书蜗桅软殆浅饿角井体送霍揉斧奖填辅档其湾滩笔游日鸳衔空徊麦舀盐蛮圭拽维演