“圆梦蒲公英”暑期主题活动方案

1、2016年“圆梦蒲公英”暑期主题活动方案各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、青少年校外教育工作联席会议办公室，广西壮族自治区素质教育领导小组办公室，xq生产建设兵团教育局：为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，教育部基础教育一司、全国青少年校外教育工作联席会议办公室决定2016年继续开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动。现将有关工作安排和要求如下：一、活动主题圆梦蒲公英二、活动目的通过围绕“圆梦蒲公英”主题举办系列活动，引导广大中小学生在校外活动中继承红色革

2、命精神、传承中华优秀传统文化、养成良好的阅读习惯，不断提升青少年对祖国和民族的认同和热爱，对自然的尊重和保护意识，促进青少年全面发展和健康成长。三、活动内容1圆梦蒲公英乡村学生看县城活动。各地要根据实际面向乡村、贫困地区开展圆梦蒲公英乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年活动中心、少年宫等活动场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。2圆梦蒲公英走进科学世界活动。各地要依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源

3、，组织开展“青少年科学调查体验活动”、“全国青少年科学影像节活动”、“开启天宫的梦想全国青少年载人航天科普系列活动”等各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素质的提高。3圆梦蒲公英品味经典阅读活动。广大中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，要求学生撰写读书笔记、读书报告，从经典图书中学习和弘扬社会主义新风尚。组织参与2016年暑期“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，有针对性地面向农村青少年开展中国梦和社会主

4、义核心价值观宣传教育、传统美德教育、阅读习惯培养等活动。引导农村青少年走进农家书屋，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质,丰富农村中小学生暑期文化生活。4圆梦蒲公英追寻红色记忆活动。各地要结合教育部“少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。四、工作要求1高度重视，统筹规划。各地要高度重视，精心组织，切实发挥各级青少年校外教育

5、工作联席会议办公室的统筹协调职能，加强各成员单位的交流合作，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。2认真组织，注重公益。各地要结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。要不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性。要坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。3广泛宣传，确保安全。各地在开展各项暑期活动中要使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志（见附件），加大宣传力度，充分利用各类媒体，开展多角度、大范围

6、的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，各地教育行政部门和各类青少年学生校外活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。五、活动成果材料报送要求1各省青少年校外教育工作联席会议办公室要做好2016年暑期活动的总结工作，选取各地暑期活动中展现地方特色、显示度较高、影响力较大的典型活动，形成“圆梦蒲公英”暑期活动成果。2各省（自治区、直辖市）报送的成果材料要文字简洁、重点突出、内容翔实、特色鲜明，文字以2000字以内为宜。每项活动配3-5张有代表性的照片，以表现学生活动为主。报送的照片要求有图注，文件不小于1兆，格式为jpg。3各省级教育行政部门应对报送内容严格把关，于2016年8月