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文档简介
1、故事型材料作文故事型材料作文 如何引述材料 阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章 古希腊神话中有这样一个故事:在苍茫 的大海上有一座美丽的小岛,可周围暗礁遍 布,岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日 夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们 的歌声非常优美动听。每看到有船只经过, 它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不 住歌声的诱惑,前往小岛,结局只能是触礁, 船毁人亡,成为妖怪们的猎物。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟 标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不 要套作,不得抄袭。 要求:引述材料,写一段作文开头。要求:引述材料,写一段作文开头。 (一)存在问题 在写供料议论文时,在
2、“引论”部分 最容易犯的毛病是: 1、引述材料过长,不简洁,不概括; 2、亮出的观点不够鲜明有力; 3、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观 点和材料成为“两张皮”,不贴肉。 开篇模式: 引材评材观点 引述部分控制在80字以内,开头总字数 控制在50 150字之间(最好三四行内)。 (二)解决方案 “新材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。 1、“引材”环节: 就是在审题后,根据中心论点的需 要,用简洁的语言概括材料。概括的字 数上要巧,最多不超过80字;概括的内 容上要巧,注意做到如下的几个基本点: 简洁拖泥带水会引起反感(老 师对材料很熟); 有度紧扣题目,有所选择,思 路清晰,结构完整;
3、 融合灵活引述材料,使与文章 间如盐入水。 引 材 评 材 观 点 2、“评材”环节: 在“引材”之后,要有对材料的精练 点评,作为过渡到中心观点上的桥梁。这 样才会使观点的得出不会很突兀,让读者 感到由材料到中心观点是顺理成章,水到 渠成的。 引 材 评 材 观 点 3、“中心观点”环节: 论点的基本要求: 扣材所确立的论点必须是根据材料生 发出来的; 准确论点不能从材料的非中心意义、 次要角度、次要方面来确立论点,而应从材料 的中心确立意义或材料的主要角度、主要方面 引申出来,且要找准立意角度与社会现实的对 应点。 稳妥论点要符合唯物辩证法的基本观 点及社会的道德准则及情理; 鲜明语言表达
4、要清晰而简洁,尽量不 使用抒情性及描述性语言。 引 材 评 材 观 点 (三)例文解说(三)例文解说 作文材料:作文材料: 古希腊神话中有这样一个故事:在苍茫的大古希腊神话中有这样一个故事:在苍茫的大 海上有一座美丽的小岛,可周围暗礁遍布,岛上 住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人 的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动 听。每看到有船只经过,它们就在岛上放声歌唱。 而那些船只经受不住歌声的诱惑,前往小岛,结 局只能是触礁,船毁人亡,成为妖怪们的猎物。 要求:请选择一个角度以“面对诱惑”为题 写一篇文章,自主确定立意,确定文体,不少于 800字。 学生习作示例的比较解说: 示例1:
5、古希腊神话中有一个故事,在美丽的小岛上 有许多暗礁,而岛上住着女妖,她每天唱很动听 的歌来引诱过往的船只,而船只经受不住诱惑, 最终船毁人亡。可见,面对诱惑,我们应该抵抗 它,把握自己前进的方向。 【简析】这段文章的开头“引材” 语言流畅, 但在“引材”与中心观点之间没有“评材” 部分的过渡。在概括材料之后,用一个连词 “可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。 学生习作示例的比较解说:学生习作示例的比较解说: 示例示例2: 古希腊神话中的塞壬女妖,利用她那充满诱 惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。 现实生活中,诱惑更是无处不在。面对生活中的 种种陷阱,我们要理智,要有一双明辨是非的慧 眼
6、,还要有抵制诱惑的意志。 示例示例3: 传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑, 最终触礁,船毁人亡。在通往成功的道路中,处 处充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清 醒,拨开迷雾,才能到达成功的彼岸。 【简析】该两段开头部分比较成功地打造了 “引材评材观点”式开头模式。 胜在语言简洁上,而且用“现实生活中, 诱惑更是无处不在”、“在通往成功的道 路中,处处充满诱惑”这两句评材,将材 料与中心观点自然的结合在一起。但美中 不足是这种结合显得过于简单,衔接比较 呆板。 示例示例4 4: 芸芸众生之中,我们都只是平凡人。我们都 有欲望,那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中 塞壬女妖的歌声,动听美妙。可我们若禁不住诱 惑就会像寻歌而去的船只,落得个船毁人亡的结 果。生活中,诱惑无处不在。面对诱惑,我们不 能迷失自我。 【简析】这段开头与前面三个例子不同之处 在于作者将“引材”与“评材”结合成一 体,在引中评,边引边评,自然而然地过 渡到中心观点上。 (夹议夹叙) 注意:引述材料的前提先确定立意。 行文过程 第一,开篇引材。须注意: 内容上,要简洁概括,两三行即可。 可用摘
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