2021年经典总结

1、精选word文档 下载可编辑经典总结曹操再奸都有知心友，刘备再好都有对头人！不要太在乎别人对你的评价，做好自己的人，干好自己的事，走好自己的路！2，是你的，永远都是你的！不是你的，不管你怎么挣，怎么抢，也都不会属于你！命里有时终需有，命里无时莫强求！并不是聊得来，就适合在一起！并不是适合，就能够在一起！并不是能够在一起，就会永远在一起！也并不是永远在一起了，就会幸福！走的最急的是最美的风景！伤的最深的是最真的感情！当身边的朋友说你是疯子的时候，成功离你就不远了！在事实面前，你的想象力越发达，后果就越不堪设想！地球是运动的，一个人不可能永远处在倒霉的位置！你别看我今天裤穿窿，终有一日龙穿凤！风水

2、轮流转，宁欺白须公，莫欺少年穷！你永远看不见我眼里的泪水，因为只有你不在的时候，我才会哭泣！不会哭于你面前，因为我同自己讲，做人要争气！人生的三大悲和憎恨的人生活在一起无法摆脱，你深爱的人离开了你，你很想得到的东西一直无法得到！拿得起！放得下！不强求！才能活出人生精彩！10.时间就象一张网，你撒在哪里，收获就在哪里！1理想和现实总是有差距的，幸好有差距，不然，谁还稀罕理想！1成熟不是心变老，而是，当眼泪在眼睛里打转时却还保持微笑！人长大了要学会世故，圆滑，一笑遮百丑！有些苦，有些痛需要自己慢慢消化！不要随便向人倾诉，有些人听后不仅不能帮你分忧，而且会将事件扩大化，适得其反！1人要常常告诫自己“

3、不要在一颗树上吊死”！否则，你将会死得狠惨！既然人家不再爱你了，你死缠烂打，耦断丝连，别人还觉得你犯贱！1爱情就像手里的沙子，攥的越紧，流的越快！放开别人就等于放松自己，天要下雨，娘要嫁人，走的终需走，强扭的瓜不甜，勉强无幸福！1低头要有勇气，抬头要有底气！做人要能屈能伸，顺景时不嚣张，逆境时不气馁！不以物喜，不以己悲！1人生就像一杯茶，苦也只会是一阵子，不会苦一辈子！很多时候困难是暂时的，很快就出现转机，一定要学会坚忍，不要自暴自弃！1傻与不傻，要看你会不会装傻！做人太清醒容易受伤，过于精明计较使人烦扰，难得糊涂可以减少烦恼，人生就不过是你笑笑别人同时又被人笑笑就过了几十年！1女人用友情拒绝

4、爱情，男人用友情换取爱情！1你以为最酸的感觉莫过于吃醋，不是的，最酸的感觉是你无权吃醋！20.真正的朋友是什么？！真正的朋友是把你看透了，知道了你的全部缺点还喜欢你、愿意和你成为朋友的人,愿意将失意困扰事，伤心痛苦事向你倾诉的人！2当我们搬开了别人的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。助人又能利已的事何乐而不为？！2如果无法忘记他，就不要忘记好了，真正的忘记是不需要努力的！2再丑的女人也能结婚，再美的女人也会单身！再穷的男人都找到老婆，再富的男人都会离婚！2因为爱过，所以慈悲！因为懂得，所以宽恕！经历感情跌宕的人善解人意，懂得换位思考，会为别人着想！2某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”！如果对

5、方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚！爱情最痛苦之处是他已经开始不爱你了，而你却越来越爱上他！2男人哭了，是因为他真的爱了！女人哭了，是因为她真的放弃了！男儿有泪不轻弹，一个男人肯为一个女人哭，说明他是多么的爱她！男人令女人绝望受伤哭了，算了，恨了，分了！2能够说出的委屈，便不是委屈！能够抢走的爱人，便不是爱人！2当一个人在看天空的时候、并不是想寻找什么，只是寂寞！2无论怎样，一个人借故堕落，总是不值得原谅的，越是没人爱，越要爱自己！正所谓身不由己有人怜，己不惜身无人悯！30.对不起是一种真诚，没关系是一种风度！如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！3人们日常所犯的

6、最大的错误，是对外人太客气，而对最亲密的人太苛刻！扩展阅读经典总结广济学校国学经典诵读活动总结我校在国学经典诵读活动中，通过营造氛围，开展丰富多彩的活动，充分利用各种资源，持之以恒，以弟子规中华诵国学经典诵读为载体，激发兴趣，培养能力。现将该活动的开展情况总结如下。一、氛围的营造。学校把校园文化建设与国学经典诵读活动结合起来，在学校走廊上方悬挂了40多个木制牌匾，上面书以论语礼记中庸大学等经典语句，在学校的两个门厅及一些柱子上，悬挂了从各地募集来的著名书画家的书法绘画作品，其中，也有一些诗词名句。各班在布置教室和办黑板报的时候，也喜欢选择一些比较好的名言警句。二、学校整体安排，各班跟进落实。学

7、校非常重视国学经典诵读活动，从课程设置上来看，每周四下午第三节课为各班的传统文化课，基本上上安排了各班的语文老师任该课的指导老师。从学校大型的活动来看，曾经专门开展了一次国学经典诵读比赛活动，分年段进行评奖。语文教研组在安排教研活动的时候，也是要进行国学经典诵读方面的探讨和研究，主要是讨论如何指导学生有效地进行诵读。各班，按照学校要求，落实好时间、内容，指导老师不仅用传统文化课进行指导，还在平时的语文教学中加强朗读指导，交给学生方法，培养学生能力。在时间上，每天早上学生到校后会有组长组织到10分钟的诵读，每周有40分钟课堂诵读活动时间。班会活动也会安排与诵读有关的活动。诵读的内容，低年级主要是弟子规，中高年级有中华诵国学经典诵读，还有部分学生购买了如仁义礼智信、唐诗三百首等书籍，供他们在家里自由诵读。三、课内外结合。课内，除了语文课堂教学占主要阵地，其他课程也可以加入到对孩子诵读能力的培养中。音乐、美术、写字这些课中，唱根据古诗词创作的歌曲，绘画作品中的题字题诗，书法作品的书写内容等，都可以与经典结合。课外，学生的养成教育，学生的课外读书活动，都可以见缝插针地安排相关的内容进行训练，既积累的知识，又培养了能力。我校在经典诵读活动中，能积极主动与根据相关要求做好指导工作