初三家长会23班

1、班家长座谈会 前段所做工作 ?1、对学生进行思想教育 ?2、对学生进行学习方法的指导 ?3、规范学生日常行为习惯 期中考试分析 ? 1、全县位置：前、全县位置：前700名我校占有名我校占有189人， 我班占有17人；前1200名我校占有259人， 我占有我占有26人。 ? 2、班内学生成绩的分析： 考试反映的情况 ?1、成绩比较理想 ?2、竞争激烈，但大部分稳中有升 ?3、成绩优秀且稳定的不多 ?4、有个别学生成绩明显下降 ?5、政治、历史两科相对较差 考试反映的问题 ? 1、有部分部分学生自信心严重不足，少部分学 生学习目的性不明确，导致无动力，没有充分 挖掘自己的潜力 ? 2、部分学生学习

2、态度不端正，学习自觉性还存 在一些问题，上课注意力不集中，课堂效率低 ? 3、部分学生学习方法不科学。平时做练习时， 眼高手低，不注重书写，导致考试计算题算错， 卷面不干净、不整洁，语言表述不准确 ? 4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同 时希望家长配合教育。 部分学生进步的原因 ? 1、学习态度端正，学习勤奋 ? 2、对待学习有正确的认识 ? 3、学习方法较好 ? 4、家长的关心鼓励和支持 部分学生退步的原因 ? 1、学习态度不端正，对成绩不重视、学习态度不端正，对成绩不重视 ? 2、行为习惯不好，上课不认真听讲， 瞌睡或小动作 ? 3、意志力薄弱，不能持之以恒 正确对待成绩 1、进步

3、的： 头脑不能发热，脚步不能飘虚 再接再砺、再创佳绩 2、退步的： 锐气不可消减，雄心不可动摇 不放弃、不气馁、迎头赶上 对家长希望和建议 根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生 以下五种误区。以下五种误区。 ? 误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关 键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的 心理压力，影响孩子正常学习。 ? 误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年 时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做 其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这， 不准做那，这样反而适得其反。 ? 误区三：误区三：过分期待过分期待。对孩子的期望值过高，超过。对孩子的期望值过高，超过 了孩子的实际水平，

4、这样容易挫伤孩子的自信心。 ? 误区四：不能要言传身教。有些家长常常对孩子 说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在 看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响 孩子的学习。 ? 误区五：不重视心理健康。有些家长对孩子的身 体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 对家长希望和建议对家长希望和建议 建议一：要教育孩子怎样做人，关心孩子思想动 态，使孩子有正确的思想，明确的奋斗目标。 建议二：要重视心理健康，家长要多一些时间和 耐心去同孩子交流。对你的孩子要有信心，要学 会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他 们认识到自己能行，是好样的。 ? 建议三：要注意培养孩子良好的习惯，包括学习 习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等这些都 有助于孩子的成长。 ?对家长希望和建议对家长希望和建议 ? 建议四：加强学生营养，注意学生安全。