八年级语文下第1课社戏导学案新课标人教版

1、八年级语文下第1课社戏导学案（新课标人教版） 学校：范县初级中学备课人：八年级语文组主备人：刘月华姓名：班级： 课社戏课时 疏通字、词、句。 熟读课文，掌握词语，整体感知课文。精彩的片段，最好能够背诵下来。 概括的主要内容、理清小说的故事情节。 熟读课文，掌握词语，整体感知课文。 的主要内容、理清小说的故事情节。 关于社戏 社，原指土地神及祭祀土地神的活动。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动，在春秋两季迎神赛会时所演的戏，用以酬神祈福，一般在庙台或野外设台演出。 写作背景 短篇小说社戏写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土平桥村。那里有外祖母的

2、慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教热爱劳动人民，他热爱农村，育和封建伦礼观念的自由天地。热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。社戏取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。 积累字词，理解文意。 扫清字词障碍 归省hang辈di慢撺掇凫水弥散y立纠g棹不惮蹿絮叨潺潺弥散蕴藻踊跃家眷吁气舀皎洁喝采旺相桕树撮癞子楫好歹 解释词语的意思。 消夏：归省： 行辈：犯上： 惮：撺掇： 凫水：

3、依稀 自失：漂渺： 弥散：棹： 撮：宛转悠扬： 作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年，首次用笔名“鲁，奠定了新文学运 迅”发表中国现代文学史上篇白话小说动的基石。1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上的不朽杰作。主要作品有：短篇小说集 故事新编，散文诗集 ，散文集 ，杂文集 二心集等。 给每个自然段标好序号,快速阅读课文，找出本文的线索： 围绕线索，按照时间顺序，本文可以分为几个部分？各写了什么？ 部分：。第二部分：。 第三部分：。 本文叙事详略得当，根据事情的发展顺序，可将课文概括为七件事，试概括： 起止段事件详略 -2 -

4、9 0-13 -21 2-30 -40 这样选材安排详略，要表现怎样的中心？ 第二课时 赏析课文，感受劳动人民淳朴、善良的品质。 为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现 在哪些方面？ 社戏中写到了童年的伙伴，他们具有怎样的性格特点？文中提到的乡亲对“我”又是怎样？3.本文的景物描写十分出色，有何作用？ 明确：作者采用写意的手法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。 课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”你如何理解这句话？你在生活中有过这样的体会吗？试概括这篇小说的主题阅读下

5、面文段，回答问题。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，_，_，使我的心也_，然而又自失起来，觉得要和他_在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是我去年也曾经去游玩过，那是正对船头的一丛松柏林，赵庄。还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 文中空白处应填的词语是 这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。 前文交代的句子后文相照应的句子 A.似乎听到歌吹了 B.那火接近了，果然是渔火 c渐望见依稀的赵庄 选文中体现作者心情变化的句子有：a“但我还以为船慢”；b“然而又自失起来”；c“果然是渔火”；d“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中、的心理。 对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是 A船上仰视B岸上平视c船上平眺D岸上眺望 选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的，请