八年级生物认识生物的多样性课件

1、 界 门 纲 目 科 属 种 包含 生物 种类 生物 相同 特征 种是最基本的分类单位 生物分类等级由大到小顺序是: 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 生物多样性的内涵：生物多样性的内涵： 自然界已知的生物自然界已知的生物 种类到底有多少种？ 生物种类 （已经标示） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 生物种类的多样性生物种类的多样性 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862

2、 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 分组讨论分组讨论：通过组内合作，形成统一的结通过组内合作，形成统一的结 论，然后代表发言答题，本组成员发现不妥 可以及时补充。我们看看哪组回答的精彩！ 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有 哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生 物类群？ 2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的 百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上 述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。 3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没

3、有被发现？ 1、在动物和植物中除上表所列出的 类群外，还有哪些类群？除动物和 植物外，你还知道哪些生物类群？ 腔肠动物、软体动物、甲壳动物、 环节动物、和节肢动物等。植物中 的藻类植物、苔藓植物。除动物和 植物外还有细菌、真菌和病毒。 哪种最高？ 我国已知生物类群哪种最多？ 哪种最低？ 被子植物 爬行动物 裸子植物 我国被称为：裸子植物的故乡 占世界的百分比 14.96%. 3、根据你的估计，你认为是否、根据你的估计，你认为是否 还有很多种生物没有被发现？ 还有很多种生物没被发现， 地球上实际存在的物种的总 数从500万种到1亿种之间。 我国生物多样性特点我国生物多样性特点: : 1、鱼类、鸟

4、类和哺乳类种数居世界前列 2、裸子植物种数世界首位（裸子植物的 故乡） 3、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三 4、特有的和古老的物种多 形成猫和狗的的差异的根本原因是什么形成猫和狗的的差异的根本原因是什么 ? 猫和狗细胞内所含基因不同 不同物种，细胞内的基因不同 她们的基因相同吗？她们的基因相同吗？ 每种生物都是一个丰 富的富的基因库，种类的 多样性实质上是基因 的多样性。 基 因 的 多 样 性 不同物种，不同物种， 基因组成有较大差别 相同物种， 基因组成也不尽相同 野生大豆野生大豆 70年代美国科学 家在我国找到了 他们所需的野生 大豆,并引进到美 国,与当地品种杂 交,培育出一大批 抗大

5、豆萎黄病的 优良品种。使美 国从大豆进口国 一跃成为最大的 大豆出口国。 我国科学家 袁隆平利用野生 水稻和普通栽培 水稻杂交培育成 杂交水稻新品种， 解决了世界三分 之一人口的吃饭 问题。 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中 饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只 小虎，眼睛是瞎的。科学家认为这是近亲繁殖 的结果。你认为这与基因多样性有关系吗？ 有关系。由于近亲繁殖，亲代雌雄双 方携带相同致病基因的机率增大。这些基 因很容易遗传给子代，使子代出现遗传性 疾病。因此，种内的基因多样性,对物 种的延续有着重要意义。 想一想、说一说 地球上部分生态系统示意图地球上部分生态系统示意图 想

6、一想、说一说：想一想、说一说： ?你所在的地区有不同类型 的生态系统吗？ 看图说说分别属于什么生态系统看图说说分别属于什么生态系统 ?森林生态系统 ?草原生态系统 ?海洋生态系统 ?湖泊生态系统 ?湿地生态系统 ?农田生态系统 ?城市生态系统 生 态 系 统 的 多 样 性 我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、 湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生 态系统为各种生物提供了必要的生存环境。 小结小结 ?每种生物都是由一定数量的个体组每种生物都是由一定数量的个体组 成，这些个体的成，这些个体的基因基因组成是有差别的，组成是有差别的， 它们共同构成了一个它们共同构成了一个基因库基因库； ?每种生物又生活在一定的生态系统中， 并且与其他的生物种类相联系。 ?某些生物的数量减少或绝灭，必然会 影响它所在的生态系统； ?当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 生物种类的多样性和和基因多样性的丧失。 保护生物的栖息 环境，保护生态 系统的多样性。 保护生物多样性的保护生物多样性的