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文档简介

1、2018新人教版部编本三年级上册语文大自然的声音教学设计教学目标：1、 引导学生构思交流平时所了解的大自然的各种声音，然后讨论这些声音能起什么作用。2、 指导学生习作方法。教学重点：突出声音的“奇妙。教学难点：引导学生交流平时所了解的大自然的各种声音，然后讨论这些声音能起什么作用。教学方法：表演、故事，引导学生构思，指导学生习作方法。教 学 过 程：一|课前导语1、 播放动物叫声的录音带。谁来说说你听到了什么声音。2、 大自然的声音是一种特殊的语言，它能告诉我们天气的变化、季节的交替还能激发我们无限的想像。精选推荐二、明确目标，引导学生解题。1、 出示课文插图。 看一看图上有哪些动物，每一种动

2、物是如何叫唤的。2、 想像一下，动物的叫声与天气的变化、季节的交替有什么关系。三、习作构思本次习作可以从以下方面入手：1、 充分发挥想像力，展开丰富的联想，不受插图的拘束。2、 先在脑海中想像大自然中美妙的画面，结合自身经历，然后再有条理地叙述下来。四、资料共享1、分小组交流知道的大自然的声音。2、全班交流。五、习作方法1、在习作的过程中注意运用比喻、拟人的修辞方法来表现大自然声音的美妙、动听。 2、一定要写清楚每种声音的作用。3、一种声音写完后再写另一种声音，层次要清楚。六、开心练笔1、开头就用课本中所给的句子：听，大自然的声音多么美妙！精选推荐 2、练写“青蛙”的声音。（1）学生说青蛙是如何叫唤的，它的叫声有什么作用。（2）学生动笔写。七、交流探究1、学生以四人小组交流所写作的片段。2、小组推荐其他学生好的写作方法。八、小结归纳学生总结其他学生好的

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