人教版道德与法治八年级下册-教案5.1基本经济制度

1、第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1课时基本经济制度1教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目 标坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信，自觉坚持 和维护基本经济制度，发扬实干精神，理性参与各种正 当的经济活动，推动社会主义经济建设能力目标能够从具体的经济现象、政治现象中抽象概括出基本经 济制度的科学性和优越性；能够把基本经济制度的知识 运用到日常生活中，理解、分析相关的经济现象，解决 相关的经济问题；结合“探究与分享”等栏目的学习， 培养和提高合作探究、与人沟通交往的能力知识目标知道我国基本经济制度的内容，了解公有制经济、非公 有制经济的组成及地位、作用，了解按劳分配、按生产 要素分配

2、和社会保障分配的具体内容，知道市场在资源 配置中的作用，了解我国社会主义市场经济体制的特征 和作用【重点难点】教学重点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。教学难点：按劳分配和按生产要素分配。2教学过程一、导入新课展示中华人民共和国成立70周年庆典的图片，和同学们一起欣赏。2019年，我国隆重庆祝了中华人民共和国成立 70周年，相信同学们都收看 了整个庆典的视频，现在让我们再来重温其中的一些精彩瞬间。大阅兵、彩车和群众游行让我们为祖国取得的辉煌成就倍感自豪，为我们自己身为勤劳勇敢的中国人而骄傲。各项伟大成就的取得，是中国共产党带领中国人民积极探索， 不断 进行理论创新、制度创新，并贯彻落实到

3、社会主义建设实践中的结果。同学们知 道，我们国家这70年，进行了哪些具有决定性影响的重要探索吗？总结：中共一届三中全会、邓小平南方谈话、中共十六大、中共十九届四 中全会等。科学完善的制度是经济建设的先导，今天我们就一起来了解我国的基 本经济制度。二、新课讲授目标导学一：公有制为主体、多种所有制经济共同发展活动一：看图分类,图1中国石油 ，图2农民专业合作社,图3个人农家乐设计意图：让学生对不同所有制经济形式有一个初步的了解。教师归纳：我国处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有 制经济共同发展。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的 国有成分和集体成分。非公有制经济

4、包括个体经济、私营经济等。活动二：探究公有制经济和非公有制经济的作用设计意图：让学生感受国有经济在支持科技进步、 保障国家安全、维护社会 稳定方面的作用；感受民营经济在支撑经济建设、促进社会进步等方面的重要作 用，正确对待公有制经济和非公有制经济的地位和作用，增强对社会主义优越性的认识，激发学生实干、创新、报效祖国的情感。1 阅读教材“探究与分享”栏目。2 中国石油在我国经济建设中有怎样的作用？你还知道哪些涉及国家战略 目标的项目？你知道哪些知名的民营企业？它们有哪些作用？提示：中国石油属于关系我国国民经济命脉的重要企业。我国的载人航天、 航母等都属于涉及国家战略目标的项目。 阿里巴巴、腾讯、

5、华为等都是知名的民 营企业，它们可以增加税收、扩大就业、促进创新等。因此，公有制经济和非公 有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分， 都是我国经济社会发展的重要 基础。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综 合国力的增强和人民生活水平的提高。我们要毫不动摇巩固和发展公有制经济， 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。目标导学二：按劳分配为主体、多种分配方式并存活动三：探究收入分配方式1 阅读教材“探究与分享”栏目。2 你认为琦琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的？提示：琦琪爸爸的收入是按劳分配所得，妈妈和叔叔的收入是按生产要素分 配所得，舅舅取得的是社会

6、保障收入。归纳总结：我国的分配制度按劳分配为主体、多种分配方式并存按劳分配是公有制经 济的分配方式，强调 以劳动者所提供的劳 动（包括数量和质量） 为尺度对个人进行分 配，多劳多得，少劳 少得让劳动、资本、土地、知 识、技术、管理、数据等 生产要素参与收入分配， 由市场评价贡献，按贡献 决定报酬在一定条件下，人们还可以 取得社会保障收入，获得社 会公益事业的帮助教师补充：随着时代和社会主义市场经济的发展， 越来越多的生产要素 都有贡献的价值，比如土地、数据等。个体经济、私营经济等非公有制经济中的 劳动所得属于按劳动要素分配。综上所述，我国的分配制度是与生产资料所有制 形式相统一的，具有优越性。

7、我们每一个人都应该勤劳致富，取得合法收入。目标导学三：社会主义市场经济体制活动四：探究市场经济的利弊，了解政府的作用1 阅读课本两个“探究与分享”栏目：小龙虾养殖形势变化和蔬菜价格由飞涨到回落。2你怎样看待小龙虾养殖形势的变化？蔬菜价格为什么由飞涨到回落？ 提示：小龙虾养殖形势的变化说明市场机制就像一只“看不见的手” ，通过 价格、供求、竞争等机制来调节资源配置；也说明市场机制有一定的弊端，有盲 目性、滞后性， 需要一定的方式去克服。 蔬菜价格由飞涨到回落是因为政府发挥 了调控作用，采取措施增加供应，解决供需矛盾。归纳总结：三、课堂总结通过这节课的学习， 我们了解了我国现阶段基本经济制度。 我们要明白， 关 于社会主义基本经济制度的理论是中华人民共和国成立 70 年、特别是改革开放 40 多年社会主义经济建设实践的结晶，我们要科学认识这些制度和我们幸福生 活的密切关系，增强理论自信