2021某校教学常规管理条例.doc

1、2021某校教学常规管理条例一、小学教师教案要求:1、语文每课(数学单元)要有教学目的要求(包括结合教材内容进行思品教育);(_分)2、教学重点、难点(语文每课、数学单元);(_分)3、教学过程;(较详细_分，一般_分，较简单_分，太简单_分。少一个单元扣_分，包括语文书中的基础训练，数学总复习，语数期末复习教案)(_分)4、每学期每人每科写教学后记_次以上。(_分)5、按年级进度，提前两周备课，不允许无教案上课。6、各科组长每月月中检查一次教案，并做好记录，在教案本上签名，写日期、备课节数。7、满分为_分，拿别人的教案来交或让别人帮抄教案、复印别人教案_分。8、青年教师(_年教龄以下)写详案

2、。9、写两种或两种以上教案的，主科教案占_%，副科教案占_%。2、甲：90_分，乙：80_分，丙：60_分，丁：50_分。_分以下无此项奖励。二、小学语、数老师批改作业要求：1、语文：(1)生字本(1、_年级有写字本、听写本)：学生写得好的字在字旁打一小圆圈，写错的字在字的旁边打个叉，学生订正，全部由老师批改，每次作业打一个分;作业量够_分;老师批改认真_分;学生书写认真_分，错字更正，整洁_分。满分_分。(2)单元测试和练习册选做：本子数与班级人数相符得_分。(少一本扣_分，特殊情况有证明例外，迟交_本扣_分);本子书写整洁_分。(较多乱涂乱画，写字马虎潦草,每本扣_分);作业量符合要求_分

3、。(全班同学都少_次扣_分，个别人少_次扣_分);老师认真批改_分。(有些不认真批改扣_分，全班少改一次扣_分，个别人少改一次扣_分);学生订正好_分。(绝大多数订正得_分;约半数订正得_分;少于半数订正得_分;全部都不订正_分。)(3)作文：篇数够(_篇以上)得_分。(全班少一篇扣_分,个别学生少做一篇扣_分);老师认真批改得_分。(全班少改一篇扣_分，个别学生少改一篇扣_分。批改要求其中有_次详批，_次简批，简批有等级;明显语病、错别字要圈出，让学生订正。学生书写整洁、格式规范，字体工整_分。(全班格式不规范扣_分;个别学生不规范每本扣_分。本子无封面，乱涂乱画，字体马虎潦草每本扣_分)。

4、2、数学：(1)课堂作业、练习册选做、单元测试作业本数与班级人数相符得_分。学生书写规范、整洁得_分。(乱涂乱画、脏，书写马虎潦草每本扣_分)。作业量够得_分。(全班作业量都不够，少_次扣_分，单元测试少_次扣_分;个别学生少_次扣_分，单元测试少_次扣_分)。老师认真批改得_分。(全部批改都不认真按严重程度扣_分;学生每做一次作业，老师应打一个分)。学生全部订正得_分。(全班学生绝大部分订正得_分;约半数订正得_分;只有少数订正得_分;全部都不订正_分)。(2)数学课堂作业：作业量够得_分。(作业量超过作业本页数三分之二以上得_分;约本子业数二分之一得_分;少于二分之一得_分;只有_次得_分

5、;本子为最近一本，如刚换本子还未写够三分之二，则检查前一本)。老师批改认真得_分。(全班都批改不认真，错的多数打“”，对的又打“_”扣_分;老师每次作业打一个分，不得让学生或别人批改作业)。学生书写规范，格式基本一致;字体认真、整洁得_分。(学生格式多种多样，题目格式不规范，书写又十分马虎潦草扣_分;无封面，乱画乱涂每本扣_分)。学生对做错的题目基本订正好得_分。(全班绝大多数订正得_分;约半数订正得_分;只有少部分订正得_分;全部都不订正得_分)。3、所检的语数作业中，每月月末由组长检查一种作业，并做好记录。4、各项作业要求批改及时，不超过两天;批改准确、清楚，学生能看明白;每个单元都要有素

6、质测试并登记等级，试卷不超过一周批完，并发给学生订正、家长签字后再回收齐。5、作业、试卷批改打等级：优、良、及格、待及格。附说明：以上语、数作业评分都是满分_分。其中：甲：90_分;乙：80_分;丙：60_分;丁：50_分。低于_分以下无此项奖励。三、课堂教学完成情况评分要求：1、完成教学任务_分。(只完成大半得_分。约一半得_分;一半以下得_分)。2、课堂纪律好，_分。(经常上课乱哄哄扣_分;有时上课纪律较差扣_分)。3、按时上、下课得_分。(有时不能按时上下课扣_分;经常不能按时上、下课扣_分)。4、以上由各班班干给科任教师评分。四、听课要求。1、每期听课节数：正副校长_节;书记_节;教导

7、主任_节;总务主任_节;教研组长_节;教师_节;_年以下教龄教师_节。2、完成任务每期奖励_元。每超一节加l元，不完成任务少一节扣_元。3、听课记录要能反映整节课的全过程，要有突出重、难点的提问及板书。4、若发现有抄别人听课记录的除扣完_元外，还要全校点名批评，并扣评选“优秀教研组”这项的分。五、评选优秀教研科组要求：(1)教案平均90以上得甲，80_分得乙，60_分得丙，50_分得丁，_分以下取消此项奖励得分;(_分)(2)作业或课堂教学完成情况_分以上得甲;80_分得乙：60_分得丙;50_分得丁，低于_分取消此项得分;(_分)(3)业务学习记录本。(简单本约20_次;详细约_次左右。较详细的_分，一般的_分，较简单的_分。次数不够少一次扣_分)。(_分)(4)按时交各种表格_分。(组长写的迟交_次扣_分。组员写的迟交_次扣_分)。(5)团结协作好