传递爱心 班队课.ppt

1、方圆小学堂方圆小学堂 传递传递 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他 人之忧，乐他人之乐人之忧，乐他人之乐美美爱因斯坦爱因斯坦 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便 可以少犯错误可以少犯错误巴金巴金 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣梵高梵高 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉， 世界的存在，就以它为养料世界的存在，就以它为养料左拉左拉 它它( (爱爱) )叫懦夫变得大胆叫懦夫变得大

2、胆, ,却叫勇士变成懦夫却叫勇士变成懦夫莎士比亚莎士比亚 爱就是充实了的生命爱就是充实了的生命, ,正如盛满了酒的酒杯正如盛满了酒的酒杯泰戈尔泰戈尔 我爱我的祖国我爱我的祖国, ,爱我的人民爱我的人民, ,离开了她离开了她, ,离开了他们，我就离开了他们，我就 无法生存无法生存, ,更无法写作更无法写作巴金巴金 完成工作的方法是爱惜每一分钟完成工作的方法是爱惜每一分钟达尔文达尔文 幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人英英莎士比亚莎士比亚 “我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处，谁在下一刻

3、呼唤我我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不认输我不认输 感恩的心，感谢有你，伴我一生，感恩的心，感谢有你，伴我一生， 让我有勇气做我自己让我有勇气做我自己 感恩的心，感谢命运，感恩的心，感谢命运， 花开花落花开花落我一样会珍惜我一样会珍惜” 这首这首感恩的心感恩的心是我们在近期培训时进行的一项感恩教育的内容，听第一遍时我们的心情就是我们在近期培训时进行的一项感恩教育的内容，听第一遍时我们的心情就 有一种被刺痛的感觉，后来

4、我们一起跟着大屏幕伴着音乐用手语表达歌词。缓缓的旋律，贴切的手有一种被刺痛的感觉，后来我们一起跟着大屏幕伴着音乐用手语表达歌词。缓缓的旋律，贴切的手 语表达，许多往事都会一幕幕出现在眼前，很有感触。虽然我们每个人都在控制自己的情绪，不由语表达，许多往事都会一幕幕出现在眼前，很有感触。虽然我们每个人都在控制自己的情绪，不由 得会有一股热泪流下，当我们离开会场的时候，大家的表情都很严肃，每个人的心情都非常沉重，得会有一股热泪流下，当我们离开会场的时候，大家的表情都很严肃，每个人的心情都非常沉重， 同样思考着许多问题同样思考着许多问题 是啊！我们每个人从出生开始，即持续不断地接受父母、亲友、老师、同

5、事以及社会、国家等万生是啊！我们每个人从出生开始，即持续不断地接受父母、亲友、老师、同事以及社会、国家等万生 万物的恩惠，一个人无论他的能力有多强，离开外界的帮助，要想生活下去，是不可能的。万物的恩惠，一个人无论他的能力有多强，离开外界的帮助，要想生活下去，是不可能的。 我们中我们中 华民族自古以来就有华民族自古以来就有“施恩不图报施恩不图报”，“滴水之恩当涌泉相报滴水之恩当涌泉相报”的美德。我们每个人不仅应该考敬的美德。我们每个人不仅应该考敬 父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，应该发自内心的感激，感恩是我们每个人都应该父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，应该发自内心的感激，

6、感恩是我们每个人都应该 具有的基本道德准则，我们每个人一生中都会有成功的喜悦和失败的痛苦，那么我们怎样来感谢曾具有的基本道德准则，我们每个人一生中都会有成功的喜悦和失败的痛苦，那么我们怎样来感谢曾 经帮助过我们成长进步的人呢？通过这几次的感恩教育，大家似乎明白了这样的道理，感恩应该从经帮助过我们成长进步的人呢？通过这几次的感恩教育，大家似乎明白了这样的道理，感恩应该从 小做起，就是用勤奋的工作取得优异的成绩，来报答养育我们的父母，用一片爱心来关心帮助身边小做起，就是用勤奋的工作取得优异的成绩，来报答养育我们的父母，用一片爱心来关心帮助身边 的每一个人，所以在当前的环境里，通过这样的方式使我们都

7、能够理解感恩的含义。的每一个人，所以在当前的环境里，通过这样的方式使我们都能够理解感恩的含义。 希望所有天下人们能同样怀着一颗感恩的心去面对生活和工作，用一片爱心对待身边每一个希望所有天下人们能同样怀着一颗感恩的心去面对生活和工作，用一片爱心对待身边每一个 爱你的人。爱你的人。 感恩的心是我们做人的标准，感恩的心是我们所有在不同人生的真实写照，一份辛勤，一份快乐，感恩的心是我们做人的标准，感恩的心是我们所有在不同人生的真实写照，一份辛勤，一份快乐， 一片笑语，一片泪水，也希望我们能在一片笑语，一片泪水，也希望我们能在感恩的心感恩的心歌声中去感悟人生。歌声中去感悟人生。 1.1.要有共同的目标要

8、有共同的目标. .有了共同的目标才有有了共同的目标才有 不懈的动力不懈的动力! ! 2.2.各尽其能各尽其能, ,发挥所长发挥所长, ,奉献集体奉献集体. .当每个当每个 人都把自己的智慧和热情贡献给集体的人都把自己的智慧和热情贡献给集体的 建设时建设时, ,班集体就会成为一道亮丽的风景班集体就会成为一道亮丽的风景 线线, ,展现出彩虹般迷人的色彩展现出彩虹般迷人的色彩. . 3.3.团结协作团结协作, ,互助前行互助前行. .只有团结协作只有团结协作, ,相相 互配合互配合, ,我们才能奏出最优美的班级乐章我们才能奏出最优美的班级乐章, , 在集体中不断成长在集体中不断成长. . 一、建设和

9、谐班级要以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，一、建设和谐班级要以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为不战而屈人之兵为 上上策上上策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作 把同学与自己的距离踢得太远。学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活把同学与自己的距离踢得太远。学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活 环境的策划者、组织者和建设者！环境的策划者、组织者和建设者！ 二、尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转

10、变，活学活用，将管理学的特色运二、尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理学的特色运 用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理等。用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理等。 三、善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，三、善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非人非 圣贤圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令， 学会换位思考。学会换位思考。 四、学会沟通，沟通能拉近距

11、离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包四、学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包 括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学 院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。 五、也是最重要的一点就是，构建管理学院院会和班级的和谐合作，构筑双赢模式。学生会五、也是最重要的一点就是，构建管理学院院会和班级的和谐合作，构筑

12、双赢模式。学生会 工作与班级工作有本质的一致性，区别在于学生会能从更大范围与规模上集中学院的人力和财力工作与班级工作有本质的一致性，区别在于学生会能从更大范围与规模上集中学院的人力和财力 开展班级组织不了的活动，是更多学生干部的集合。学生会的工作绝非空中楼阁，不切实际，学开展班级组织不了的活动，是更多学生干部的集合。学生会的工作绝非空中楼阁，不切实际，学 生会的目标始终是服务于学院广大同学，我们始终把同学的利益放在第一，旨在活跃全学院的学生会的目标始终是服务于学院广大同学，我们始终把同学的利益放在第一，旨在活跃全学院的学 生活动气氛，丰富广大同学的课余生活，我们也举办了很多活动得到了同学们的广

13、大好评，例如生活动气氛，丰富广大同学的课余生活，我们也举办了很多活动得到了同学们的广大好评，例如 新生篮球赛、足球赛、卡拉新生篮球赛、足球赛、卡拉okok大赛、鲁能俱乐部联谊赛，也组织同学在学校各种竞赛中取得优异大赛、鲁能俱乐部联谊赛，也组织同学在学校各种竞赛中取得优异 的成绩，这当然得益于各年级同学的大力支持，想必广大同学也会为我们的荣誉而感到骄傲。刚的成绩，这当然得益于各年级同学的大力支持，想必广大同学也会为我们的荣誉而感到骄傲。刚 才说了，才说了，“人非圣贤人非圣贤”，希望对我们工作的差错报以最大的谅解。，希望对我们工作的差错报以最大的谅解。 第三个方面，做学问第三个方面，做学问 无论何无论何 时，都要把自己定位一名大学生，学习永远是自己的第一要义，工作就是为了学习，学习就是为时，都要把自己定位一名大学生，学习永远是自己的第一要义，工作就是为了学习，学习就是为 了更好的工作，任何团队都要牢记王书记讲过的了更好的工作，任何团队都要牢记王书记讲过的“学习型团队学习型团队”。 最后，我希望大家在工作中能，最后，我希望大家在工作中能， 培养一种精神，承担一种责任，留下一种感动，开创一种风气。我坚信