人教版物理八年级下学期期中检测卷带答案

1、精品试卷人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、填空题1. 用力推动一静止在水平桌面上的玩具小车，小车离开手后还能继续向前运动，这是因为小车具有_；但小车运动一段距离后又会停下，这是因为它受到_作用的原因2. 运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，向左运动时刹车，气泡将向_运动，其原因是_具有惯性3. 用6 n的力握住总重为1.5 n的水杯静止不动，若将手的握力增大到8 n，手与水杯之间的摩擦力将_(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将水杯总重增加到2 n，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为_n4. 如图所示，两个物体甲和乙

2、通过细绳与弹簧连接在一起甲重10n放住地面上:乙重5n被吊在空中，它们均保持静止若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为_n，甲物体受到的合力为_n5. 据报道: “一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深 抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼” 报道中描述_的过程对泥沼的压强增大；报道中描述_和_的过程对泥沼的压强减小6. 潜水艇潜入水中越深，所受水压强就_，水对潜水艇的压力就_，所以潜水艇潜入水中的_有一定限度7. 如图老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气

3、，实验时测得管内水银柱的高度_（选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_8. 如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落该现象可说明乒乓球上方气体流速_(选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强_(选填“变大”、 “变小”或“不变”)9. 用弹簧测力计吊着重为10n的金属块缓慢浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8n，此时金属块受到水的浮力大小为_n；如果将金属块全部浸没在水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受

4、浮力大小为_n，这时弹簧测力计的示数为_n10. 同样重的实心铜块和实心铁块，都浸没在煤油中，这时_（选填“铜”或“铁”）块受到浮力大.同样重的实心铜块和实心铁块，铜块浸没在煤油中，铁块浸没在水中，这时_（选填“铜”或“铁”）块受到浮力大.二、选择题11. 一个物体正在做变速运动，此时如果该物体所受外力突然全部同时消失，则该物体将（ ）a. 静止b. 匀速直线运动c. 静止或匀速直线运动d. 掉下来12. 如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动这时，木箱受到的a. 推力小于摩擦力b. 推力和摩擦力大小一定相等c. 推力一定小于重力d. 推力和摩擦力方向相同13. 如图所示，无风

5、时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）a. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力b. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力c. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力d. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力14. 下列现象中属于增大压强的是（ ）a. 骆驼具有宽大的脚掌b. 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液c. 推土机有两条宽大的履带d. 火车轨道铺在枕木上15. 图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pa、pb，容器底部受到液体的压力分比为fa、fb，则（ ）a.

6、 pa=pb，fa=fbb. pa=pb，fafbc. papb，fa=fbd. papb，fafb16. 小明在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）a. 液体内部压强跟深度的关系b. 液体内部压强跟液体密度的关系c. 液体内部向各个方向是否都有压强d. 在同一深度，向各个方向压强大小是否相等17. 氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是（ ）a. 高空中温度低，气球被冻裂b. 高空中气压大，气球被压破c. 高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂d. 高空中气压小，气球向外膨胀而破裂18. 当两列高速行驶的火车相对驶过时，它们必须减速，

7、否则车窗玻璃将会损坏，如果真的发生了这种现象，那么a. 碎玻璃将会飞向车内b. 碎玻璃将会飞向车外c. 碎玻璃沿竖直方向下落d. 碎玻璃将会飞向车顶19. 跳水运动员入水过程中，他所受浮力f随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（ ）a. b. c. d. 20. 如图有a、b、c三个体积相同的小球，投入水中静止时如图所示，则关于它们受到浮力说法正确的是 a. a球最小b. b球最小c. c球最小d. 一样大三.作图题21. 如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图22. 大坝总是修成上窄下宽的形状，如

8、图为一大坝的截面图，a、b为大坝上两点，请画出a、b两点处大坝受到水压力的示意图（ ）23. 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是_（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_24. 【广西桂林市2015年考物理试卷】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验

9、中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示（1）本实验科学探究方法是:_；（2）小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关小丽的结论_（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了:_来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:_来增加压力作用的效果25. 探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究回答下

10、列问题:比较图b和c可知，问题受到的浮力大小与排开液体的_有关比较图c和e可知，物体受到的浮力大小与液体的_有关比计较图c和_可知，浮力的大小与物体浸没液体中的深度无关图e中物体受到的浮力大小为_n四、综合应用题26. 雾炮车（又称多功能抑尘车）是利用高压原理向空气中喷洒颗粒格外细小的水雾，除去空气中过多的尘埃某型号雾炮车的质量为10t，它配备了一个体积为10m3的水箱为了方便清洗，水箱底部有一个排水孔，排水孔盖子面积约为100cm2（1）空载时，若雾炮车轮与地面的总接触面积为0.8m2，则静止时车对水平地面的压强为多大？（2）当水箱中水的深度为1m时，排水孔盖子受到水的压力约为多大？27.

11、把一块重为g=3.4n的矿石，挂在弹簧测力计上，并把他浸没在水中静止时弹簧测力计的示数为f=2.9n，g取10n/kg求:（1）矿石浸没在水中时受到的浮力；（2）矿石的体积答案与解析一、填空题1. 用力推动一静止在水平桌面上的玩具小车，小车离开手后还能继续向前运动，这是因为小车具有_；但小车运动一段距离后又会停下，这是因为它受到_作用的原因【答案】 (1). 惯性 (2). 摩擦力（或阻力）【解析】分析】【详解】第一空小车离开手后虽然不再受到推力的作用，但因为小车具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以还能继续向前运动；第二空因为小车向前运动过程中不断受到摩擦力作用，速度越来越小，运动一段距离后又

12、会停下2. 运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，向左运动时刹车，气泡将向_运动，其原因是_具有惯性【答案】 (1). 后（右） (2). 液体【解析】【分析】【详解】第一空当车向左运动刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前（左）运动，所以会将气泡挤向后（右）方；第二空在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动是因为液体具有惯性3. 用6 n的力握住总重为1.5 n的水杯静止不动，若将手的握力增大到8 n，手与水杯之间的摩擦力将_(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将水杯总重增加到2 n，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为_n【答案】

13、 (1). 不变 (2). 2【解析】【分析】【详解】用6 n的力握住总重为1.5 n的水杯静止不动，水杯处于平衡状态，所以水杯受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，所以手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到2n，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，则大小为2n【点睛】关键是二力平衡条件的应用理清思路:物体处平衡状态，即匀速直线运动或静止时，则一定受平衡力，那么知道一个力，即可求另一个力4. 如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起甲重10n放住地面上:乙重5n被吊在空中，它们均保持静止若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为_n，甲物体受到的

14、合力为_n【答案】 (1). 5 (2). 0【解析】【分析】【详解】第一空已知乙重5n被吊在空中静止，处于平衡状态，此时乙物体受到向下的重力和弹簧对乙物体向上的拉力平衡，故弹簧受到的拉力f=g乙=5n；第二空因甲物体也处于静止状态，即平衡状态，故甲物体受到重力、拉力、支持力平衡，所以合力为0n5. 据报道: “一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深 抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼” 报道中描述_的过程对泥沼的压强增大；报道中描述_和_的过程对泥沼的压强减小【答案】 (1). 把一只脚拔

15、出来 (2). 从木板上靠近该男子 (3). 平躺在泥沼上【解析】【分析】【详解】报道中描述把一只脚拔出来的过程中，困为受力面积减小了一半，所以对泥沼的压强增大了而下陷更深；报道中描述从木板上靠近该男子和平躺在泥沼上的过程，都是在压力不变的情况下，增大受力面积的方法，从而对泥沼的压强减小6. 潜水艇潜入水中越深，所受水的压强就_，水对潜水艇的压力就_，所以潜水艇潜入水中的_有一定限度【答案】 (1). 变大 (2). 变大 (3). 深度【解析】【分析】【详解】第一空因为液体压强随深度增加而增大，所以潜水艇潜入水下越深，受到的压强越大；第二空由f=ps知，当受力面积一定时，压强越大的，压力也越

16、大，即潜入水中越深，水对潜水艇的压力变大；第三空正因为潜入水中越深，压强和压力都变大，所以潜水艇潜入水中的深度有一定限度7. 如图老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度_（选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_【答案】 (1). 小于 (2). 下降至管内外液面相平【解析】【分析】【详解】（1）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；（2）当管顶开一个小孔时，管内水银与外界的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水

17、银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终管内外液面会相平即如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会下降至管内外液面相平【点睛】重点理解托里拆利实验的原理，即实验中水银柱静止时，水银柱的上方是不受大气压强的，所以外界大气压支持着管内水银柱，则此高度的水银柱产生的压强就等于大气压留有空气时，测得大气压偏小，顶端开一个孔，管内水银柱立即下降至与管外水银面相平8. 如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落该现象可说明乒乓球上方气体流速_(选填

18、“增大”、“减小”或“不变”)、压强_(选填“变大”、 “变小”或“不变”)【答案】 (1). 增大 (2). 变小【解析】【分析】【详解】当从漏斗处向下用力吹气时，增大乒乓球上方空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中不会下落9. 用弹簧测力计吊着重为10n的金属块缓慢浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8n，此时金属块受到水的浮力大小为_n；如果将金属块全部浸没在水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为_n，这时弹簧测力计的示数为_n【答案】 (1). 2 (2). 4 (3). 6【解析】【分析】【

19、详解】当金属块刚好一半浸入水中时，金属球受到的浮力:f浮 gf示 10n8n 2n，当金属球全部浸入水中时，受到的浮力:f浮 2f浮 22n 4n，此时弹簧测力计的示数:f示 gf浮 10n4n 6n.10. 同样重的实心铜块和实心铁块，都浸没在煤油中，这时_（选填“铜”或“铁”）块受到浮力大.同样重的实心铜块和实心铁块，铜块浸没在煤油中，铁块浸没在水中，这时_（选填“铜”或“铁”）块受到浮力大.【答案】 (1). 铁 (2). 铁【解析】【分析】【详解】由于铜的密度大于铁的密度，而实心铜块和实心铁块的质量相等，根据公式的变形式可知，铁块的体积较大；铜块和铁块都浸没在煤油中时，由于物体浸没时排

20、开液体的体积和自身的体积相等，根据公式可知，铁块排开煤油的体积较大，受到的浮力较大；铜块浸没在煤油中，铁块浸没在水中，因水的密度大于煤油的密度，且铜块排开煤油的体积小于铁块排开水的体积，根据公式可知，铁块受到的浮力较大二、选择题11. 一个物体正在做变速运动，此时如果该物体所受外力突然全部同时消失，则该物体将（ ）a. 静止b. 匀速直线运动c. 静止或匀速直线运动d. 掉下来【答案】b【解析】【分析】【详解】物体虽然在做变速运动，如果将它受到的外力全部消失，即不受力时，根据牛顿第一定律知，物体将永远运动下去，即做匀速直线运动，故b正确12. 如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有

21、推动这时，木箱受到的a. 推力小于摩擦力b. 推力和摩擦力大小一定相等c. 推力一定小于重力d. 推力和摩擦力方向相同【答案】b【解析】【分析】木箱没有推动，处于平衡状态，受到平衡力作用。【详解】因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反故选b13. 如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）a. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力b. 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力c. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力

22、小于果实受到的重力d. 果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力【答案】a【解析】【分析】【详解】ab果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，二者作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一直线上，符合二力平衡的条件，故a选项说法正确，b选项说法不正确；cd果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力，故cd选项说法不正确14. 下列现象中属于增大压强的是（ ）a. 骆驼具有宽大的脚掌b. 蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液c. 推土机有两条宽大的履带d. 火车轨道铺在枕木上【答案】b【解析】【分析】根据增大压力和减小受力面积可以增大压强逐项判断。【详解】a宽大的脚掌是通过增大

23、受力面积的方法来减小压强的，故a错；b尖尖的口器是通过减小受力面积的方法来增大压强的，故b正确；c宽大的履带是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故c错；d车轨铺在枕木上通过增大受力面积的方法来减小压强的，故d错；15. 图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pa、pb，容器底部受到液体的压力分比为fa、fb，则（ ）a. pa=pb，fa=fbb. pa=pb，fafbc. papb，fa=fbd. papb，fafb【答案】c【解析】【分析】根据液体压强公式、柱形容器的底部受到液体的压力等于液体的重力逐项判断。【详解】a、b两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，

24、则水的重力相等；由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；由于容器装的是同种液体，密度相同，由图可知:hahb，则根据p=gh可知:papbabd错误，c正确16. 小明在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）a. 液体内部压强跟深度的关系b. 液体内部压强跟液体密度的关系c. 液体内部向各个方向是否都有压强d. 在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等【答案】a【解析】【分析】【详解】同在水中，橡皮膜朝向相同，都是朝下，而橡皮膜所在的深度不同，u形管中两液注的高度差不同，反映了两个图中橡皮膜所在位置的压强不相

25、等，由此可知，在不同深度，液体内部压强是不相等的，即是为了探究液体内部压强跟深度的关系，故a正确17. 氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是（ ）a. 高空中温度低，气球被冻裂b. 高空中气压大，气球被压破c. 高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂d. 高空中气压小，气球向外膨胀而破裂【答案】d【解析】【分析】【详解】大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，终会将气球胀破，故原因是d18. 当两列高速行驶火车相对驶过时，它们必须减速，否则车窗玻璃将会损坏，如果真的发生了这种现象，那么a. 碎玻璃将会飞向车内b. 碎玻璃将会

26、飞向车外c. 碎玻璃沿竖直方向下落d. 碎玻璃将会飞向车顶【答案】b【解析】【分析】根据列车内部和两列车之间的空气流动速度，分析压强，玻璃将被压向压强小的一侧【详解】两列火车相对高速行驶时，两列车之间空气流动速度很大，压强很小，列车内的压强远大于列车中间的压强，会把玻璃压向两列车之间故选b.19. 跳水运动员入水的过程中，他所受浮力f随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（ ）a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】【详解】运动员从入水到浸没的过程中，排开水的体积v排先增大后不变，根据阿基米德原理，即f浮=水gv排可知，运动员受到的浮力先增大，后不变故a正确20. 如图有a、b、c

27、三个体积相同的小球，投入水中静止时如图所示，则关于它们受到浮力说法正确的是 a. a球最小b. b球最小c. c球最小d. 一样大【答案】a【解析】【分析】【详解】a、b、c三个体积相同的小球，浸在水中时，由阿基米德原理f浮=液gv排；可知a、b、c三个小球体积相等，a排开水的体积小，b、c排开水的体积大于a，故a受到的浮力最小三.作图题21. 如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图【答案】【解析】【分析】【详解】由于小车是匀速运动的，所以所受到的力是平衡力，在水平方向上不受力，在竖直方向上受到重力与绳

28、子的拉力是一对平衡力，大小相等，如图所示:22. 大坝总是修成上窄下宽的形状，如图为一大坝的截面图，a、b为大坝上两点，请画出a、b两点处大坝受到水压力的示意图（ ）【答案】【解析】【分析】【详解】由于液体压强随深度增加而增大，所以在深度不同的地方，压力也不同，深度越大，压力越大压力作用点在大坝的表面，方向垂直于表面指向大坝，如图所示:23. 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手

29、将卡片_（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是_（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_【答案】 (1). 相等 (2). 旋转 (3). 卡片转动回到原来位置 (4). 作用在同一物体上【解析】【分析】【详解】第一空保持两个拉力方向相反，且在一条直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，重力相等，所以对小卡片的拉力才相等，小卡片平衡；第二空为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡；第三空释放时观察到的现象是卡片转动回到原来位置，说明不在同

30、一直线上的两个力不能平衡；第四空当小卡片平衡时，用剪刀迅速剪断小卡片，由于二个力不在同一物体上，现象是两个小卡片分别向两侧运动不能平衡，两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是:二力必须作用在同一物体上24. 【广西桂林市2015年考物理试卷】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示（1）本实验科学探究方法是:_；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压

31、力的大小有关，而且跟受力面积有关小丽的结论_（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了:_来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:_来增加压力作用的效果【答案】 (1). 控制变量法、转化法 (2). d、e (3). e、f (4). 正确 (5). 增加受力面积 (6). 减少受力面积【解析】试题分析:物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方

32、法叫控制变量法；不能直接观察物理量的变化，而是通过物理量变化导致其它量的变化时，通过其它量的变化判断物理量的变化，这种方法是转换法；根据控制变量法的要求分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论解:（1）探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图d、e两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的e、f两次实验进行比较得出结论；（3）由图d、e所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图e、f所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的（4）书包的背带做得又宽又大，这是利用了:增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:减少受力面积来增加压力作用的效果故答案为（1）控制变量法、转换法；（2）d、e；e、f；（3）正确；（4）增加受力面积；减少受力面积25. 探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示