大学生常见的问题的分析

1、大学生常见的问题的分析总结在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨，也非常光荣，然而能否处理好大学生常见的问题,关系到未来的人生是否精彩。我们组共有十个同学做了调查问卷，受调查的群体主要集中在大三大四的学长，和院系的辅导员。经过分析总结，我们的调查结果和分析数据如下：大学生常见难题统计表学年学期常见问题抽样频数第一学年第一学期不知道怎样安排课余时间。5找不到合适的学习方法。8不知如何处理恋爱问题。5处理不好学习和工作的关系。3第二学期恋爱问题处理不好。4对各种活动不再积极，意

2、志消沉。2沉迷网络，熬夜，逃课。4对大学生活仍旧迷茫。3第二学年第三学期恋爱问题处理不好。7不知如何规划人生未来。5处理不好学习和工作的关系或感觉学习任务繁重。15不知如何准备英语四六级考试。4第四学期专业课增多，感觉时间不够用，很吃力，甚至产生厌学心理。15如何准备四六级英语考试，有很大心理压力。6不知道怎样来提升自己的能力。5恋爱问题处理不好。10第三学年第五学期学习负担加重。5面临考研和就业的两难抉择。4在重压之下放弃奋斗，也打游戏来虚度时光。3明显感到细细时间不足。2第六学期面临考研和就业的两难抉择。6如何缓解来自家庭、就业、考研等各方面的压力。5考研中的恋爱问题。6对未来迷茫，索性自

3、甘堕落，4第四学年第七学期面临考研和就业的两难抉择。7跟不上朋友的步伐，感觉差距增大。2时间不够用，跟不上学习的节奏。3为走过的路而后悔。1为就业形势担忧。4第八学期实习单位不合自己的心愿，若问而无处起诉。6忽然发现所学知识和实践完全脱钩，自己成了白痴。2感觉对父母的责任越来越大，甚至有时不敢面对他们。3为即将走上社会而恐惧。5恋爱问题处理不好。4各个学期生成的图表如下：经过汇总，我们把大学生最常见的问题收录如下：难题抽样频率考验与工作的抉择。8.90%对未来迷茫（尤其是大三的时候）14.20%无法协调学习和工作的关系。8.00%学习压力增大（尤其是大三的时候）9.80%考研压力增大（包括家庭

4、、爱情、未来等方面）10.70%找不到合适的学习方法，并不能很好的适应大学生活。11.60%就业问题：就业现实与理想以及就业环境的落差感。8.90%不能很好地处理恋爱中的各种问题。17.80%不能合理安排大量的课余时间和个人生活。6.30%面对大学各种证件，不知怎样取舍。3.60%汇总的图表如下：我们小组的同学每个人挑选了一个问题，进行深入的分析，下面是我们的分析结果：u 1.考研与工作抉择l 原因：1. 鱼与熊掌不可兼得，孰轻孰重不得而知，不知道究竟是考研还是工作更有利于自身的发展。2. 想考研，但不知道考那种专业将来更有益于自身的发展3. 想工作，但害怕工作又不理想，所以在工作与考研之间犹

5、豫不决，踌躇不定。4. 现在就业压力比较大，考研似乎成了唯一的出路，但又担心考验后年龄太大，害怕影响以后的生活。l 影响：不能对未来有一个明确的目标和方向，不知道从哪里开始着手奋斗，所以生活没有斗志，没有方向，虚度年华。l 解决方法：认真了解工作情况和考研信息，在掌握了解全面后认真思考和作出抉择，可以咨询老师，学长，亲朋好友，但最重要的是要自己考虑清楚，结合自己专业的特点，以及自己的实际情况，走适合自己的最好的道路。u 2.对未来迷茫l 原因：1. 自我定位不清楚，由原先的佼佼者进入大学这个群英会聚集的地方，不能合理进行自我定位。2. 自己没有明确的职业规划，对未来没有目标和方向。3. 学习压

6、力比较大，甚至自暴自弃，对未来比较迷茫l 影响：没有学习的动力，没有明确的学习目标，不能合理的规划自己的生活工作和学习，对未来比较迷茫。l 解决方法：1. 要有明确的自我定位2. 对自己的学习和未来做一个明确的规划3. 能够适当的缓解自己的学习压力，调整好自己的心态。u 3.无法协调学习与工作的关系l 原因分析：1. 大学学习虽然不是很紧张 ，但是大学工作很多。比如学生会举行的各种活动都需要工作人员、班级内部各种工作、年纪各种工作。一个大学生既要学习好又要锻炼工作能力为以后就业做准备，然而由于时间有限所以有时鱼和熊掌不可兼得。2. 从我们小组调查的学生情况中可以看出80%的学生遭受着学习与工作

7、的烦恼。我所采访的同学中主要出现下列情况：1.工作太忙占用上课学习时间2.工作占用休息时间，休息不好没有精力学习3.工作占用晚上时间，没机会上自习，导致作业无法完成，不能做好预习和复习。4.忙得太很有时突然闲了也不知所措。l 解决办法：1. 针对以上问题通过对成功人士的调查我总结出：在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命和生活的一部分。学会向高手学习，学会自我学习，保持头脑清醒让自己保持激情让学习和工作充满效率。 2. 大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井

8、有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。 3. 要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。 4. 努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。专业课是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，在大学这四年的学习中学到一身好本领，为步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。 u 4.学习压力增大（尤其是大三的时候）,不知所措，逐渐沉迷于网络游戏的分析1. 原因分析：1. 当今社会的就业形势越来越严峻，而大学

9、生择业看重哪些方面呢？“收入”和“个人发展空间”成为绝大多数大学生择业的两个首要标准（68、61.7），除此之外，个人兴趣、单位或行业发展前景、工作稳定性也是大学生较多考虑的三个因素。选择职业常常会遇到不能“两全”的处境。他们知道，学习才是保证两全的唯一办法，所以他们感到压力倍增。2. 大三的同学开始考虑是否考研，在现在这个形势下，本科毕业已经不能满足社会的需要，所以大多数同学选择考研，他们的学习压力进一步加强。3. 当然，压力逐渐增大，同学们就会有一系列的减压方法，当然，有正确的也有错误的，玩网络游戏就成为了最典型的例子。有些同学沉迷于网络游戏，以达到暂时忘记压力的目的。2. 解决办法：1.

10、 提高学习态度和兴趣。人们说：态度决定一切，兴趣是最好的老师。只要是有了坚定的学习态度，有了浓厚的学习兴趣，我相信，我们不会感觉到压力，我们有的只是从学习中得到的快乐。2. 对于沉迷网络游戏，我感觉，我们应该把课余时间用于锻炼身体，人际交往等方面，这样我们就不会陷入网络的虚拟世界，我们的生活将会更充实。u 5.考研压力增大（包括家庭,爱情,未来等方面）l 原因分析：1. 由于本科扩招，导致本科生人数增多，就业压力增大，许多人选择了考研来提高自己的身价。而资料显示，报名参加2006年研考的恰好是本科扩招高峰2002年入学的本科生，这批学生的人数在全国范围内比2001年增长了60万，达到了320万

11、。由于报考研究生的人数增多，导致考研的学生的压力增大。2. 许多人想考研和找工作同时进行，为自己加上“双保险”。3. 考研要花费大量的时间在学习上，而处于恋爱中的学生无法抽出时间来陪伴自己的恋人，自己考研从思想上变大。4. 许多就业单位存在性别歧视，导致许多的女同学只好通过考研来提高自己的身价。5. 大学生已经成人，本应该自己挣钱的年龄，而现在考研使他们家庭里增加了负担，使得他们的思想压力增大。6. 报考名牌大学的研究生的人数过多，造成扎堆现象。l 影响：考研学生的心里压力较大。l 解决办法：认真选择出路，决定到底考研还是就业。如果选择了考研，一定要根据自己的实力，报考与自己能力相适应的学校的

12、研究生，从而避开研究生的扎堆现象。考研复习阶段劳逸结合，注重效率。u 6.对“找不到合适的学习方法，并不能很好的适应大学生活“的探究l 原因：1. 大学学习的特点、环境和高中的学习迥然不同。2. 学生经过十年的填鸭式的教育，已经形成了被动性的思维，难以适应大学主动学习的环境。3. 自制力和自理能力不强有的学生认为熬过高三，跨进大学的门槛就彻底解放，放松的心 理加上自律意识差，个别学生在大学初期没有学习目标和动力，出现逃课、迷恋网络等行为，导致学习越来越差。4. 有的学生在家习惯了父母包办，不为学习以外的任何事情操心。到了大学，失去了家长的百般宠爱，没有了老师的时时关注，事事需要自己做主，到处都

13、有竞争，出现不适应感和失落感，由此情绪低落，学习失去兴趣。所以请家长充分信任孩子，注重锻炼孩子的自理能力，从准备入学开始，让学生真正做到独立自主。5. 家长、老师以及社会未积极引导学生适应大学学习和生活。l 影响：1. 一部分大学生因此感到空虚和无聊，而荒废大学宝贵时光。2. 一部分大学生依旧用高中的学习方法来应对大学学习和生活，结果事倍功半。3. 无形中造成了大学资源的浪费，大学无法全部完成培养社会所需要的人才的任务。4. 从长远看，这并将影响到祖国接班人培养。l 解决办法：1. 学生自身要积极应对，怀有一颗进取心，在不断尝试中逐渐适应大学学习和大学生活。2. 家长和老师要通过各种途径发挥积

14、极引导的作用。3. 社会各界要以长远眼光看待这个问题，实现中国教育改革，从娃娃一直抓到高考。u 7.就业问题，就业现实与理想就业环境的落差感l 原因分析：1. 期望高，每个人都期待一份工资高、工作环境良好的工作2. 自己的很多同学毕业后去了小公司，自己应聘时也面临着同样的问题，从而产生负面的心理3. 更深层次，是自己的能力不够，没有能够在大学里好好学习，并锻炼自己，所以不能找到一份相对满意的工作l 影响：1. 正面 看到落差感，激励自己剩余的时间努力学习2. 负面 情绪低落，不能很好的完成剩余的学业l 解决方法：1. 利用假期多去外面实习，了解现实的工作环境、氛围，并多与已工作的同学沟通、联系

15、以摆正自己对于工作的态度2. 在校期间，以学习为重，并锻炼自己各方面的能力，以便能找到一个满意的工作u 8.对于“不能很好地处理恋爱中的各种问题”的探究l 为什么会出现这种现象：1、 初次接触爱情，一时沉溺于爱情的甜蜜陷阱中，从而忽略了自己的朋友，亲人，甚至落下了学业，丢下了工作。2、 自己的能力有限，在处理爱情，工作，学习时，偏重于爱情。l 恋爱发生的原因：1. 高中阶段的压抑和大学宽松的环境。2. 对情感的渴望，寻求感情寄托和个人价值的需求。3. 对恋爱的好奇，生理上的驱使。4. 为了弥补内心的空虚、孤独或为了随大流。l 影响：1. 由于沉溺于恋爱而忽视了周边的朋友（重色轻友）2. 长期沉

16、溺于恋爱的幸福中，落下学业和工作。3. 恋爱中的问题处理不好容易产生消极倦世的消极心理，很可能会影响我们在工作、生活、学习中的正常表现，从而给自己各方面都带来不便。l 这种现象呈现四年的特点：1. 自主性弱，动机简单化，不成熟化，不稳定性，盲目性。u 9.不能合理安排大量的课余时间及个人生活l 原因分析：1、 进入大学以后，明显与高中不同的是上课时间少了，与老师除了在课堂接触之外，课下几乎没任何的了解。大学生离开了不停对自己进行谆谆教导的老师及家长，突然面对这么多的空闲时间，竟不知道该如何去安排，缺乏自我约束与管理能力。2、 另外课程压力越来越大，很多内容大学生提前并没预习，导致上课听不懂，课

17、下有没及时复习，如此恶性循环，对学习失去了信心.3、 学习上的失意，使许多大学生一下子有高中时的佼佼者变成了大学的差等生，甚至许多学科都亮了红灯，由此一来情感也变得越来越空虚，没有了目标与动力，对未来充满了迷茫，他们开始上网聊天，看电影，聊QQ，谈恋爱，时尚购物.4、 生活上财政大权完全交到了自己手中，由于没有合理的规划，买流行的衣服，请同学去KTV，给女朋友买化妆品.钱如流水般哗哗的没了，等到真正需要钱时，却发现自己财政短缺，四处借钱。l 解决方法：给自己定一个明确的目标，学习上要养成课前预习的良好习惯，课上由于课程量比较大一定要养成良好的听课习惯，课下要及时的复习；可以参加各种学生会，协会

18、，充实自己，锻炼自己的同时也给别人带来了一定的益处；要正确摆正自己的心态，多与同学，朋友交流，学会适当的发泄，也可以通过心理咨询等各种途径保持一个积极乐观的心态.l 10.面对大学各种证件，不知怎样取舍l 原因分析：1、 相关培训机构的宣传。2、 现在许多大学生考证主要是迫于工作的压力，往往会简单地认为多一个证书等于是多了一项谋生的资本，而且证书还能帮助自己获得比其他人高得多的待遇和地位，于是这些人往往会去片面地追求一纸证书，而根本就不会把自己的认证考试和自己的特长以及目前所从事的工作结合起来。3、 而有的大学生或者是已工作的中青年考证主要是为自己“充电”，提高自己的自身素质和知识层次，以便为自己将来的职业重新进行规划打基础。l 影响：学生们所要付出的远不止是金钱，他们的时间和精力也是有限的，要完成考证大业，就得牺牲那些似乎压力不大的课程，因此出现了逃课